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2023
综合
实践
学科
三级
上册
教学计划
天道酬勤
综合实践学科三年级上册教学参考方案
一、指导思想
认真贯彻根底教育课程改革纲要(试行),习惯学生个性开展和社会需要,以学生的直截了当经历或体验为根底,以"实践、创新、开展"为主线,把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣严密结合,使学生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的开展,进一步培养学生的创新精神和实践才能,让学生回到生动的社会生活中去,让他们有时机去探究自然界的神秘、探究实际咨询题、参与实际生活,成为一个有血有肉的"社会人"。
二、活动目的
(一)总目的
通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;理解信息技术、劳动技术、社区效劳和探究活动的一些常识;使学生具有根本的生活自理才能、交往协作才能、观察分析才能、动手实践才能以及对知识的综合运用才能和创新才能;初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息材料的搜集、分析与处理的方法和研究探究,实验实证的方法;获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经历,塑造完满人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性质量,构成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
(二)详细目的
1、研究性学习:增进学生对自然的理解与认识,加强关爱自然、保护环境的思想认识和才能。
(1)走进自然,增进对自然的理解与认识,理解人与自然的内在联络。
(2)关心自然环境,自主探究自然咨询题,具有环保认识;
(3)参与环境保护的活动,加强环境保护才能。
2、社区效劳与社会实践:主动积极地参与社会活动和社区效劳,增进对社会的理解与认识,加强社会实践才能,并构成社会责任感和义务感。
(1)走入社会,增进对社会的理解与认识,理解个体与社会的关系;
(2)关心社会现实,主动探究社会咨询题,积极参与力所能及的社区活动,效劳社会,开展社会实践才能;
(3)恪守社会行为标准,养成社会交往才能,学会与别人共同生活、工作;
(4)关心别人,关心社会,具有效劳社会的认识和对社会负责的态度。
3、劳动与技术教育:掌握根本的生活技能和劳动技术,具有自我认识才能,养成负责的生活态度。
(1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。
(2)掌握根本生活技能,学会习惯社会生活,养成负责的生活态度。
(3)理解与认识现代消费和劳动技术,端正劳动态度,构成良好的劳动习惯。
三、详细要求
1、亲近四周的自然环境,热爱自然,初步构成自觉保护四周自然的认识和才能
2、调查四周的社会环境,自觉恪守社会行为标准,增长社会沟通才能,养成初步的效劳认识和对社会负责的态度。
3、逐步掌握根本的生活技能,构成生活自理的习惯,初步具有认识自我的才能,养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。