大班英语教学What’s this.doc

大班英语教学What’s this ? 名称：What’s this ?       要求：1、能听懂句型“What’s this?”,会用“It’s a……”句型回答问题。   2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish   3、学习新词：sheep、lion   准备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。   过程：一、Please stand up.     Trun back.     Let’s say “Good morning,teacher.”     There’re many teachers at here,we’re ha y and gay.     Now. Let’s sing a song《Hello,Good morning》.     Turn back.     Sit down please.   二、T: Today is Thursday.     What’s the weather like today?     C: It’s fine.     T: On, it’ fine.     Let’s go to the zoo,ok?     C: Ok!     T: Let’s riding in my car. Are you ready?   三、出示背景图：   1、  Oh, how beautiful it is?   Look, what’s this?   — It’s a panda.（集体 — 个2人）   Yes, it’s a panda.   What’s this?       — It’s a m&;#111nkey. （集体 — 个3人）   2、  Now, listen.  T: “汪汪汪”，Who’s this?   —  It’s a dog.（集）（出示卡片）   —  Oh, it’s a dog.   T:“喵喵喵”，Who’s this?   —  It’s a cat.（集 — 第一、二组2人）   3、Look, what’s this?   —  It’s a elephant.（集 — 男2、女1人）   方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。   4、Who’s coming? Look, what’s this?（老师做兔跳）   —  It’s a ra it.（4人）   5、新授①出示“羊”的卡片。   T: What’s this? Now, let’s read it together.     Please read after me,“sheep”.   幼儿开火车练习，纠正错误读音。   What’s this? Please go on.   —  It’s a sheep.    ②出示“狮子”的卡片。   学习“lion”,方法同上。   What’s this?    —  It’s a lion.（8、9人）   四、Now, listen and act.    1.老师说英文单词。   幼儿找相应卡片。   排对看谁又快又对。     monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。     2.Look and say.（按顺序读一遍）   五、We’ll play a game:《The wolf is coming》.   （老师：“The wolf is coming”幼儿要立即停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉）     T: Dog!     C:（学狗叫，四散跑）     T: The wolf is coming.     C:（停止发出声音，蹲下）     ……………………   （还可以让幼儿轮流上来做）Who wants to try?   六、Now, it’s too late. Let’s go home.     Boys and girls, let’s sing a song《Good bye》.   结束。