2023年学校德育处个人工作计划模板.docx

学校德育处个人工作方案模板2023 　　学校德育处个人工作方案模板2023 　　学校德育处个人工作方案模板2023篇一 　　一、德育总体目标：为办好全市教学开放周，为确保今年的中考再创新高，努力做好学校各项德育工作，营造平安、稳定、和谐的教育教学气氛。 　　二、德育工作重点： 　　1、以“道德教育〞为本学期教育主线，开展道德教育系列活动。 　　2、加强学生心理健康教育力度，培育较多心理健康教育指导教师，将心理健康教育深化到每个学生。 　　3、加强“家校沟通〞，在原有校级家长委员会的根底上，创立年级、班级家长委员会。募集家长志愿者，使家长委员会发挥应有的作用。 　　4、让“环境卫生〞、“学生仪表〞、“课间活动〞、“小步操〞等成为西校的德育亮点。 　　5、加强对年级德育管理的督查、抽查力度，强化年级德育常规管理力度。 　　6、把学生“打架斗殴〞、“翻 墙上网〞等严重违纪现象降低到最低限度。 　　三、德育具体措施： 　　1、加强平安教育和平安防范。牢固树立“西校平安工作是西校的生命线〞的思想意识，努力做好师生的平安工作。 （1）充分利用升旗仪式、主题班会、平安知识竞赛、平安图片展览、编写平安教育手册等多种形式为教育平台，加强对学生进行平安知识教育。 （2）继续开好生活老师双周例会，全体班主任月例会，深入宿舍搜寻管制刀 具，做细、做实：学校领导24小时值班工作、学生离返校班主任值班工作、教师单周值班工作、教师晚自习和晚休值班工作。 （3）做好每月一次的校园平安和财物检查工作，发现问题、及时处理，消除平安隐患，创立平安、和谐校园。 　　2、全面开展道德教育系列活动。本学期，将三月下旬至四月份定为学校道德教育活动月。期间，将根据各年级特点开展丰富的道德教育活动。例如：道德征文比赛、道德教育报告、文明礼仪竞赛、公德之星评选、道德标语征集、美德演讲比赛、孝德诗文朗诵、道德话剧表演，道德书法比赛等活动。 　　3、筹办各种形式的家长委员会：创立年级部和教学班家长委员会，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家教知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。开展丰富多彩的家长志愿活动，提高家长工作的实效性，使家长和孩子一起成长。 　　4、为增强家校教育合力，期中考试后，分年级、分班级召开不同层次的学生家长座谈会。使班主任和各科老师与家长互相沟通，共同交流和探讨教育学生的方式、方法。共同关注孩子的健康成长，帮助孩子提高学习能力，进一步促进学生良好行为习惯的养成。 　　5、进一步完善“全员育人效果考核〞机制，加大育人考核力度，完善育人考核方法，使学生评教等工作制度化、标准化，充分调动全员参与管理的积极性、主动性和创造性。 　　6、进一步完善学生会、各级学生自主管理委员会建设、管理和使用，不断加强学生自我反思、自我教育、自我管理能力。 　　7、真正把“精细化管理〞落到实处，形成事事有人管、时时有人管的良好局面。把财物管理、开关门窗、清扫卫生等具体工作责任到人，并加以培训指导。 　　8、切实做好班主任的月考核工作，搞好“班级十项常规检查评比〞，即：班主任出勤、学生行为标准、小步操、眼睛保健操、教室卫生、教室公物、保洁区、自习纪律、宿舍纪律卫生、餐桌。 　　9、充分利用升旗仪式、主题班会、演讲比赛、歌咏比赛、辩论赛、讲座、报告会、观看教育片、校园交流空间等多种形式，搞好学生行为标准教育、纪律教育、环境教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等，逐步引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 　　学校德育处个人工作方案模板2023篇二 　　一、德育主题活动 　　我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱〞中“诚〞的教育活动展开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才〞的特色文化。 　　1、开展“让每一个孩子都发光〞的系列活动。 　　“多元毓才〞是我校办学理念之一，我们相信每一个孩子都有独特的才能，都有未被开掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校园文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个孩子参与其中，感受成功，培育自信，散发自己独特的'荣耀。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、认识自己，找到自己优势及兴趣点，学会规划、学会选择，真正实现多元毓才。 　　2、开展波宁四中“百七十华诞庆〞系列活动。 　　今年是我校办学173周年，本着“简朴但不失隆重〞的原那么，开展学校“百七十华诞庆〞系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情〞杰出校友展活动、“向校庆献礼〞艺术节、“走过百七十年〞校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神，增强学校凝聚力，增强与社会各界的交流，进一步促进学校的开展。 　　3、以“诚信在我心〞为主题开展“诚朴爱〞校训教育系列活动。 　　通过抗战胜利73周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教育、诚信考场、微电影父母的一天、崇信大讲堂、“闪亮四中人〞评选活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国的志向，上善假设水的情感，求真务实的态度，阳光大气的风采。本学期，推动“三礼三守三不〞活动——三礼：礼貌、礼仪、礼节；三守：守信、守时、守纪；三不：不撒谎、不作弊、不抄袭。 　　二、以“导师制〞为载体，促成全员育人的新格局 　　为满足新高考的需求，通过建立教师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系，充分发挥教师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而个性化的开展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导〞的作用。 　　1、发挥首创精神，为新高考及学生个性化开展创设导师制。 　　导师制是新鲜事物，但也是大势所趋。新高考赋予学生更多的选择权，也赋予学校更多的办学自由空间。高中三年是学生一生中最为关键的阶段之一，学生需要正确认识自我，把握人生方向，规划学习与未来职业生涯。以“导师制〞为载体，对学生进行全面指导，正是基于每一位学生的个性特点，帮助学生更好适应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生的每一个阶段，最终效劳于学生的终身开展。 　　2、发挥实践精神，摸石子过河走好每一步。 　　①根据本校实际，试行学部制。 　　②设置“分管领导——学部主任——首席导师——导师〞四级管理体制，赋予学部更大的办学自由空间，赋予首席导师更大的责任和使命感。 　　③明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发导师工作积极性。 　　④实行全员导师制，使每一位老师都有时机参与学生的成长历程，感受身为导师的使命感。 　　3、发挥科研精神，做好行动研究。 　　将导师制作为一项行动研究课题，在实践中研究，在研究中总结，在总结中调整。