2023年六年级上册道德和法治教学计划.doc

六年级上册道德和法治教学方案 　 2023-2023学年度第一学期 　六年级道德与法治教学方案 　度假区周戈庄小学、陈腾飞 　一、学生情况分析 　六年级学生是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大局部学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。 　二、教材分析 　本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。将公民的根本权利和义务、国家根本制度、国家机构等内容贯穿起来，成为一个整体。 　1、通过第一单元我们的守护者的教学，感受到法律的重要性和必要性。懂得生活中法律是不可或缺的，只有懂法守法，生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。 　2、通过第二单元我们是公民的教学，着重讲宪法规定公民的权利与义务，并保障公民权利的实现。本单元的教学重点是了解公民的权利义务，依法行使权利，依法履行义务。教师首先自己要， 　3、通过第三单元我们的国家机构的教学，识记国家机构的含义、组织机构、设置，着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并标准国家权力的运行，以实现人民当家作主。 　通过第四单元法律保护我们健康成长的教学，了解自己受到哪些加法律的保护，国家对未成年人保护的决心和毅力，引导学生热爱生活，学会做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活。 　三、教学目标 　1. 教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。 　2. 树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护 的同时，也应当遵守法律，法规。 　3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系。 　4.初步了解自己拥有的根本权利和义务，树立有权利也 有义务的观念。 　5.引导儿童热爱生活，学习做人。培养他们具有良好的 品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。 　四、实现教学目标所采取的措施 　1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。 　 2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。 　 3、充分利用各种教学资源。 　 4、经常开展与课堂有关的活动。 　 5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。 　6、了解学生对所学道法问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。 　7、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。抽时间与他们谈心，端正学习态度，确定学习目标。 　8、课前检查前节课的作业，有问题及时纠正；课后交流，课堂复习的要点消化的怎样，进行抽题检查；平时提醒，碰到该生及时了解复习情况和作业完成的情况，及时提醒不要忘记作业。选择“小老师〞，让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。 　9、给困难生以更多的展示时机，以呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些简单的题目，请他答复，让他找回自信。积极采取鼓励措施，只要待转学生有点滴进步，就要予以鼓励，使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。 　五、课时分配 　周 　次 　教 学 内 容 　教 　 时 　完成情况 　行政查阅 　1 　安全教育 　行为标准养成教育 　机动 　1 　1 　1 　2 　第一单元我们的守护者 　1 感受生活中的法律 　中秋节放假 　2 　〔放假影响功课〕 　3 　1 感受生活中的法律 　机动 　1 　2 　4 　2 宪法是根本法 　3 　5 　第二单元我们是公民 　3 公民意味着什么 　国庆节放假 　1 　〔放假影响功课〕 　6 　3 公民意味着什么 　机动 　2 　1 　7 　4 公民的根本权利与义务 　3 　8 　第三单元我们的国家机构 　5 国家机构有哪些 　机动 　2 　1 　9 　5 国家机构有哪些 　机动 　1 　2 　10 　6 人大代表为人民 　机动 　2 　1 　11 　6 人大代表为人民 　机动 　1 　2 　12 　7 权利受到制约和监督 　机动 　2 　1 　周 　次 　教 学 内 容 　教 　 时 　完成情况 　行政查阅 　13 　7 权利受到制约和监督 　机动 　1 　2 　14 　第四单元法律保护我们健康成长 　8 我们受特殊保护 　机动 　2 　1 　15 　8 我们受特殊保护 　机动 　1 　2 　16 　9 知法守法 依法维权 　机动 　2 　1 　17 　9 知法守法 依法维权 　机动 　1 　2