2023年浅谈当前农村小学教育论文.doc

浅谈当前农村小学教育论文 　 浅谈当前农村小学教育的论文 　一、当前小学教育的现状 　〔一〕当前小学的教师结构以及业务水平 　在教育过程中教师和学生是两大主体学生是学习者教师是讲授知识者所以在很大的程度上教师会影响小学的教育状况当前农村小学师资力量的缺乏主要表现在两个方面上首先是教师的整体队伍水平参差不齐再有就是教师的年龄结构不合理这两个问题对于农村的小学教育产生着不良的影响就教师的年龄结构不合理的问题表现如下农村小学教师青黄不接年龄结构严重老化后继乏人情形日益严峻甚至于超过退休年龄的教师仍然在讲台上教书因为各种各样原因的限制农村的小学很少有人愿意来教书在师资上学校得不到年轻教师的补充教师的老龄化是一个严重的问题但是也不能在短时间内得到有效的解决作为一个人民教师随着年龄的增长知识老龄化的现象就表现出来了同时对于工作的激情也会大大地降低大不如从前因此这样的种种状况就会影响到小学教育的教学成果上教师的年龄断层的现象越来越成为影响农村小学教育的首要问题教师的专业水平缺乏也是影响小学教育的一个问题农村的小学教师有很多并不是专业的师范院校毕业生很多是半路出家直接开始教学的这样的教育效果来说可能是不尽如意的同时对于诸如美术、音乐课程的专业教师农村的小学也是严重缺少的很多的情况就是教师兼任带着一门主要课程的同时兼任着别的课程教师的素质偏低是农村小学教育面临的一个普遍问题 　〔二〕当前教学设备欠缺 　农村的小学教育的缺乏也表现在教学设备的匮乏上由于经费的问题以及其他各项原因的限制农村小学中的设备是比拟欠缺的相比于城市的学校来说没有专业的以及多媒体等设备甚至于简单的实验教材器具也是比拟匮乏的这样的状况也会对农村教育事业的开展有着一定的阻碍 　二、如何改变农村小学教育现状 　针对这样的农村教育的现状我们应该采取怎样的对策呢我认为应该从下面的几点来着手改变农村的小学教育状况首先无论是作为教师的我们还是农村的学生的家长以及学生都应该重视小学教育中存在的问题我们应该从理念上重视农村的办学重视小学教育的重要作用不能无视小学教育而直接追寻更高层次教育的思想无视了根底根基就不会牢固对于整个教育事业来说将会是一个损失教育部门的领导也应该重视是这个问题采取各种各样的积极有用的实际措施投入到工作中来保证农村小学教育事业的朝气其次应该重视小学教育中师资力量存在的问题优化小学教育的师资力量师资是一个学校的储藏力量有了良好的师资相应的教学效果就有了保证相关的教育部门应该帮助加强对小学教师的培训工作帮助教师能够及时地顺应与新的课程改革的浪潮能够及时地结合先进的教学理念以及教学方法通过相应的培训能够将这些方法运用到实际的教学过程中来使得教师的专业的业务水平能够到达应有的效果同时还应该重视教师的年龄结构的变化通过采取设立一些有益的条件来吸引年轻教师的参加使学校能够有年轻力量的储藏这样对于学校的长久开展是有着积极的作用的在实际的操作中可以多多地与临近的城市学校进行学习和联合采取政策鼓励城区教师优秀教师到农村小学定期任教尤其是派往偏僻地区支教有方案地安排农村有开展前途的中青年教师到城市学校在教学实践中接受培训促进学校之间的教学交流尽量缩小学校之间的师资水平差距逐步地有方案地提高农村小学的教学水平最后就是加大对教育事业的投入对于教育事业来说在很大的程度上教学效果的好坏直接与教学的投入息息相关所以应该加大对教育事业的投入国家教育管理部门应该加大对农村教育事业的财政支持在一定的情况下对农村的情况要相应地做出倾斜的政策适当调整非义务教育阶段、城镇及富裕地区的投入比例用于增加农村尤其是贫困地区的经费投入 　三、结语 　农村的教育问题是我国教育事业中的一个重要的问题我们应该加强对这一方面的重视采取各种各样的措施来改变农村教育事业中存在的各种问题尽全力提高农村的小学教育的教学水平为我国整体小学教育事业的提升做出奉献