大班音乐：竹乐飘飘江苏省张家港市合兴幼儿园徐洁一、活动目标：1、在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器，并探索竹乐器的不同演奏方法。2、幼儿尝试自由组建乐队，并能用竹乐器给乐曲伴奏。3、幼儿喜欢竹乐器，体验用竹乐器演奏的快乐。二、活动准备：1、竹乐器：双响筒、竹筒、快板；竹子一家：竹筒、竹片、竹枝、竹叶；2、乐器标记、节奏谱、音乐《木瓜恰恰恰》。三、活动过程：（一）幼儿熟悉竹子的一家，知道竹子能做成很多有用的东西。1、幼儿观察竹子的一家：竹筒、竹片、竹枝、竹叶。2、说说竹子能做成哪些有用的东西。3、小结：竹子不但能做成各种生活用品，还能做成竹玩具，更能做成竹乐器。（二）幼儿认识竹乐器并探索竹乐器的演奏方法。1幼儿去看看、说说、玩玩各种竹乐器。2、提问：你玩得是什么竹乐器？你是怎样玩的？它发出了什么好听的声音？（三）出示图谱，感知节奏。1、竹乐器发出的声音可真好听，水果娃娃听了也忍不住想跳舞了呢！2、根据图谱感知练习三种水果娃娃代表的不同的三种节奏型。3、看图谱听音乐完整拍出节奏。（四）组建乐队，演奏音乐。1、出示乐器标记，组建乐队。2、分乐队听音乐徒手练习。3、分乐队用竹乐器完整演奏音乐。4、交换乐器再次演奏。四活动延伸：1、除了双响筒、竹筒、快板这些竹乐器，生活中还有哪些竹乐器？2、鼓励幼儿和大人一起收集寻找。
