2023年档案整改求实效达标工作谱新篇新编.docx

档案整改求实效达标工作谱新篇 第一篇。档案整改求实效达标工作谱新篇档案整改求实效达标工作谱新篇近年来，xx县干部人事档案工作以达标上档升级为契机，全面推进全县干部档案达标工作，实现了“档案工作更好、档案效劳更优、档案业务更强〞的目标。自去年2023月底xx县委组织部干部人事档案工作达国家一级标以来。xx县紧密结合干部档案工作实际，根据检查验收组提出的整改意见，按照轻重缓急和难易程度，及时提出整改落实方案、制定具体措施、强调时限要求，确保档案整改工作落到实处。 一是加强领导，努力提高档案整改工作的实效性。去年11月初县委组织召开了档案整改专题工作会议，全面部署整改工作，要求此次档案的整改工作要保质限时。档案整改工作人员要增强政治意识，责任意识，大局意识，对档案工作的薄弱环节和不标准行为的整改措施要确保落实到位，切实有效的推进我县档案整改工作又好又快开展。 二是建立一套长效性档案使用管理机制。采取三项措施，建立一套长效性档案使用管理机制，让“真实准确〞原那么长期发挥作用。（1）建立三轮审核机制。针对“四个一票否决〞（涂改造假、装错材料、缺少1997年以来股级干部以上的职务变动干部任免审批表、缺少公务员登记表）和“三龄一历〞（出生时间、参工时间、入党时间、学历）、档案材料是否齐全等为审核 重点，采取“一看、二辨、三查、四审〞的方法进行鉴别，分工到人、责任到人，做到一轮初步审核、记录缺失材料，二轮缺失材料催补、完善档案信息内容，三轮全面审核整理、保障档案信息真实、准确。（2）档案使用确保环环相扣。凡对于重新认定的“三龄一历〞，向单位、个人和干部考核、工资等部门发认定函，协调各部门按认定函进行更正；对认定之后需要收集的材料，要求填写必须与认定材料相符，并落实到每一个环节。（3）推进档案效劳效能化。主要表达在三个方面：一是为干部选拔任用提供决策依据，在班子调整、干部任免工作中发挥了重要作用；二是为干部日常管理效劳，帮助来访单位方便快捷地用足用好档案资料；三是为干部切身利益效劳，为干部有关的年龄、工龄、职级确实认等相关信访问题提供资料线索。 三是完善细节，以高标准迎接复检工作。针对检查验收组提出的相关意见和建议，在档案的整改正程中始终坚持细节着手，高标准，严要求。对检查验收组指出的问题，举一反三，不留死角，坚决杜绝类似问题的发生。到目前为止，采取“逐卷清查、逐份清理、仔细核对〞的方法，到2月21号已整改好档案264卷。其中分类不准、装订不好、残缺破损的档案共整改出85卷；重新装订的档案共192卷；材料不齐逐项登记、索要的材料档案共整改233卷；对不符合要求的材料共退回 305份；对组织上形成的材料未加盖公章的要求补盖印章材料共725份；对个人撰写材料无时间、无本人签字 的材料要求补签的共415份；对学历学位材料审核 264份；对干部任免审批表应信息、简历、公章等原因造成有误的共替换272份；对不需装档的材料共抽出 87份；在整改时对档案中早期材料有涂改现象的38卷档案，进行细致的调查，形成了详细的调查报告，并要求本人写出书面说明。确保整改后档案的材料更齐全、信息更真实、分类更准确、目录更清晰、装订更美观、整理更标准。 四是加大对县人力资源和社会保障局、县教育体育局两家“达标〞单位的工作指导力度。县人力资源和社会保障局、教育体育局等部门2023年申报达标的档案数量庞大，材料散乱，任务繁重。县委组织部在具体指导工作中主要从以下几方面入手：一是确定目标，明确时限。及时召开会议对两家单位达标工作作出统一部署，要求在规定时限内完成达标工作，组织部主要领导、分管领导已屡次到两家管档单位了解达标进展情况。二是专人上门培训。屡次派专业人员到各部门对其管档和抽调人员进行专门辅导和现场培训，帮助解决达标工作中存在的困难和问题，给予鞭策和鼓励，提出意见和建议，坚决达标信心和决心，确保达标任务顺利实施。 第二篇：档案整改求实效达标工作谱新篇档案整改求实效达标工作谱新篇 近年来，xx县干部人事档案工作以达标上档升级为契机，全面推进全县干部档案达标工作，实现了“档案工作更好、档案效劳更优、档案业务更强〞的目标。自去年2023月底xx县委组织部干部人事档案工作达国家一级标以来。xx县紧密结合干部档案工作实际，根据检查验收组提出的整改意见，按照轻重缓急和难易程度，及时提出整改落实方案、制定具体措施、强调时限要求，确保档案整改工作落到实处。 一是加强领导，努力提高档案整改工作的实效性。去年11月初县委组织召开了档案整改专题工作会议，全面部署整改工作，要求此次档案的整改工作要保质限时。档案整改工作人员要增强政治意识，责任意识，大局意识，对档案工作的薄弱环节和不标准行为的整改措施要确保落实到位，切实有效的推进我县档案整改工作又好又快开展。 二是建立一套长效性档案使用管理机制。采取三项措施，建立一套长效性档案使用管理机制，让“真实准确〞原那么长期发挥作用。（1）建立三轮审核机制。针对“四个一票否决〞（涂改造假、装错材料、缺少1997年以来股级干部以上的职务变动干部任免审批表、缺少公务员登记表）和“三龄一历〞（出生时间、参工时间、入党时间、学历）、档案材料是否齐全等为审核1 重点，采取“一看、二辨、三查、四审〞的方法进行鉴别，分工到人、责任到人，做到一轮初步审核、记录缺失材料，二轮缺失材料催补、完善档案信息内容，三轮全面审核整理、保障档案信息真实、准确。（2）档案使用确保环环相扣。凡对于重新认定的“三龄一历〞，向单位、个人和干部考核、工资等部门发认定函，协调各部门按认定函进行更正；对认定之后需要收集的材料，要求填写必须与认定材料相符，并落实到每一个环节。 （3）推进档案效劳效能化。主要表达在三个方面。一是为干部选拔任用提供决策依据，在班子调整、干部任免工作中发挥了重要作用；二是为干部日常管理效劳，帮助来访单位方便快捷地用足用好档案资料；三是为干部切身利益效劳，为干部有关的年龄、工龄、职级确实认等相关信访问题提供资料线索。 三是完善细节，以高标准迎接复检工作。针对检查 验收组提出的相关意见和建议，在档案的整改正程中始终坚持细节着手，高标准，严要求。对检查验收组指出的问题，举一反三，不留死角，坚决杜绝类似问题的发生。到目前为止，采取“逐卷清查、逐份清理、仔细核对〞的方法，到2月21号已整改好档案264卷。其中分类不准、装订不好、残缺破损的档案共整改出85卷；重新装订的档案共192卷；材料不齐逐项登记、索要的 材料档案共整改233卷；对不符合要求的材料共退回305份；对组织上形成的材料未加盖公章的要求补盖印章材料共725份；对个人撰写材料无时间、无本人签字 的材料要求补签的共415份；对学历学位材料审核264份；对干部任免审批表应信息、简历、公章等原因 造成有误的共替换272份；对不需装档的材料共抽出87份；在整改时对档案中早期材料有涂改现象的38卷档案，进行细致的调查，形成了详细的调查报告，并要求本人写出书面说明。确保整改后档案的材料更齐全、信息更真实、分类更准确、目录更清晰、装订更美观、整理更标准。 四是加大对县人力资源和社会保障局、县教育体育局两 家“达标〞单位的工作指导力度。县人力资源和社会保障局、教育体育局等部门2023年申报达标的档案数量庞大，材料散乱，任务繁重。县委组织部在具体指导工作中主要从以下几方面入手：一是确定目标，明确时限。及时召开会议对两家单位达标工作作出统一部署，要求在规定时限内完成达标工作，组织部主要领导、分管领导已屡次到两家管档单位了解达标进展情况。二是专人上门培训。屡次派专业人员到各部门对其管档和抽调人员进行专门辅导和现场培训，帮助解决达标工作中存在的困难和问题，给予鞭策和鼓励，提出意见和建议，坚决达标信心和决心，确保达标任务顺利实施。 第三篇：务实高效求开展团结协作谱新篇务实高效求开展，团结协作谱新篇 ——简阳中学2023高年级后期工作情况介绍 各位领导、各位同仁： 简阳中学12高年级受到了各级领导的高度关注，在广泛采纳各级领导的意见建议以及兄弟学校的先进经验的根底上我们结合我校历届毕业班工作成功做法开展了毕业班的前期工作。针对本年级师生的实际，在后期冲刺阶段，我们将继续紧紧围绕“以人为本，激发潜能〞的教育理念，以“团结进取、务实创新、勇争一流〞〞为宗旨，遵循教学规律、强化常规管理、狠抓抓过程落实，充分调动全体师生积极性，发挥集体优势，有效整合一切教育资源，营造“团结协作、务实高效、和谐统一〞的毕业班工作气氛，不断提高12高年级的教育教学质量。 一，总结过去，坚决脚步。 对12高前期的工作，感谢各级领导的关注和指导，也感谢各兄弟学校的关心和帮助。总结过去，对我校12高年级的管理，我有这几点感受。 1、组织保障突出一个“早〞。 12高的毕业班工作是这几年我校毕业班工作抓得最早的一届。与11高对口交流会，毕业班领导小组的成立，年级高三教学和管理的一系列方案，对各类学生的分类分析和交流，备课组长以及班主任的高三方案。在暑期补课期间，12高师生呈现出让全校师生感动的状态，提前进入了高三意识。 2、特色教育追求一个“破〞。 我们始终坚持“质量立校、改革活校、特色强校〞的办学思路，创新思维，重内涵开展和体制创新，做精做强。为了能根据学生实际培养学生，这几年我们狠下功夫，在高考的压力下，除了艺体方面这几年有突破外（去年有一人被中央戏剧学院录取）。北大、清华这几年在四川的名额减少，我校的压力很大，我们希望能向四川、绵阳的很多名校学习，在竞赛上翻开一个缺口，12高在数学和物理竞赛上取得了一定的成绩，尤其是12高1班的郭俊杰和万明阳同学数学竞赛获得了“全国一等奖〞，万明阳同学也因此获得了参加保送“北大〞的考试并获得了保送资格，这是我校乃至整个资阳在这方面的突破。 3、过程管理注重一个“实〞。 本届我们加大了对毕业班领导小组管理的力度。我们要求全体毕业班领导小组成员从群体到个体抓重点学科、重点班级、重点科任老师和重点学生，从早自习到晚自习全天到位。本期我们将值班的校级和中层干部具体分到各时段，确保两校区高三年级任何时候都有干部在场督查和协调解决问题；我们继续做好了干部的“五个一〞工程，即每周与深入班级学生 1谈一次话、每周至少深入所在班级听一节课、每周给班主任与科任老师交换一次信息、每周参加一次备课组会并作交流发言、每周与年级领导交换一次意见并作指导；每月月底的行政会议各部门和年级为毕业班工作和效劳的相关情况纳入当月干部津贴考核；我们组建了由12高中层以上干部组成的年级工作领导小组，与学校毕业班工作小组一起双向负责年级各项工作的安排协调和把关导向；干部值班和教师上课守自习由年级值班组和毕业班领导小组共同考勤，每周汇总，每学月底落实奖惩情况。 年级工作最多最杂也最难的地方在于常规管理。12高年级就年级的常规抓得早，抓得实。对班主任、备课组长、科任老师和学生都有相应的检查登记并定期公布情况催促整改。即使是补课期间也是把各项常规进行了检查，并进行定期的播送通报，使年级的师生高三状态较好。 二、正视问题，直面压力 通过深入分析资阳一摸和前几次月考的情况，我校12高年级主要存在着以下问题： 1、学生开展不平衡。 两校区之间、班与班之间、文科与理科之间开展不平衡，文理综合学科偏弱。 2、优势不明显不突出。 尖子生成绩不稳定，往届生量少质差，学生知识整体根底不牢。 3、新教师多。 12高43个班，其中应届班37个，第一次上高三的教师45人，占5