[教案设计]凯琪的包裹.doc
蜗牛文库
-高品质阅读，高比例分成-
下载文档
温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：3074922707
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：3074922707
教案设计
包裹
教学视频：
『凱琪的包裹』一書的教學簡案
一 教學目標：讓小朋友體驗「施比受更有福」
二 教學活動：
A能指出故事主人翁的國家位置。
B能說出荷蘭在第二次世界大戰後，變得殘破貧窮，當時的生活情景。
C能說出故事中主人翁之間施與受的情形。
D能比較書中插畫，前後有何變化。
三教學活動
〈一〉 引起動機
掛上世界地圖，並指出凱琪住的國家、蘿西住的國家，分別圖上不同的顏色。
〈二〉 閱讀活動
A朗讀課文並了解故事中當時經歷大戰後，荷蘭的民生物質匱乏。
B引導學生注意插畫中人物的表情，是否因物質缺乏而沮喪、不快樂。
C當凱琪收到蘿西寄來的包裹時，她除了高興之外，並懂得分享給鄰居，也很有禮貌的回信。
D凱琪在故事最後回寄包裹給蘿西，蘿西也把
凱琪寄來的東西分享給鄰居，使得自己的家園開滿鬱金香。
三討論活動
蘿西並不認識凱琪，為什麼她會寄東西給凱琪呢？
A分組討論
B分組報告
C引導結論：施比受更有福
四分享
學習單
