大班科学活动：声音的秘密.doc

大班科学活动：声音的秘密 来源：淄博师专附属幼儿园   夏玉兰   【活动目标】     1、能够自由地选择材料进行对声音的探索，知道声音是因为物体的震动而产生的，不同的声音可以表达不同的意思。    2、了解、分辨乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。    3、能够根据物体发声的原理设计制作乐器，具有基本的动手操作能力。   【活动准备】     1、小鼓、碰铃、串铃、三角铁等各种乐器和盘子、碗、小勺等任何可以发声的物品若干；        2、空瓶子、木糖醇瓶子、米、豆子、空盒子、皮筋等各种可以制作乐器的物品；     3、教学课件、背景音乐等。   【活动过程】     1、创设情景，导入主题。     教师带领幼儿进入声音王国，激发幼儿的探索欲望。     2、自由探索，交流讨论。     请幼儿在声音王国中寻找各种声音，并请个别幼儿向集体展示、交流自己在声音王国中的发现，引导幼儿熟悉各种声音及物体发声的具体方法。     3、发现问题，得出结论。 教师出示小锣，敲击产生声音，用手将小锣固定住就不会有声音了，从而明白，声音是因为物体间碰撞震动而产生的。     4、结合课件，了解生活中的声音。 教师搜集来自生活中的各种声音让幼儿倾听，懂得不同的声音可以传达不同的意思。     5、认识乐音和噪音，渗透轻声说话的习惯培养。 通过聆听两段不同的音乐，让幼儿来区分什么样的声音好听，什么样的声音不好听，教育幼儿要学会轻声说话。     6、自我尝试制作乐器，参加声音王国演奏会。 请幼儿结合所学物体发声的原理，尝试制作各种乐器，在音乐的伴奏下集体演奏，增强幼儿的成就感和动手操作的兴趣，教师做好现场录制。    7、播放录像，满足成就感。（根据现场情况灵活处理） 将录制的影像以礼物的形式现场播放，让幼儿在自我欣赏中获得满足。   【活动延伸】    在科学发现区投放材料，让幼儿主动探索更多关于声音的秘密。