中班音乐教育活动.doc

中班音乐教育活动 目标：1、让幼儿感受古诗的韵律。   2、在说唱儿歌的过程中体会节奏的变化，感受空拍子。   3、让幼儿学会运用动作来表现音乐。   4、利用空间来进行故事的表演活动。 准备：海鼓、音乐磁带、彩带、报纸 过程：1、欢迎歌：Get to gether   2、坐地蹦跳：I can see me   3、乐器练习：传递海鼓，让幼儿通过介绍自己名字来认识海鼓这种乐器，并初步掌握使用方法。   4、身体部分：儿歌“小手跳舞”   让幼儿在说儿歌的过程中以2/4拍的节奏型来进行儿歌的说唱，感受拍子的强弱变化。   5、嗓音练习：用卷起的彩带来让幼儿进行嗓音练习。当教师打开彩带时幼儿发出“啊”的音，当打开 彩带的动作停止时，幼儿发音停止。然后练习继续进行。   6、唱歌游戏：she is my friend   7、歌曲：为了妈妈 让幼儿有感情的演唱歌曲，同时抒发热爱妈妈的情感体验。     8、古诗：早发白帝城   第一节让幼儿有节奏的说古诗；第二节加入歌曲的形式让幼儿唱出古诗；第三节请幼儿进行卡农的 尝试练习，借以用音乐的形式来表现中国传统的文化。   9、音乐欣赏：啤酒桶波尔卡   教师首先以故事的形式让幼儿了解音乐所要表现的内容，然后让幼儿欣赏音乐；最后当幼儿了解音 乐后，请幼儿进行表演音乐。以达到了解乐曲的目的，同时提高幼儿的音乐素养。第二节让幼儿用报纸来当 道具，可以听到音乐有不同乐段变化时把报纸撕成有规则的条形。   10、圆圈活动：谁是小熊   教师带领幼儿进行游戏活动：一个小朋友当小熊，其他小朋友扮演自己喜欢的小动物，围城圆圈坐 好，当听到儿歌说到“小熊小熊在哪里”时，马上帮助小熊找到他的好朋友，然后游戏继续进行。   11、结束：Good-bay to you   以歌曲“Good-bay to you "这首歌曲为结束曲子，让幼儿在舒缓的音乐中结束这节音乐活动，稳 定幼儿情绪，为下一次活动奠定良好的基础。