2023年教师学习个人心得感悟范本模板.docx

教师学习个人心得感悟精选范本模板 教师学习个人心得感悟精选范本模板 我们心里有一些收获后，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢下面是办公室王老师精心整理的教师学习个人心得感悟精选范本模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教师学习个人心得感悟精选范本模板 陶行知先生说过，我们教育的目的是为了学生的开展，为了学生的希望而不是让他们沉浸在过去失败的阴影里。 有人说，欣赏如空气，每个人都不可隔绝，欣赏如水分，每个人都不可或缺，，欣赏如智慧的阳光，不仅照亮每一个学生也会照亮老师。学生欣赏学生，便可以给学生一点希望，多给于学生一些赏识，便可以让学生树立起学好的信心，鼓起实现梦想的勇气。 我班有个学生阿鹏，他是一个小巧可爱，皮肤有点黑的男孩子。他不爱学习，或许从小疏于父母管教，或许从小就没有养成良好的学习习惯，也或许是身体素质本来就很差的缘故，他每天总有睡不完的觉，走不完的神，永远也写不完的作业。尽管如此，我还是很喜欢他，因为他的那双大大的笑眼总是让人难以忘怀。渐渐的，相处的日子久了，发现他的有点也就越来越多了。 他是一个乐于助人的好孩子。尽管上课听不懂，也从来不捣乱，偶尔帮我擦下黑板，也乐此不疲。每当下课后，都会主动帮我送教具；每次上课前，也总是有条不紊的帮我准备好多媒体：先开，接着开投影机，然后翻开屏幕，最后放下窗帘。一切准备就绪之后，他总是开心的等到我的使用。每次我使用时，他都会有一种成就感似的，似乎为老师帮助是一件很开心的事情，由此可见他是一个善良又勤快的孩子。 他是一个聪明的孩子。尽管每次默写，他总是错，但只要给他充足的时间，他总是能够正确无误的写出来。或许是平时贪玩忘了背诵吧也或许是平时就没有及时复习的习惯吧由此可见他也并不是一个无可救药的孩子。 他是一个有特长的孩子。很多老师认为成绩差的孩子几乎什么都差，我也曾经这么认为。或许这就是戴着有色眼镜看学生吧。有一次，彻底改变了我的看法。一次下课后，我让阿鹏跟我到办公室默写句子，他正打算收拾文具跟我走，这时班级里的几个班干部说道，老师，他不能走，最近学校要来检查，班主任吩咐出一期黑板报，而阿鹏就是独一无二的绘画师。听到此话，我着实吃惊不小，带着惊异的眼神看着阿鹏，问道：真的阿鹏笑眯眯的点头称是，被同学称赞之后的自豪感毫不掩饰的呈现在脸上，我只好让他一展身手了。 高尔基说过，谁爱孩子，孩子就爱谁。那么谁能欣赏孩子，孩子定能投之以桃，报之以李。因此让我们学会爱孩子，学会欣赏孩子吧，让我们的爱，我们的欣赏如智慧之阳光照亮孩子的每一片心田。 教师学习个人心得感悟精选范本模板 3月7日，我们在梅园中学听了李慧雯老师的一堂试卷讲评课，而后又听了市考试院语文命题组霍敏教授关于中考问题的解答，颇受启发。 我觉得李慧雯老师能够主动开这样一堂区公开课，勇气可嘉。因为试卷讲评很容易上得无趣乏味，而且语文试题主观性又强，没有客观规律，要上好委实不简单。 我认为这堂课有几个出彩的地方：一、题目选择恰当。她选的是历年中考试题，比拟严谨标准，有针对性指导性。而且根据授课目标进行了必要的删减，没有盲目追求试题的完整性。我们平时在给学生做练习时也不妨进行专题训练，不要发一张现成的模拟卷了事，这样既减轻了学生的负担又或许能起到事半功倍的效果。 二、老师帮助学生梳理知识点，指导答题方法。这种做法对学习比拟困难的学生还是挺有用的，因为他们的阅读能力和表达能力都很欠缺，需要靠一些技巧来弥补。 而霍敏老师关于中考问题的解答，对初三老师来说无疑是一场及时雨。既解答了一些困惑，又指明了复习的方向。她的发言有几处令人印象深刻：一、学生答题，首先要做到语句通顺，一时有种醍醐灌顶的感觉，因为平时不断地追求答题的技巧和方法，却忘了根本。二、复习应吃透考纲，明确各项考试目标， 我们有时不重视考纲，盲目搞题海战术，导致收效甚微，看来应该变蛮干为巧干了。 教师学习个人心得感悟精选范本模板 2023年3月17日，本个参加了市沈志亮教师工作室的教师成长自己培养自己专题学习会。李镇西指出一个人的成长，不是局长的事，不是校长的，是自己的事。在教育实践中，教师要做到四个不停：一是不停地实践。二是不停地思考。三是不停地阅读。四是不停地写作。关于这四个不停，李老师也强调：实践要做到科研性、创造性；阅读要做到专业性、人文性；思考要做到独立性、批判性；写作要做到日常性、叙事性。通过本次的专题学习，李镇西老师指出的四个不停，使我深刻感悟到，要成长为一名专业化水平高的教师贵在坚持。 1、坚持学习，做个读书人。 首先，学习自己任教的学科专业知识，对于一个教师来说，不管你是教什么科目的，自己的专业知识不过硬，在学生面前就没有说服力，更难以树立起你的学科魅力，何谈让学生爱上你的课其次，读教育学、心理学、教育心理学等方面的书。我们本身就是做教育工作的。我们教育的对象是学生，而学生的本质是受教育的人。所以，这些书籍实质上是教育家们集体经验智慧结晶的高度总结，而且和教学实际紧密结合，是我们的看家书籍。对于这些书，我们必须要坚持阅读。 2、坚持反思，做个善于思考的教师。 时刻反思自身的教学行为、学生的学习行为、目标达成三者之间实际作用的关系，具体来说就是要思考自己的教学行为对学生学习行为的促进关系，学生学习行为对学习目标达成的因果关系。作为善于思考的教师，在学生遇到问题的时候，我们要会指导去思考，从而使学生也成为善于思考的人，影响他们养成善于思考的习惯，影响他们学会思考，影响他们学会反省自己，学会通过自己的独立思考来创造性的解决问题，而不再是每天只知道接受知识、完成作业再做大量练习题目的考试机器。 3、坚持实践，做个实践型教师。 教师必须是善于实践的人。学习的目的在于改变和优化，而这必须通过新知识、新理论、新观念的运用才能实现。在运用的过程中教师需要做到理论联系实际、一切从实际出发，而不是从主观愿望和本本出发。做到具体问题具体分析，任何模仿、搬用、拿来，不经过一番消化都很难变成自身真正需要的营养。所以，这里的实践，既是对新理论的尝试与扬弃，又是对原我的挑战与扬弃，不是一般意义的课堂教学。也只有这样的实践，才能完善自我，趋近理想。 7