2023年义务教育目标考核工作措施.docx

2023年义务教育目标考核工作措施 各部门要高度重视，推动义务教育均衡进展是一项重要的工作任务。加强领导，仔细落实，区教委要负责全区义务教育均衡的统筹、规划、指导和协调，组织全区义务教育均衡进展的详细实施工作，区级相关职能部门要充分发挥职能作用，全面落实推动义务教育均衡进展的各项政策措施，形成各司其职、齐抓共管的工作机制，年前把我区建成“市义务教育均衡进展合格区〞 提高我区义务教育的水平和质量，为仔细贯彻落实?教育部关于进一步推动义务教育均衡进展的假设干意见?精神。促进教育公正与社会和谐，现就推动我区义务教育均衡进展，构建和谐教育提出以下意见： 一、指导思想和总体目标 一〕以科学进展观为指导，指导思想：坚持“三个代表〞重要思想。根据“区域均衡、城乡共进、分类指导、乐观推动〞原那么，科学规划，合理布局，均衡配置教育资源，大力实施素养教育，全面提高义务教育质量，促进教育公正和城乡教育的协调进展。 二〕逐步实现全区义务教育学校在办学条件、师资水平、管理水平、教育质量等方面的根本均衡，总体目标：以改善农村学校和城镇薄弱学校办学条件为重点。至年，全区新建、改〔扩〕建学校9所，全部学校均到达层次目标管理标准级办学标准，根本实现中学校标准化，开创全区义务教育均衡进展的新局面。 二、工作措施 一〕并制定建设规划，实施中学校标准化建设工程。仔细落实全区中学校标准化建设工程规划。结合?市农村中学校办学条件标准?修订我区中学校标准化建设意见。有步骤、有规划地组织实施。十一五〞期间，重点解决我区农村寄宿制学校缺乏和同学生活设施不配套，及农村中学校办学条件简陋和教学仪器配备严峻缺乏等突出问题，乐观争取上级配套资金的支持，并切有用好中学校标准化建设专项经费。加强义务教育学校校点布局调整的力度。根据“学校就近入学、学校相对集中〞和“先建后撤〞原那么，结合我区城乡教育进展及人口变动状况，合理调整学校布局，将中学校标准化建设纳入新农村以及城乡一体化建设规划同步建设。中学校校点的调整要在保证同学就近入学的前提下进行，要防止因校点调整产生同学辍学和上学难等问题。加快农村学校和城镇薄弱学校的建设。以城镇薄弱学校和农村义务教育学校为重点，对本区办学条件较差的学校，集中力量进行改造；科学配置义务教育资源，充分发挥优质公办学校的示范带头作用，大力加强薄弱学校建设。加快中学校现代远程教育体系的建设，充分利用优质教育资源提高农村教育质量和水平。至年，全区中学校根本实现“校校通〞城乡办学条件差距明显缩小，根本实现区域义务教育均衡进展，全区“两基〞各项指标居全市前列。 二〕优先满意农村义务教育学校需要，实施老师素养提高工程。足额配备农村学校老师。核定的编制总额内倾斜配备农村学校老师编制。落实寄宿制学校的平安保卫、生活管理、卫生保健等方面人员编制。实施农村义务教育阶段老师支教岗位规划，每年选聘肯定数量的高校毕业生到农村学校任教。建立老师素养提高机制。老师连续教育常常性经费不低于教职工工资总额的1.5%--2%并纳入预算支配。做好义务教育老师培训规划，年学校90%以上的老师到达大专学历，学校85%以上的老师到达高校本科学历，培育义务教育段市、区级骨干老师、校长100名。加强干部老师沟通互动管理。建立城镇中学校老师定期到农村支教制度，逐步推行中学校校长定期沟通轮换，进一步强化中学校特级老师、中学讨论员、市级骨干老师到农村学校定期讲学支教制度和农村学校校长、老师到城区学校任职、培训制度。着力改善农村学校老师待遇。实施农村义务教育经费保障机制改革的地区，老师工资、地方津补贴、医疗保险、住房公积金等福利待遇，足额纳入财政预算，确保老师收入不低于农村义务教育经费保障机制改革前的水平。事业单位岗位设置改革中，中、高级老师职务向农村义务教育学校倾斜。进一步标准教职员工从教行为，不断提高全体教育工作者的职业道德素养，引导广阔老师树立正确的教育观、质量观、人生观、效劳观，仔细履行老师职责，加强人格修养，关爱每一位同学，为人师表、严以律己、乐于奉献。严禁从事有偿家教、组织同学参与有偿补习班、培训班以及向同学和家长推销未经批准的教材、教辅资料等行为，严禁卑视、体罚同学。弘扬团结全都求进展的优良传统，营造学校干部与老师、老师与老师之间的和谐关系。 三〕做好农村贫困家庭子女、城市低保家庭子女“两免一补〞和农村女童免费接受教育工作，实施蓝天助学工程。完善贫困家庭子女接受教育制度。深化开展农村义务教育经费保障机制改革工作。鼓舞社会力量捐资助学，关心贫困家庭同学接受义务教育，保证没有一个同学由于家庭贫困而辍学。进一步完善农夫工子女接受义务教育制度。坚持“以流入地政府管理为主，以全日制公办学校就读为主〞原那么，将进城就业人员子女义务教育工作纳入教育进展规划，保障进城务工农夫子女接受义务教育的权利。扩大农夫工子女定点学校范围，保证农夫工子女接受义务教育。保障残疾儿童少年接受义务教育。完善一般教育学校接受残疾儿童、少年随班就读方法，保障特别儿童、少年受教育权利。乐观筹措资金，设立教育扶贫助困专项基金，关心贫困家庭子女完成学业。要制造条件，对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人进行义务教育。 四〕提高同学思想道德素养。仔细贯彻?中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见?坚持把德育工作摆在素养教育的首位，实施素养教育工程。加强和改良德育工作。广泛深化开展德育实践活动，免费开放适合同学成长和开展实践活动的场馆，进一步加强中学校生心理健康教育，努力创立和优化有利于同学身心健康和全面进展的环境，提高广阔同学的思想道德水平和综合素养。乐观开展教育教学和评价制度改革。严格执行国家课程规划，全面推动根底课程改革，建立完善与新课程改革相适应的教学管理、老师培训制度，促进同学的全面进展，着力培育同学的创新精神和实践力量，有效提高课堂教学效果，减轻中学校生过重的课业负担。标准学校作息时间，开展学校阳光体育运动，落实中学校同学每天熬炼1小时的要求，并纳入课程规划。进一步完善教育评价体系，建立符合素养教育要求的同学学习和成长的综合素养评价体系。乐观改革招生考试制度。坚持义务教育按户口划片、免试就近入学制度，严禁学校学校以任何形式的考试录用新生，遏制义务教育阶段公办学校择校现象。标准考试行为，严禁依据考试成果实行动态编班。取消学校毕业统考，学校毕业考试由学校自主命题。推动一般高中招生制度改革，将市37中局部招生指标直接安排到全区各学校学校，并逐年提高安排比例。进一步标准学校办学行为。义务教育阶段学校要坚持免试就近入学，坚持不分重点班、快慢班、特色班等，全部同学一律实行均衡编班，保证义务教育的公正；学校不得随便开除、劝退同学。公办学校不得擅自将教室、场地、设备等公共教育教学设施租借给社会机构或个人办班、补课，不得与社会机构联合办班，严禁以学校的名义代收同学的补课费。 五〕深化农村中学校预算编制制度改革，保障义务教育均衡进展的经费投入。依法增加义务教育经费投入。实行义务教育经费预算单列，确保教育投入的三个增长〞优先保障推动义务教育均衡进展所需资金，确保我区义务教育阶段公用经费不低于中心规定的基准定额标准。充实义务教育科研、教研经费，并纳入区政府公共财政保障范围。完善中学校老师待遇保障机制，落实老师政策性补贴，确保老师平均收入水平不低于区内国家公务员的平均收入水平。加大农村教育经费投入力度，深化农村义务教育经费保障机制改革，加大农村教育经费投入，新增教育经费的70%以上用于农村教育，并主要用于义务教育。农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例不低于45%确保各项政策措施得到贯彻落实特殊是财政拨款按时足额到位，禁止农村义务教育学校举债建设，杜绝新的教育债务发生。全面落实已出台的义务教育筹资政策。城市教育费附加中每年支配100万元用于农村义务教育，城市建设配套费中用于教育的局部，主要用于义务教育中学校危房改造和根底设施配套建设；要支配专款，建立农村学校长效维护机制。要加大义务教育经费管理、使用状况的监督检查，提高资金的使用效益。 六〕全区教育系统树立知荣辱、讲正气、促和谐的风气，乐观构筑和谐的教育环境。大力加强校内文化建设。广泛开展以“八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱观教育。形成良好的校风、教风和学风，营造团结友爱、欢乐和谐的学习生活气氛。组织开展形式多样的校内文化活动，吸引广阔同学乐观参加，树立健康第一的思想，重视体育熬炼，不断提高同学的身体素养；广泛开展课外爱好小组和同学社团活动，推广科普学问，加强艺术熏陶，让每一位同学都能在活动中展现自己的特长，都能在和谐的校内中欢乐成长。构建学校、家庭、社会立体小编络。大力加强校内周边环境的治理，净化校内周边环境；加强学校与社区之间的联系，把和谐校内建设与和谐社区建设紧密结合起来，社区要为青少年供给社会实践场所，引导同学从小树立喜爱公益、效劳社会的意识。进一步加强学校和家庭之间的联系，广阔教育工作者要深化同学家庭，解同学的状况，建立相互信任、相互支持的良好关系，通过家长学校、家校联系卡、册等形式，相互沟通教育信息，形成社会、学校、家庭三位一体的同学小编络，营造和谐的教育气氛。 7