幼儿园小班教育随笔《爱的故事》一天早上做操之前小玉的妈妈找到我说，老师，小玉在老师的帮助下开始刷牙，希望老师对孩子的这种行为表扬一下。做完操我蹲下来问：小玉，听妈妈说你每天都能坚持刷牙，而且还能帮妈妈挤牙膏?是的孩子高兴的回答。我在班孩子的面前表扬了小玉，并给孩子一个小红花。我想这件事情就这么结束了。没想到第二天孩子的妈妈又来找我说：老师啊，糟了，小玉要求我每天告诉老师她在家里帮妈妈挤牙膏，要求老师每天给个小红花。老师你看怎么办呢?没事的，交给我。做完操我又单独把小玉叫来，问：听妈妈说你今天又帮妈妈挤牙膏了，你能坚持每天帮妈妈挤牙膏吗?能。老师表扬你，宝贝。老师想问你，你帮妈妈挤牙膏是为了爱妈妈还是为了要小红花呀、为了爱妈妈。你真是太棒了。接着我就在全体孩子的面前表扬了孩子的这种爱妈妈的行为，同时对孩子进行了感恩教育。从那儿之后我就经常的监督表扬小玉，让她能够把好的习惯坚持下去。孩子就是一块等待雕琢的玉石，老师要想尽办法把一切不利的因素抛开，把玉雕琢的晶莹剔透，美观大方，诚实勇敢，正直善良。1
