2023年新课标人教版五级语文上册期中试卷.docx

天道酬勤 新课标人教版五年级语文上册期中试卷 篇一：人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案 2023—2023学年第一学期五年级语文期中卷 考试时间： 50+60=110分钟考试方式：闭卷考 出卷人：新罗区骨干培养对象 西安小学：杨源昌 姓名： ：班级：座号： 第一局部：根底知识积累与运用（47分） 一、看拼音写词语: （8分） jù pàwū yán xián yí shū lǐ （） （ ） （） （） gàojia fēnfù ān rán wú yàng （）( ） （） 二、找出错别字划上“——〞，把正确的写在括号里。（4分） 毫不犹预（ ） 偶断丝连（ ） 顶天力地（ ） 风期雪压（ ） 不荣争辩（ ） 小心意意（ ） 顷盆大雨（ ） 坡负盛名（ ） 三、用“心〞字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分） 1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（ ）极了，眼泪快要流出来。 2．我（ ）做一个有爱心的优秀少先队员。 3．尽管他家里遇到了天灾，但是他仍然（ ）学习。 4．做事要有（ ），假设中途退却，就不会成功。 四、按要求改写句子。（6分） （1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反征询句） （2）我喜爱看水浒传、东莞时报、施公案等闲书。（修正病句） （3）请用“平和〞的不同意思各说一句话。 ①平和（表示天气好） ②平和（表示态度好） 五、按照课文把以下句子补充完好。(5分) （1）悠悠天宇旷，。 （2）江南几度梅花发， 。 （3）书 ，善读之能够 。 （4），无边丝雨细如愁。 （5）我明白的关于道德修养的名言警句是： 六、我会按照课文内容填空。（2+2+1+4+2=11分） 1、急忙翻开书，一页，两页，我像（ ），贪心地读着。我特别（），也特别（ ）——这种（）的滋味。 2、梅花魂这篇课文援用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。〞 “（），（）。〞等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的 心。 3、一个人要是从小遭到像把钓到的大鲈鱼放回湖中如此严格的的话，就会获得（ ）的（ ）和力量。 4、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他： ；看到有些同学获得一点成绩就欢乐的忘乎因此，我要送他的名言警句是： 5、 我最喜爱的一句有关读书名言警句是： 七、推断。以下句子说法正确的划“√〞，错误的划“×〞。（3分） （1）“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气构成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。〞 这里运用了比喻的说明方法。 （ ） （2）梅花魂这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。 （ ） （3）座右铭是用来鼓舞或提示本人的诗句。 （ ） 八、我们在本册课文里学习了不少古诗词，你最喜爱的一首是 。（4+2=6分） （1）全诗如下： （2）我喜爱的理由是： 第二局部 ： 欢乐阅读，欢乐做题。（共23分） （一）课内阅读。（2+4+3=9分） 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就能够吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶恶地扑上去，用锐利的牙齿咬住，特别快就吃掉了。有一种号称〞海中之虎〞的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 1、这个自然段主要说明 和。 2、下面两句话各采纳了什么说明方法？填在括号里。 （1）须鲸一顿就能够吃两千公斤呢？（ ） （2）有一种号称“海中之虎〞的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ） 3、“齿鲸主要吃大鱼和海兽〞。句中带点的词语“主要〞去掉后，意思有什么不同？ （二）课外阅读。（14分） 简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，因此，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转眼间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人那么提着鱼竿接着忍饥挨饿，一步步困难的向海边走去。可当他看到不远处那湛蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商量共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们通过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开场了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了本人建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目的高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。 1.写出以下词语的近义词。（3分） 欢愉（ ） 狼吞虎咽（） 意味悠长（） 2.在 文中用“﹏ 〞画出详细写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。〞的句子。（2分） 3．概括这篇文章的主要内容：（3分） 4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。〞这个简单的道理是什么？（3分） 5、这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说本人的理解。（3分） 第三局部：作文（30分） 标题：一句读书名言给我的启示 提示与要求：在学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深化的一句，通过详细事例来写写这句话对本人的启发，留意把经历的事情写详细，把得到的启示写明晰。 参考: 一：第一局部：根底知识积累与运用（47分） 一、子: （8分） jù pà wū yán xián yíshū lǐ （惧怕 ） （ 屋檐 ） （ 嫌疑 ） （梳理 ） gàojia fēnfù ān rán wú yàng （ 告诫）( 吩咐） （ 安稳无恙 ） 二、找出错别字划上“——〞，把正确的写在括号里。（4分） 毫不犹预（豫 ） 偶断丝连（藕 ） 顶天力地（立 ） 风期雪压（欺 ） 不荣争辩（容 ） 小心意意（翼 ） 顷盆大雨（倾 ） 坡负盛名（颇 ） 三、用“心〞字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分） 1．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（伤心 ）极了，眼泪快要流出来。 2．我（ 决心 ）做一个有爱心的优秀少先队员。 3．尽管他家里遇到了天灾，但是他仍然（专心、用心 ）学习。 4．做事要有（恒心 ），假设中途退却，就不会成功。 四、按要求改写句子。（6分） （1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反征询句） （2）我喜爱看水浒传、东莞时报、施公案等闲书。（修正病句） （3）请用“平和〞的不同意思各说一句话。 ①平和（表示天气好） ②平和（表示态度好） 五、按照课文把以下句子补充完好。(5分) （1）悠悠天宇旷， 切切家乡情 。 （2）江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。 （3）书 犹药也 ，善读之能够 医愚 。 （4）自由飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 （5）我明白的关于道德修养的名言警句是： 孝在于质实,不在于饰貌. 六、我会按照课文内容填空。（2+2+1+4+2=11分） 1、急忙翻开书，一页，两页，我像（ 一匹饿狼 ），贪心地读着。我特别（ 欢乐 ），也特别（ 惧怕）——这种（ 窃读）的滋味。 2、梅花魂这篇课文援用了许多古名句，如“（ ），（ ）。〞 “（），（）。〞等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 3、一个人要是从小遭到像把钓到的大鲈鱼放回湖中如此严格的教育的话，就会获得（ 道德实践）的（勇气 ）和力量。 4、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他： ；看到有些同学获得一点成绩就欢乐的忘乎因此，我要送他的名言警句是： 5、 我最喜爱的一句有关读书名言警句是： 七、推断。以下说法正确的划“√〞，错误的划“×〞。（3分） （1）“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气构成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。〞 这里运用了比喻的说明方法。 （ ） （2）梅花魂这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。 （ ） （3）座右铭是用来鼓舞或提示本人的诗句。 （× ） 八、我们在本册课文里学习了不少古诗词，你最喜爱的一首是 。（4+2=6分） （1）全诗如下： （2）我喜爱的理由是： 篇二：五年级上册人教版语文期中试卷_附答案作者 ：五年级上册人教版语文期中试卷 一、我会拼也会写。（8分） yòuhuò àimù gǔlì wūyán （ 引诱 ） （ 喜爱 ） （鼓舞） （ 屋檐 ） dàoqièbàojǐngshuāilǎo cíxiáng （盗窃）（报警） （衰老 ）（ 慈祥 ） 二、我能把以下词语补充完好。（6分） （ 惊）天（ 动）地 风（ 欺 ）雪（ 压 ）（ 能 ）书（善 ）画（倾 ）（ 盆）大雨 毫不（ 犹 ）（ 豫）不容（ 争）（辩） 三、我会选词填空。（3分） 囫囵吞枣 牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴 不知从什么时候开场，我喜爱上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开场，我读得特别快，（囫囵吞枣），大有“不求甚解〞的滋味。渐渐的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们（ 悲欢离合）常常使我（牵肠挂肚）。我开场（如饥似渴）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开场，我的作文构思就（别出心裁），落笔也（与众不同）。 四、我会选择关联词填空。（5分） 不是……而是……尽管……仍然……假设……就…… 即便……仍然……只有……才……只要……就…… 1.（尽管）噪音这位“隐身人〞难以对付，人们（仍然）想出了许多制服它的方法。 2.（只要）装上“吃音玻璃〞，街上的声音为40分贝时，传到房间里（就）只剩下12分贝了。 3.它们在树上做窝、生活，（只有）树被风刮得太厉害，（才）到地上来。 4.“夹丝玻璃〞（ 即便 ）被打碎了，碎片（ 仍然 ）藕断丝连地粘在一起。 5.鲸生活在海洋里，尽管体形像鱼，可它（ 不是 ）鱼类，（ 而是）哺乳动物。 五、我能读句子，按要求填写。（8分） 1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果〞。 以上的句子中，作者分别把书比作（ 朋友 ）、（ 家）和（长生果）。 关于书，你确信也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！书就像夜幕中的北极星，指引我们找到正确的方向。 2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警惕的。 这句话为了突出松鼠的警惕，将松鼠和山鼠（ 进展比拟 ）。这种说明方法比拟常见，我会照模样补写。 （1）松鼠的叫声特别嘹亮，比（ 黄鼠狼）还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（ 一头大肥牛还要宽些）。 第二局部阅读积累与运用（40分） 六、我会按照课文内容填空。（16分） 1.急忙翻开书，一页，两页，我像（ 一匹饿狼 ），贪心地读着。我特别（ 欢乐 ），也特别（ 惧怕）——这种（ 窃读 ）的滋味。 2.读了新型玻璃，我明白博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物能够采纳（夹丝网防盗玻璃 ）；高层建筑为了平安起见，外部门窗能够采纳（ 夹丝玻璃 ）；为了使室内有一个温馨、安静的环境，我们能够给窗子装上（吃音玻璃）和（ 吸热玻璃）。 3.梅花魂这篇课文援用了许多古诗名句，如“（独在异乡为异客 ），（每逢佳节倍思亲 ）。〞“（ 春草明年绿），（王孙归不归 ）。〞等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 4.一个人要是从小遭到像把钓到的大鲈鱼放回湖中如此严格的教育的话，就会获得（道