2023年浅谈教师与家长有效沟通途径.doc

浅谈教师与家长有效沟通途径 　 浅谈教师与家长有效沟通的途径 　摘 要：现代的学校教育，需要家长们的积极参与，教师如何与家长进行有效的沟通，共促孩子健康成长，已成为一个至关重要的课题。要实现教师与家长的有效沟通，除了把握一些根本法那么以外，还需掌握一些技巧。 　关键词：教师；家长；有效沟通 　国内外的教育专家普遍认为，在当今时代，教师已经不能独立解决许多教育问题，现代的学校教育，需要家长们的积极参与。对于我国的现实情况，更是如此。当今中国，青少年大多是独生子女，衣食无忧，人们习惯称之为“小皇帝〞、“小公主〞。他们普遍聪明、潜力好但同时也存在一些缺点，如任性、自私只享受不知奉献、缺乏毅力等，更有甚者养成了专门在学校滋事生非的坏习惯。无论孩子优秀与否，对于家庭来说他们是希望的全部，对于社会来说关系到中国民族的未来，因而教师如何与家长进行有效的沟通，共促孩子健康成长，已成为一个至关重要的课题。笔者以为，要实现教师与家长的有效沟通，除了把握一些根本法那么以外，还需掌握一些技巧。 　一、教师与家长有效沟通的根本法那么 　1．爱心是有效沟通的核心 　人可以漠视富华，可以漠视贫穷，可以漠视别人的赞许，可以漠视别人的嘲讽，可以漠视凡此种种，但没有人能完全漠视关爱，这就是之所以爱会成为人世间永恒不变的主题，教师用爱心开启家长的心扉，家长将无比信任你，为你的教育教学工作打下坚实的根底。如家长在路上遇到老师，或直接来校找老师，气氛可能是平和的，也可能是紧张的，家长可能是温和理性的，也可能蛮横无礼的。无论是哪种情况只要教师表现出对学生的关爱，马上就会开启沟通之门。因为家长真正关心的是老师是不是关心我的孩子，应让家长觉得老师是慈祥的，这样就有了信任，然后再心平气和地了解家长的来意，客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法等等。由此可见，爱心在有效沟通中是多么的重要。 　2．事实是有效沟通的根底 　理解是矛盾化解的催化剂，教师在对学生进行教育过程中，难免有一些事情会使家长难以理解或者说平心静气地理智接受，而要得到家长的理解，最好的事实是学生对你的喜欢、对你的爱，用学生对你的肯定开启家长的心扉，家长自然会被软化，给你多一些理解，使你的教育教学工作少一些阻力。让孩子对老师多一份爱、多一份喜欢，家长自然对你多一份理解，孩子一言一行在家长心目中胜过千百个理由、胜过千百次解释，所以学生是老师与家长谈话间最有力的事实。 　3．真诚是有效沟通的桥梁 　太迷信权威就会流于盲目，而鄙视权威又会流于浮华，家长看高或看低教师在学生成长中的作用，都是不科学的，所以用真诚开启家长的心扉，让家长平视你，可使你教育教学工作中出现的突发事件顺利解决而不至于影响全局。我班里有一个学生，家长很细心，到教室看，跟我谈话，她儿子个子小，按个子排座，只可坐前面，但家长跟我说坐前面坐后面都不好，诸如此类的一些问题，我都一一给解决好，我的用心家长看在眼里，感动在心里。我想说，面对家长，不用抬高自己，也不能贬低自己，用一个词语不卑不亢来概括更适宜，实实在在把现状展现给家长，让家长平视你，让他自愿同意你的观点，这样会使你的教学少了很多因家长不悦而产生的挑剔。 　4．赞美是有效沟通的润滑剂 　做教师的都明白一个道理，不要吝惜赞美，赞美的作用远远大于批评指责，他能调动人的所有积极因素，激发其源于内心的责任感，我们与家长沟通时，也要善于赞美家长，用赞美开启家长的心扉，会使家长快乐地与你结为同盟，形成一种强大的教育合力，协助你的教育教学工作。我的赞美工作常常安排在学期末的家长会上，因为家长会影响面广、带动性强，并且是赞美全体家长与个别家长相结合，赞美家长素质高、赞美家长懂教育、赞美家长爱孩子但不护短、赞美家长不仅爱自己的孩子，也关心全班的孩子，为班上孩子做了许许多多的事，这样的赞美常常带来的是更多的家长对班级更多的关注。所以对家长，不要吝惜你的赞美，你的教学工作取得了家长的协助，那才是最完美的教育组合，才是最正确教育效果的根本保证。 　二、教师与家长有效沟通的技巧 　1．心平气和多聆听 　老师与家长沟通时不要一见面就以发号施令的语气与之交谈；不要让家长感到你所说的话是一种命令；不要对家长使用“你应该〞“你必须〞“你只有这样〞等的字眼，而要用邀请的口气为他们提供具体的建议。“邀请〞家长参与到如何解决问题当中来，比你“告诉〞他们应该怎么做或者只有这样做要强得多。在与家长沟通时要给家长以足够的时间说话，认真聆听家长的话，同时要鼓励家长提问，答复家长的问题时要真诚、得体，不失机智沟通时间最好是让你和家长说话的时间各占一半。 　2．公正坦诚求共识 　老师在与学生家长谈话时，首先不要以自我居上，滔滔不绝地讲出自己对孩子在校期间你的一些观点，而要摆事实，拿出学生成绩和行为表现的具体实例。比方不说“小华在数学行程问题上是如何如何的不通窍〞，而是说“小华在上次的数学行程问题这一单元的学习上可能感到有些困难，所以她的作业没有交〞。教师在传达学生在校期间的信息时不要泛泛而谈，空下结论，而要为家长提供足够的事例，同时在讨论教师与孩子之间的问题时，要防止情绪化，不要与家长争辩。要记住，你与家长沟通的目的就是争取家长与你一起来解决孩子的问题。在跟家长讨论孩子的困难时，要做到公正、坦诚，而不是指责。要时时去寻找共识，力争找到双方意见一致的解决方法，然后把你和家长的意见融合在一起，形成一个切实可行的解决孩子问题的方案。同时你还可以向家长提供一些家庭帮助热线或网站、社区私人辅导信息等，以求得更好地解决孩子问题。 　3．负面信息巧导出 　在与家长沟通的时候要有诚意，表示出教师对学生的真正关心，特别是当今社会的留守学生较多，父母难得回来一次，那么教师与家长沟通，要更详尽地了解学生的特长、兴趣和爱好。你了解的信息对加深了解学生是有一定帮助的，同时也表示出你对孩子有真正的关心。在向学生家长传达一些学生负面信息的时候，一定要把这些负面信息做成“夹心糕〞。比方一开始谈一些学生在学校里的一些正面的积极的信息。如在课堂上积极地思考、举手答问、书写有进步等，然后再说负面信息。但最后还是要以正面的信息收尾，不要老是以老师居上，没完没了地谈一些负面的信息，因为每个孩子都有自己的优缺点。 　4．结束谈话重总结 　在与家长结束谈话时，你可以把这次谈话的要点进行总结，对将要采取的措施进行一个确认。你也可以问问家长希望你怎样去帮助他们的孩子，在这个环节上你要多花些时间，仔细聆听并做好记录。最后把你的联系方式〔如固定 号码、 号码、qq号、个别约见等〕告诉家长，以便家长随时和你联系。最后不要坐着看家长离开，而要站起来，把家长送到门口，微笑，握手。 　总之，与家长实现有效沟通的方式方法还有很多，需要我们从中去领会，去总结。只有把我们的学校教育与家庭教育有机地融为一体，才能更好地教育好我们的下一代。