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2023年教育局政工科事迹材料.docx
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2023 教育局 政工 事迹材料
教育体育局政工科事迹材料 市教育体育局政工科,负责全市中小学教育干部和教职工队伍建设,负责教师资格认定、师范类毕业生就业指导,参与教师专业技术职务评审工作,在党员干部作风建设中肩负重要责任和使命。 近年来,政工科深入贯彻“三个代表〞重要思想,学习落实科学开展观,从建设社会主义和谐社会的高度,充分熟悉加强作风建设的重要性、必要性和紧迫性,把转变思想作风和工作作风,创新工作机制,提高办事效率和效劳水平,促进经济社会开展作为作风建设的重点和主题,坚持弘扬新风正气,果断抵抗歪风邪气,在教师招聘、资格认定、干部选拔、职称评聘、评先树优等工作中,树立了良好的形象,成为政府机关转变作风、文明行政的一个“窗口〞,创造了出色业绩,在党员干部作风建设活动中发挥了极大的示范辐射带动作用。 一、提高熟悉,加强领导,树立了良好的学习风气 教育体育局党委领导从加强党的执政能力、落实科学开展观和构建和谐社会的高度,来熟悉部门行业作风和党员干部自身作风建设,列入了重要的议事日程,做到了领导到位,制度健全,措施有力,考核严格,形成了推进作风建设的强大合力和浓厚气氛,促进和带动了局机关各科室工作作风的根本转变,涌现出了许多领导满足、群众称赞的先进科室。 政工科在教育体育局作风建设健康开展的大好环境中,认真贯彻落实了各级党委的指示精神,把抓好学习教育、不断提高科室人员的政治理论水平和业务素质,作为一项重要内容。采取了多种形式,组织全体同志深入学习几代中心领导人关于作风建设的论述,学习教育法律法规和人事工作的政策规定。认真研究新形势,把握新任务,探索新方法。通过学习,全体同志进一步解放了思想,振奋了精神,提高了自身素质,增强了为建设教育强市、经济强市而努力工作的责任感和使命感,奠定了进一步搞好作风建设的思想根底,成为了教育体育局机关党员干部作风建设的示范科室。 二、转变工作作风,依法履行职责,维护了教育改革与开展的大局 教育开展,靠人才。建设一支高素质的干部教师队伍,是教育人才战略的重点,也是教育系统人事工作的重心。因此,市教育体育局政工科根据教育开展的形势和要求,依法履行职责,不断深化教育内部治理体制改革,加强教师队伍建设,为教育治理人才和教育教学专业技术人才,营造了良好的开展成长的环境。在各级党委的指导下,严格按照干部任用条例的要求,通过公开选拔、竞争上岗,将一大批德才兼备、有开拓精神、领导能力强的同志选拔到了各级领导岗位上,为教育开展注入了生气与活力。x年共考察任用市直和乡镇教育干部418名,配齐配全学校领导班子38个。工作中坚持按政策规定办事,严格履行工作程序,为教育改革与开展奠定了干部根底。为进一步激发学校内部活力和和调动干部教师的工作积极性,在全市教育系统推行教职工竞争上岗和结构工资制,完成了全市第七轮教职工聘任,共聘任教职工202366人,合理分流各类人员1200人。由于政策落实到位,化解问题及时,没出任何纰漏,保持了改革、稳定、开展的大局。 不断适应开展变化的新形势,相继出台了一系列政策措施,大力加强了干部教师队伍建设,促进了整体素质、业务能力,以及职称、学历档次的全面提高。积极组织参加各种形式的学历进修、业务培训。有300人参加了国家、省、市组织的骨干校长、校长岗位培训,有2500人参加了研究生进修、学历达标进修,有9800人参加了专业技术人员继续教育培训,使全市教师学历达标率提高了15个百分点,综合业务能力大幅度提高。制订实施了“市教育人才开展战略〞,加强了师德建设和组工干部建设,建成了“全市干部教师队伍高级人才信息库〞,畅通了人才交流渠道,改善了教育人才结构,优化了资源配置,为我市教育事业的开展提供了强有力的人才支撑和保障。 三、转变思想作风,坚持公正公开,树立了廉洁勤政的良好形象 教育人事工作,是教育文明、机关文明和政治文明的一个重要窗口,效劳水平与质量如何,直接关系教育形象、干部形象和政府形象。政工科所经手的工作多是社会焦点、热点,政策性强,关系事业的兴衰,关系全市教育系统广阔干部教师的切身利益,触及人的灵魂。稍有疏忽,就会造成严重后果。全体同志,坚持依法办事,廉洁自律,真抓实干,求实创新,形成了良好的风气。在历次教育干部调整、教师职务评聘工作中,认真执行干部任用条例和教师职务评聘工作标准,严格程序标准,积极稳妥的做好了各项工作。在面向社会,公开招聘教师和认定教师资格等重大工作中,实施了“阳光政务〞,始终坚持了公正、公开、公平的原那么,从严从实从细把好了报名关、笔试关、面试关和录取关,唯才是举,任人唯贤。每一个环节,都通过报纸、电视台、政务公开栏等渠道,向社会公开,自觉接受社会监督,受到群众信赖。近五年招聘新教师1481名,认定教师资格4681人,从未出现一例上访事件,受到社会的高度赞扬,树立了良好的教育形象。在教职工聘任和评先树优等工作中,充分发扬民主,做到公正正派,评出了干劲团结。 “公生明,廉生威〞,由于局机关主要党政领导人率先垂范,要求严格,从不在上述工作中做暗示、批条子,所有工作秉公办理。政工科全体同志能够挺直了腰杆,果断抵抗了各种不正之风,无吃、拿、卡、要现象。所有来请客、送礼、说情者,均被婉言谢绝。各项收费,严格按照省市物价部门的规定,经由行政审批大厅教育窗口办理,从不扩大收费和搭车收费,向社会展示了清正廉洁的公仆形象。 四、强化效劳意识,争创文明行政的“窗口〞,促进了和谐社会建设 政工科依法履行职责,创造性开展工作,采取了多项便民措施,向社会公开了效劳承诺。全体同志,爱岗敬业,求真务实,淡薄名利,老实守信,待人热情,效劳周到,业务熟练,办事效率较高。实行了岗位责任制、限时办结制、首问负责制和责任追究制。营造了整洁有序、温馨幽雅的工作和接待环境。公开了监督、举报、投诉 ,设立了举报箱,实行了科长接待日制度。直接和间接接待反映乡镇教师工资、学校领导作风等问题的来信来访15起,解决群众反映的各种问题2023余件,做到了件件有着落,事事有回音,杜绝了越级上访案件的发生,维护了社会的稳定和政府形象。 精诚所至,金石为开。在全体同志的不懈努力下,政工科乘借作风建设的东风,脱颖而出,取得了显著的成绩,赢得了较高的社会信誉,在民主评议活动中,获得综合评价优秀和群众满足率20230。集体和个人也荣获多项奖励。集体被省教育厅授予“继续教育先进单位〞等称号。科长xx同志,被评为XX省优秀政工干部、x市优秀教育工作者;其他同志均受到市级以上表彰奖励。 第5页 共5页

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