第1页共5页作风建设行政剖析材料20x年初，x县委、县政府在全县党员干部中掀起了“作风建设年狠抓落实年〞学习教育活动，要求全县党员干部以邓--理论和“三个代表〞重要思想为指导，以科学开展观为统领，不断学习、不断进行整改、不断塑造自己、大兴求真务实之风，与时俱进、开拓创新争做人民满意的优秀共产党员。在学习实践中，我认真反思自己找到了差距，找到了缺乏。一、存在的问题和缺乏1、作为主要领导，面对新世纪新时期改革创新的力度不大，缺乏敢拼、敢闯的精神，破旧立新的意识不浓。2、面对财政紧张，经费严重缺乏的困难有等靠思想。没有在开辟筹资渠道，强化勤工俭学，改善经营环境，拓宽经营范围，增加收入等方面想方法，做工作。3、对素质教育的内涵和意义理解不够，把握不准，师生过重的负担不能彻底的减轻。4、对学校存在的办学条件差，安全设施隐患多的问题，没有积极与主管部门申请，改善措施不得力。二、问题的分析及自我反思针对上述存在的问题我首先进行了深刻地理解，反复思考，从主观上深入分析问题产生的根本原因，对照检查，及时改正。1、改革创新方面回忆多年来的工作，我一直觉得埋头大干，取得了一些成绩但与群众的要求对照，还有许多的缺乏，主要表现在：①改革意识不浓，改革步伐不大。教育改革伴随着中国社会的改革日新月异，但我们却收效甚微，原因何在。第一，关键在我们意识不浓。改革是一场变革，怎样做，我们在解放思想上不彻底，因而因循守旧的思想占了上风，满足于完成上级交付的任务，思想认识缺乏改革的勇气，工作实际上只是平稳地过渡，久而久之，阻碍了学校工作的健康进行。第二，我们的步伐不快。有时心中也想在改革上再做文章，有了设想，涉及到具体运行却没了行之有效的方法，改革的步伐自然不大。究第2页共5页其原因，还是缺乏足够的改革信念，缺乏拼搏进取的精神，遇到困难就畏首畏尾，碰上挫折就草草收兵，如在人事制度的改革上，尽管也制定了聘用制实施方案，但在实施中不免渗透了“老好人〞的思想，自己捆绑了手脚；又如在教学改革上有了好些设想，事到临头，又瞻前顾后，怕这怕那，结果一事无成。可以这样说，正是领导班子不能高瞻远瞩，缺乏改革的勇气，因此学校在教育改革的进程中缓缓而行。②创新力度不大，敢想敢干的劲头缺乏。我们是县实验小学，但远没有形成“全面推进，特长卓著〞的特色，有些方面我们甚至不能超前于兄弟学校。这些问题的造成与领导班子的创新力度不大敢想敢干的劲头缺乏...
