2023年副处级党员领导干部检视剖析材料及个人整改清单.docx

副处级党员领导干部检视剖析材料及个人整改清单 根据中央关于第二批“不忘初心、牢记使命〞主题教育部署和省委有关要求以及中共河南省纪律检查委员会中共河南省委组织部中共河南省委“不忘初心、牢记使命〞主题教育领导小组关于第二批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命〞专题民主生活会的通知〔豫组通﹝2023﹞38号〕文件精神，按照学院有关“不忘初心，牢记使命〞主题教育工作要求，本人围绕思想政治、理论学习等6个方面，认真查摆问题，反复审视剖析，系统地查找了自身存在的突出问题，明确了整改方向并制定整改措施。现把问题检视剖析情况汇报如下: 一、存在的主要问题 〔一〕在增强四个意识〞、坚决“四个自信〞、做到〞两个维护〞，方面的差距。 一是对理论学习的认识上还不够到位，存在一知半解、浅尝辄止、流于形式的情况。在领会精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在个人自学中还存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么就学什么，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。二是用党的理论创新成果武装头脑、指导工作还不够，还需加强对新理论引领新实践的思考和探索。立足本职学习领会习近平新时代特色思想新思想、新观点、新论断理解不深刻、把握不全面，对党的事业的开展研究不够，立足当前、着眼长远的忧患意识还不强。 〔二〕在持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九届六中全会精神，认真学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命〞主题教育方面的差距。 一是在新的历史时期，对做好新的工作的历史使命理解不够到位，主人翁精神不强，责任担当不硬，缺乏一股强烈的责任意识和神圣的使命感。二是面对教学系统改革开展的重大机遇和挑战，对工作中出现的新形势、新情况，习惯于常规思维，没有系统性地去分析和解决深层次的问题，缺乏系统性、科学性和前瞻性，创造性开展工作、解决新问题的水平还不高。缺少较真碰硬、攻坚克难的精气神，锐意进取、勇于担当的劲头缺乏。 〔三〕在深入开展谈心谈话,基层党组织领导班子沟通思想方面的差距。 一是坚持沟通交流不够充分。自己能够经常开展工作，但指导工作不细，要求不严，提出的要求建议原那么多、展望多，针对性、可操作性比拟差。想问题、作决策，还没有完全从班子的需求和实际情况出发，为党组织教师党员排忧解难办实事做得不够。二是效劳教师和干部还不够，与教师党员沟通交流不够，对干部成长关心不够。面对面深入交流缺乏有效的效劳举措和实际行动，在为教师学生做好事、做实事、解难题方面做得还不够。 〔四〕在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距。 虽然能够坚持抓好自身党风廉政建设，严格遵守党的纪律规矩，但随着生活条件的不断改善，艰苦朴素、勤俭节约的思想有所减弱。 〔五〕在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。 一是个别工作标准要求不高，缺乏危机意识、缺乏科学开展的压力和紧迫感。局部管理制度和规定，还不够具体、不够完善，可操作性不够强，制度执行力不够强。二是工作重安排部署、轻催促检查。对待工作任务，首先想到的是迅速完成，而不是仔细考虑怎么去做的更加完美，尤其在任务重、时间紧的时候更是如此。存在着以先保证完成任务为原那么，对细节要求降低了自身要求的问题，没有时时刻刻严要求、高标准的要求自己。 〔六〕在为我系工作减负增能方面的差距。 一是有时候为了追求落实工作的实效性，存在以文件落实文件、以会议贯彻会议的问题，没有将上级精神与我系实际工作紧密集合，提出富有操作性的工作意见。二是存在重管理、轻效劳的问题，有时制定的工作目标和提出的工作要不切合实际，帮助指导干部一起谋划、动手解决实际和难题问题少，没有能很好的调动广阔干部教师的积极性。 二、产生问题的原因分析 针对存在的问题，经过深刻剖析，认为主要有以下四个方面的原因: 〔一〕党性修养意识有待加强。在实际工作中，在理论与实践的作用认识上存在偏差，强调勤勤恳恳干工作是加强党性修养最有效的方式，对通过学习培训方式加强党性修养不够重视。在大是大非面前原那么性较强，但有好人主义思想，有时工作标准要求不高，对分管领域管理不够严格，在批评与自我批评上不够大胆，会上作自我批评得多，会下自我批评的少，批评别人有时打不开情面，害怕影响班子成员间的感情。 〔二〕责任担当意识有待增强。偏重于业务工作，认为教学工作是中心，其它工作包括党的建设都是〞副业〞。认为抓教学工作看得见、摸得着，短时间内容易出成绩，抓党建工作不显山、不露水，一时难以看出效果，因而对业务工作思考多、管得多，对党建工作谋划少、抓得少。 〔三〕宗旨观念不够牢固。党的宗旨是全心全意为人民效劳，但是在实际工作中，没有真正解决好〞为了谁、依靠谁、我是谁〞的问题。宗旨意识不够牢固，把为老师效劳、为学生效劳作为最高标准和人生追求方面存在一定差距，为班子解决困难和问题不够。 〔四〕执行纪律意识有待加强。对自身党内职务和职责不够重视，履行主任教学工作职责常常以讲话、发文、签字等形式开展，工作满足于上级布置什么就完成什么，开展主题教育工作创新的主动性和原创力不够，过于依赖上级部门的布置和推动，对纪律和决策的落实情况缺乏比拟硬的催促检查，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，致使一些有关改良作风的规定和纪律没有完全执行到位。 三、改良措施和努力方向 〔一〕不断加强学习 做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教育成果表达在推动各项工作、促进事业加快开展上。积极参加我系党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。通过学习，切实解决在理想信念模糊的问题、政治意识淡化的问题、组织纪律散漫的问题，宗旨观念淡薄的问题、精神状态不振的问题。 〔二〕加强党性修养 坚决正确的政治立场和政治方向，带头牢固树立四个意识〞，坚决“四个自信〞，做到两个维护〞。严格遵守政治纪律，坚持党性原那么，自觉同不正之风、不良言论作斗争，在思想上政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致，坚持理论联系实际，提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力，确保党的路线方针政策在系统得到全面贯彻落实。 〔三〕强化责任担当 牢记党员的身份，增强责任意识，树立担当精神，始终做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。牢记领导干部的身份，树立正确的政绩观，保持〞功成不必在我〞的境界，坚决一张蓝图绘到底、集中精力抓落实的决心，真正把打根底、利长远的工作做好。 〔四〕改良工作作风 认真履职尽责，扎扎实实开展各项工作，着力解决员工最关心、最直接、最现实的利益问題，扑下身子、深入基层、善于倾听老师学生意见，从老师们中吸取智慧、经验和力量，把教职工容许不容许、满意不满意作为一切工作的出发点和落脚点，坚持掌握第一手资料，查找工作中存在的问题和缺乏，一切从教师学生角度想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。 〔五〕保持清正廉洁 牢固树立大局观念和全局意识，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用党章标准自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，铭记初心和使命，做好本职工作，干好分内之事，树立良好形象。主动接受组织和舆论监督，更加严格地要求自己。切实履行自身职责，加强分管队伍建设，决不允许发生违规违纪行为。