2023年数学学习中提高小学生学习兴趣的策略.doc

数学学习中提高小学生学习兴趣的策略数学学习中提高小学生学习兴趣的策略 王素平 摘 要：在教学中发现，兴趣对于学生的学习有着非常重要的推动作用，可以说是学生探索知识的润油济和助推力。因此，小学数学老师要想提高学生的数学成绩，有效完成数学教学任务，培养学生对数学的兴趣可能是最有效的手段之一。关键词：数学学习;提高;学生兴趣 新时代的小学数学课堂上，为了真正突出学生的主体性，老师在教学中总是想方设法激发学生在课堂上的学习兴趣，调动学生的积极性，让学生能主动、自觉，且有热情地参与到教学的过程中来。遗憾的是，我们都知道兴趣是学生学好数学的关键，可是大多数老师不重视学生的兴趣培养和提高，或者对于提高学生学习数学的兴趣没有更好的方法，所以尽管他们采用了一些他们自己认为有效的方法，但是没有达到预期的效果。其实，我们知道激发学生学习数学兴趣的方法和教学方法本身一样，也有很多种，只是老师采用的方法或者选择的途径不太恰当，使学生的兴趣没有得到有效的提升，教学效率的提升也比较缓慢，甚至停滞不前。鉴于此，本人结合小学生的心理成长规律和学习需要，结合小学数学的学科特点，在此谈一些在教学中提高学生数学学习兴趣的策略，与大家共勉。一、老师要重视与学生的课前交流，提高其学习兴趣 课前交流与导入不同，它比较有随意性，能迅速拉近老师与学生的距离，让学生对老师产生信任，营造轻松的课堂学习气氛，使学生对课堂产生喜爱之情，让学生一下子放下紧绷的神经，不再拘谨，以最好的状态自然地融入学习，无形中提高学生的学习兴趣，使课堂教学达到事半功倍的效果。课前交流的方式多种多样，如老师可以跟学生做一些简单小游戏，像猜一猜、比一比、手指游戏、拍手歌等，都能在一定程度上提高学生的学习热情，提高学生对数学的学习兴趣。比如，在教学“观察物体”这一节内容时，老师可以在课前与学生通过小游戲的方法进行交流，与学生对视看谁坚持的时间长，观察一下老师，看看老师今天有什么变化等。这样学生参与的热情与积极性就无形中提高了，对于接下来的教学奠定了基础。当然，课前交流也可以为学生设计眼力大比拼、智力竞赛，激发学生斗志，提升学生兴趣。再比如，在教学“圆的认识”这一内容时，老师也可以和学生交流。你们谁画圈又圆又快。老师可不行，总是把圈画成了鸡蛋。同学们一听老师都不会画圈，于是他们为了表现，纷纷在纸上画圈等。这样经过短暂的交流，学生的兴趣也好，学习热情也好，都被调动了起来，接下来的教学就会顺理成章，水到渠成，学生学习的兴趣也会得到提升。二、组织学生进行游戏学习，提高其学习兴趣 我们知道由于小学生年龄的原因和关系，游戏对于他们来说永远都有诱惑力。老师要利用游戏充当兴趣向情感兴趣过渡的桥梁，通过游戏培养和提高学生对数学的学习兴趣。众所周知，游戏不但是六到十二三岁的孩子最初的学习方式，同时把它运用于课堂也能使课堂教学更活泼有趣，是调动学生学习的积极性、提升学生兴趣的有效途径。比如，在教学“找规律”这一内容时，为了让学参与，提高学生学习热情和兴趣，老师可以给学生设计音乐背景小青蛙找家。歌词的规律、韵律的规律等，这些都可以引导学生自己发现，自己寻找，突出规律的概念，帮助学生巩固新的知识，实现让学生在玩中学，在学中玩的教学模式和目的。再比如，在教学“观察物体”时，老师也可以在课堂上让学生动手绘画，画同桌，画老师，画课桌上的铅笔盒、书、本子等，从而强化学生的观察，调动学生的热情。如此，既能让学生体验到学习的快乐，同时又能把学生真正带到学习内容中，使课堂教学达到事半功倍的结果。三、合理组建学习小组，提高学生学习兴趣 小组合作学习作为课程改革倡导的有效学习方式之一，不但因这种方式可以使学生之间达到互补，互相促进，还能提高学生的交流能力促进学生个性全面发展，所以，在课堂教学中小组合作学习就成了受老师和学生欢迎的方法。首先，在小组合作过程中，不但能使优秀生发挥其特长，带动平行生和学困生，还能让平行在小组交流的过程获得更多思想，增长知识;更能激发学困生的学习兴趣，打开他们学习数学的更多方式，从而让学生在小组合作中达到交流、互动、自主思考，增长见识和知识，促进学生不同程度的进步，提高学生学习的自信。当然，作为老师在学生参与小组学习的过程中，对于学生不能解决的难点要及时给予指点，帮助学生解决问题，使学生学有所获，且要及时做出评价，让学生保持学习的热情，提高学习兴趣，从而顺利有效地完成教学任务。总之，让小学生产生数学的兴趣的，他们就会在学习中不知不觉地掌握更多的知识，并自觉地探究，从而学会更多的学习技能。所以，小学数学老师要积极学习，勤奋交流，善于总结，选用恰当的方法，在教学中想方设法提高学生兴趣，让学生保证学习积极性，主动地学习数学，爱上数学，就能保证小学数学的课堂有效教学。参考文献：1陈玲玲.浅谈小学数学趣味性教学方法与途径J.中国校外教育，2018（32）：105.2李玉娟.新时期培养小学生数学学习兴趣方法研究J.西北师范大学学报，2015（9）：179-180.编辑 杜元元