第1页共3页干训学习心得体会XX市XX县区五家子小学曹玉2023年5月3日，本人参加了XX县区中小学校长全员培训，虽然是短短一个上午，但我感觉收获颇丰。说实话真的要感谢一下区进修学校干训部的领导及老师们，是他们为我们提供了一次极好的学习与提升的时机。这次培训，有幸聆听了黄宝国教授新时期中小学校长核心素养提升策略研究的专题报告，使我们更清醒地认识到一校之长提升核心素养的重要性以及如何提升校长的核心素养，对于我们能够更好地引领学校更好、更快地开展无疑是有很大的帮助的。一、提升校长核心素养的重要性1.核心素养提升是校长职业成长与开展的需要。作为学校工作的组织者、领导者，作为学校开展的引领者，要在工作实践中，不断丰富自己，不断完善自己，使自己能够不断进步，不断提高，不断开展，不断提升核心素养，更好地适应教育新形势开展的需要，才能不辱使命，才能对我们深深热爱着的事业有所奉献。2.核心素养提升是学校开展的需要。“一个好校长，就是一所好学校〞。足见校长在学校生存与开展中的重要作用。一个具有良好职业素养、道德素养、心理素养的好校长，一定可以带出一个志同道合、具有崇高1职业精神的领导团队；一定可以带出一批爱岗敬业、教技高超的好教师；一定可以影响到学校开展的质量跟进程。3.核心素养提升是事业开展的需要。“十三五〞规划建议把提高教育质量作为教育开展的主题，李克强总理在政府工作报告中提出要开展更高质量更加公平的教育。2023年，教育部公布关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，正式提出“核心素养〞概念。有专家说：“核心素养的提出是素质教育的具体化，是素质教育再出发的起点〞。因此可以说，教育部的意见早已经为开展更高质量的教育做好了顶层设计，那就是以“核心素养〞来统领新的质量时代的转型。毫无疑问，在推进素质教育这个新的节点上，校第2页共3页长起着举足轻重的作用。那么，校长应该如何有效适应教育开展的新形势，完成从办学思想到办学实践的华美转身呢。二、校长核心素养的提升1.政治素养的提升。开展学生核心素养不同于微观层次的教育理念，它是国家进一步深化素质教育的重大举措，要解决的是中国教育“培养什么人，怎样培养人〞的重大问题，表达的是国家意志，关系的是民族未来。所以“核心素养〞既是教育概念，又具有政治属性。教育法第二十九条第二款规定，学校应当履行“贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，2保证教育教学质量〞的义务。教育...
