2023年班主任工作毕业班后期应注意的问题.docx

班主任工作范文之毕业班后期应留意的咨询题     小学六年级是九年制义务教育的中转站。它承接着学生知识的储藏，才能的连续，身心的成长，品德的构成。因而，要把小学毕业班工作作为学校工作的重点之一，全力以赴，常抓不懈。     一。关注学生，链接情感     1.心理辅导，缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，他们面临着毕业考试，承受的心理压力要比其它年级大，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于本身的考试焦虑。假设不注重对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作为语文老师，我注重对学生进展心理健康教育，一旦觉察学生心理存在咨询题，及时找学生进展细致的谈心，分析咨询题；也能够与家长沟通，共同处理存在咨询题。     2.有的放矢，协助差生脱困。班级中差生的学习水平明显低于其他学生，老师应当怎么样做才能有效缩短差生与其别人的差异？我认为首先要把差生进展分类，大致能够分成两类：一类是思想差。这类差生学习才能并不差，但是他们缺乏学习兴趣，学习表现差。如此的学生，老师更重要的是处理其思想咨询题。另一类是学习根底比拟差，学习才能弱。如此的差生重在补习，使其逐步跟上班级其他学生的学习节拍。不管是哪一类型的差生，我认为在补差过程中班主任和科任老师都要怀着一份爱心，多给他们一份爱，擅长从他们的闪光点入手，激发他们的学习积极性；认真细致地从学习、思想、生活等多方面分析他们的情况，做到耐心细致，循循善诱，对他们要热情耐心协助，采取有效措施做好转化辅导工作，不能放任不理和歧视他们。这期间老师要使用“哄、骗〞 等各种手段，获得学生的信任，让他们愿意听老师的话，愿意学习，再逐步进展常规补习。     二。关注作业，提高复习效率     1.课内作业，全面铺开。复习课的当堂作业，尤为重要。每一节课所选的内容，老师都要再三斟酌，我的做法是在备课时全部本人做一遍。在课堂中，进入练习环节时，老师应当在教室里巡视学生的解答情况，优等生答题时间快，我们要对他适当提高要求，中等生的解答过程我们应该关注一下，他们能代表大局部学生的解题思路，而中下水平的学生这时候往往最需要老师的协助，假设我们能在他考虑的转机点点拨一句，有可能抵得上一次课外的专门补习，用1-2分钟就能够处理他的不明白。     2.课外作业，分层练习。复习期间的课外作业是复习质量的重要保证，是复习过程的接着连续，假设学生能真正独立完成所有课外作业，应该说他的复习得到了最有效的保证，老师不必担忧这个学生的成绩上不去。     3.平时检测，重在分析。尽管六年级学生面临的是毕业会考，我依然强调淡化考试。平时检测，我不公布成绩，不排名，只是在讲卷子时表扬答复以下咨询题独特的学生。如此一来，分数就显得不是那么重要了。但是我更强调的是答卷的认真与书写的标准。我要求学生卷面书写必须字迹清晰，端正整齐，我认为保持卷面的整洁有利于思维的顺畅，也有利于自我检查，更有利于试卷修改，不至于由于字迹不清而丧失应得的分数。每次考完试分析试卷也放手给学生，让学生本人分析本人卷子上的得与失，这也是一种非常好的教学方法。     总之，毕业班后期的治理工作是一项复杂的工作，工作千头万绪，方法千差万别，方式和任务又在千变万化。作为一个毕业班班主任，要以高度的责任感，强烈的事业心，满腔的热忱，科学的方法，从点滴做起，从小事做起，因势利导。作为毕业班的任课老师，一定要有大局认识和团队观念，要团结协作，合作研究，互相借鉴，共同提高，以确保毕业班后期工作的稳步推进，以提高教育教学质量，圆满地送好这一批学生。