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防震减灾科普教育活动方案.docx
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防震 减灾 科普 教育 活动 方案
防震减灾科普教育活动方案 防震减灾科普教育活动方案 为进一步贯彻落实党中央国务院关于做好防震减灾工作的重要部署,依据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国科学技术普及法》,大力普及地震知识,提高广大师生的防震减灾意识和自觉性,增强地震灾害防御和自救互救能力,减少地震灾害对师生造成的伤害,深入持久地开展防震减灾科普教育宣传活动,开阔全体师生及群众的视野,扩大知识面,提高广大师生的科学素养和人文素养。使学校防震减灾科普活动规范化、制度化、有序化,特制订防震减灾科普教育活动方案。 一、活动主题: 普及防震减灾知识,提高自护自救能力。 二、活动对象: 全体师生 三、活动时间: 2015年 1月—12月 四、指导思想 坚持“以预防为主,防御与救助相结合”的防震减灾工作方针,树立正确的科学发展观,扎实推进学校防震减灾科普宣传教育工作的开展。认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》和《中小学公共安全教育指导纲要》等有关法律法规,大力开展防震减灾科普教育活动,学习防震减灾科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,坚持社会性、群众性、经常性和公益性的原则,探索学校防震减灾教育工作的新思路,增强全体师生和广大市民防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,达到“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的目的,不断增强广大师生防震减灾公共安全意识,全面加强公民地震科学素质教育,使防震减灾教育深入人心,得到高效、广泛、持久地开展,进一步在校园内外形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。 五、工作目标 1.成立防震减灾科普工作领导小组,组建教研小组和兴趣小组。 2.开辟宣传阵地,加大防震减灾科普活动宣传力度。 意识、形成正确的安全防范、自救意识。 (三)突出主题,开辟宣传阵地。 1.确定防震减灾科普场所和宣传橱窗,张贴标语、宣传画和学生作品,更好地宣传安全常识、防震常识、自救常识,用视觉效果加大宣传广度。 2.利用好校广播站、国旗下讲话等教育阵地,撰写有关地震自救、防灾减灾方面的宣讲稿件,利用大课间和升国旗仪式进行宣讲,用听觉效果加大宣传深度。 3.利用班级板报、学习园地,让学生自己搜集资料,自己学习常识,自己设计内容,在班级内部进行防震减灾科普宣传教育。 4.召开主题班会、主题队会,介绍防震减灾常识,组织同学参观地震知识的影片或宣传图片,让学生得到更深更广的了解。 (四)全员参与,开展科普活动。 利用“3.1”《防震减灾法》实施日、10月国际减灾日、“7.28”唐山地震纪念日、“5.12”四川汶川地震纪念日等特殊时间开展全校性防震减灾科普宣传活动。 1.举办防震科普报告、讲座。聘请有关专家讲解防震减灾科普知识,并进行座谈,解答同学们提出的有关防震减灾方面的疑难问题,使学生零距离了解相关知识,让学生明白防震减灾的重要意义和方法措施。 2.开展防震减灾知识竞赛、知识问答、读书征文活动,并对活动中表现突出的同学或班级给予奖励,这样既增强学生防震减灾的意识,又提高学生语言表达能力。 3.组织学生参观地震科普展览等,观看防震减灾科普知识方面的录视频资料,让全体学生参与活动,使他们进一步受到防震减灾知识教育。 4.通过节假日、寒暑假等,组织学生开展防震减灾知识进社区、进乡村、进家庭宣传活动,培养学生对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力,使他们在学习和传播防震减灾科学知识的过程中,进一步增强自身素质。 (五)多方争取,购置学习资源。联系县教育局、县科协等单位,争取资金,为学校图书室添置一批与防震减灾相关的图书、光盘等资料以供学生阅读和观看,并将学校图书室分解进教室,建立班级图书柜,方便学生借阅,进一步增长学生防震减灾知识。 (六)制定预案,开展模拟演练。制定《地震紧急疏散预案》,5月、10月定期组织学生开展模拟演练,包括地震避险演练、紧急疏散演习、自救互救演练等,结合生命教育、安全教育,拓展知识,开展灭火、救护、搬运和包扎伤员等防震自救互救技能训练,提高学生的自我救助能力,全面提高学生素质。也要不定期进行地震警示演练,提高学生的警惕反应和应急自救能力,提高教师的应急组织能力。 七、具体要求 1.加强领导。学校加强对防震减灾科普教育工作的领导,充分发挥教育管理网络的作用,定期研讨工作,同时支持和保证开展科普活动经费的需要,做到各项活动开展目的明确,时间确定,任务落实,有专人负责。 2.活动多样。为使防震减灾科普活动能深入持久地开展,学校将开展内容丰富多彩,形式灵活多样的科普教育活动,结合新课程改革有机地进行学科渗透,加强宣传教育,让广大师生从中不但受到教育而且提高实践能力。 3.注重科学。用作宣传的基本事实和基本数据应确凿,基本原理应准确,基本概念应清楚。不得宣传违反科学的内容。科普宣传制品应以公开出版的为依据,宣传内容应体现防震减灾的工作特色。 4.形成机制。学校负责同志要高度重视防震减灾科普教育活动,能及时解决防震减灾科普工作中遇到的问题,并将防震减灾科普工作纳入单位年度工作考核范围。

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