党委加强党组织建设方案一、重要意义建设学习型党组织，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务，具有重要意义。当前，我国高等教育启动了新一轮的改革开展，面临新的形势；共青团事业正处于新的历史起点，面临新的挑战；学校进入转型开展新阶段，面临新的任务。建设学习型党组织，既是学校应时顺变，实现“一个转型，两个基地〞目标的客观要求，也是加强党组织建设，保持党员先进性的有效途径，更是促进党员全面开展、学生成长成才的内在需要。各级党组织和广阔党员要提高认识，以高度的自觉性和责任感推进学习型党组织建设，带动学习型校园建设，实现学校事业开展与党员个体进步的内在统一。二、建设目标三、学习内容一是把握方向的理论学习。重点学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的根本原理和主要内容。深入学习实践科学开展观，指导推动学校各项工作科学开展。深入学习践行社会主义核心价值体系，增强政治敏锐性和政治鉴别力，保持昂扬发奋的精神状态。深入学习研究党和国家关于高等教育、共青团工作的方针政策和重大部署，拓展思维眼界，把握时代特征，增强工作系统性、前瞻性和创造性。认真学习国家法律法规，增强法制意识和依法办事的能力。二是促进工作的业务学习。按照“干什么学什么、缺什么补什么〞的原那么，有所侧重地把握和选择学习内容，将工作需要和专业背景、兴趣特长结合起来，掌握履行岗位职责必备的理论方法、业务知识和专业技能，形成适应工作需要的理论根基和知识结构，争当教学名师、科研骨干、管理行家、效劳能手、育人模范、学习标兵。四、主要方法一是坚持集体学习与个人自学相结合。一方面通过定集体学习的年度方案、定务虚研讨的根本问题，定专题研讨的主要议题，加强和提高两级理论学习中心组的学习质量，使学习研究与科学决策、解决问题、推动开展有机统一起来；另一方面，通过定个人自学的精读书目、定课题研究的根本方向、定学习培训的学时要求，不断增强自主学习的针对性和实效性。校领导每年参加中直集中培训不少于40学时。中层干部每年参加校内外培训一般不少于40学时。坚持理论学习和调查研究相结合。既重视向书本学习，又注重向实践学习，向师生学习。校领导要发挥示范带头作用，深入基层，每年围绕学校重点工作、难点问题，进行专题调研，撰写调研报告，提出工作对策。中层干部每年要结合工作撰写1篇调研报告，抓好部门工作的落实。坚持加强学习与推进工作相结合。把建设学习型党组...
