教育综合改革工作总结在实施教育综合改革的实践过程中，我校坚持以“三教统筹、农科教相结合、教育为当地经济效劳〞为实践宗旨，始终坚持从实际出发，按照“重抓思想教育，常抓科技宣传，实抓实践活动〞的工作理念，认真贯彻落实上级教育行政部门有关农村教育综合改革的重要文件，加强领导，健全机构，制定方案，夯实任务，强化督导，坚持不懈地深化学校教育综合改革，取得了教育综合改革的明显成效。一、扎实抓好了思想教育，树立了效劳三农意识农村教育离不开“三农〞，为了从小培养热爱劳动，志在家乡，建设家乡的人才，我校坚持以“三热爱一献身〞教育为主线，就是对小学生进行“热爱农村、热爱农业、热爱农民，献身社会主义新农村〞的思想教育。拓宽多种渠道，采取多方位教育形式，形成课上课下结合，校内校外互补，家庭社会并进的小编络，对学生进行实效教育。其主要做法是：1、利用报告会、讲座会的形式，屡次请地方政府领导、小康致富带头人等来校上课，进行党的有关农村经济政策教育及致富经教育。2、带着学生参观镇所在地个体户、小康示范户、镇办企业等，让学生体会在家乡开展经济大有干头。3、利用劳动技术课熏陶学生的思想感情，使学生认识到农业有科学、务农有长进。4、坚持开展“热爱家乡月〞、“支农效劳周〞、“建设家乡日〞等活动，加之系列化的综合实践调查、活动，让学生体会到劳动的快乐，从而增强建设家乡的决心。5、通过开展“家乡美〞等主题班队会和地方校本课程各科文化课增加的乡土教育内容，潜移默化地对学生进行爱农、务农的思想教育。6、浏览横河网页，加强对学生热爱家乡的情感教育。通过“三热爱一献身〞的教育，极大的转变了学生鄙薄农村、轻视体力劳动等认识，促进了学生爱农、务农、建设家乡思想意识的形成，收到较好的效果。二、狠抓了科技宣传，让科技信息走进农家。根据小学生年龄特征、知识结构，我们感到让小学生进行科技创新显然是个弱点，那么让学生通过博览群书，网络下载，收集农、林、牧、副等科技知识实为亮点。我们利用这个亮点，开展了包好百户科技实验户，带动全镇各行各业科技大开展的宣传实际活动。全年共发放科技致富简讯四期，将政策导向、农业科技、产业结构、种植饲养、修配维修、经商营销、开发旅游以及农村生产生活方面的知识及时传递给农民。包好百户科技实验(示范)户：我校现有学生319人，分布在全镇20个行政村，对科技的宣传，学校采取每生包好自家户的科技进农家宣传措施，这一有效举...
