2023年特岗教师岗前培训心得5篇.docx

特岗教师岗前培训参考心得5篇 　　关于特岗老师岗前培训心得(1) 　　时间如梭，转眼间学生的学习生涯完毕了，在这个酷热的季节里，我踏上了特岗老师的行程，要从学生的身份转入到老师的行列，开场了本人人生的新征程。但是对如何上课，如何上好一堂课，怎么样把握学生的心理，以及如何处理好与同学之间的关系等种种咨询题都感到特别的迷惘和困惑。但是通过新疆兵团教育厅为了使我们新老师尽快习惯初中的教学工作，特别对我们进展了为期九天的岗前培训，使我对如何才能成为一名好老师有了一个更明晰的认识。 　　2023年4月27号至2023年5月4号的培训，内容十分丰富，包括对班主任工作标准，课堂教学标准，师德师风、教学工作标准，说课、听课、评课，课件制造和教法经历交流等诸多方面的系统学习。在这期间，我认真倾听了特级老师黄宝国、刘晓明、孙爱曼等特别多优秀老师的精彩讲座，领略了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论，能够说此次培训收益颇丰、获取匪浅! 　　此次培训我有几点心得体会： 　　1、 提高本身素养是关键。假设想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的老师。只有优秀的老师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师我明白了国家的愿景是：“倡导教育家办学，制造有利条件，鼓舞老师和校长在实践中大胆探究，创新教育思想，教育形式和教育方法，构成教学特色和办学风格，造就一批教育家〞。做为一名老师，我们首先应该提高本身的素养，如此才能教育出更好的人才。 　　2、有正确的教学态度。做为老师，我们应该以爱学生为前提，如此，我们才能够全心全意的去教育学生。正如霍懋征老师说的，“没有爱就没有教育〞。因此，教育的前提确实是爱。我应该一心一意的为了小孩，如此，我们才能成为一名好老师。 　　3. 培训使我对“老师〞这一职业有了更加清晰的认识。 　　在培训中，老师给我们谈到了当代老师身肩重担、角色这一咨询题，这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，因此传道、授业、解惑也〞，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的咨询题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。 　　第三，老师是治理者。老师要有较强的组织领导、治理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有"爱心"，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩，因此我们说老师是父母。同时，老师还要擅长觉察每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓"良师益友"，确实是强调老师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要明白教育学、心理学、健康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的协助和排解，培养学生健康的心理质量。 　　4. 培训为我处理实际工作种的咨询题提供了许多方法和策略。 　　在培训中，老师还结合本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的开展咨询题上，他强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的咨询题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经历方面，也让我认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改进教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。 　　另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使本人能够有质量有效率有才能地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……所以这其中一个必不可少的条件确实是多学习其他老师的教学方法。 　　在这次培训中我深深的感遭到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，由于它是每个人都能够做到的，而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神，由于伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。培训尽管完毕了，但我深知本人需要学习的地点还有特别多!在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高本身的专业素养! 　　关于特岗老师岗前培训心得(2) 　　作为一名特岗老师，入职前能够参加李向华老师的分享讲座，实属幸运之事。关于李向华老师的佳誉早有耳闻，每天路过望都好人榜处都要在墙上多瞅几眼李老师的介绍文字和照片，看到其光辉的事迹就觉得尤为耀眼，李老师的典范感总是给人带有一股特别强的向上的力量，而通过参加李老师的讲座我才觉察我理解的远远不够，墙上的介绍文字远远不够，其背后的努力付出、无私奉献比那些荣誉也更耀眼! 　　通过听李老师的讲座，我感触确实特别多。李向华老师以个人经历向我们传授了当班主任的经历及做老师的幸福，深深的被李老师的教育情怀所打动。“认真做事，只能把事情做对;用心做事，才能把事情做好。〞确实如此，李老师静心、净心、修心的态度尤为可贵，是我们每位新老师的典范。在教育的路上不仅要育人，还要修养本身。时刻用本人的爱心去唤醒学生们内心深处的善念，用饱满的热情对待每位学生。用爱播种，希望能一路成长，一路收获。当一名好老师特别不容易! 　　在当前现状下，要给学生一杯水，老师不仅要具备一桶水，更要具备一潭水，一潭活水。确实如此，现现在时代开展较快，知识更新才能进一步加强，作为一名老师，要时刻保持学习的心态，向理论书籍学，向同行前辈学，从教学实践中学，从实际探究中学。不断充实、完善本人，才能满足当今时代的需求。 　　作为一名青年老师更是要具备根本的才能水平，不断学习提升语言表达才能、教研才能、与社会相习惯的才能。同时时刻保持爱心、耐心与安心，要有高度责任感和为人师表的风范。同时，我们要时刻记得要耐得住寂寞，守得住贫寒，静心教书、潜心育人，学会操纵欲望，淡泊名利，脚踏实地，多向有经历的老师学习并学以致用，在平凡岗位上做出不平凡的业绩。当一名好老师真不容易。 　　李老师不慕名利、不怕苦累，真心待学生，认真成就事业的精神被我深深折服了。李老师总说：“我确实是生为教育的〞。我想，这个境地我大概永远也达不到吧。无法想象日日夜夜在教育岗位努力的李老师一坚守确实是特别多年，当一名好老师真不容易，但付出就会有收获。同样一件事，选择了多付出，也就选择了多报答，也就成就了多优秀。我相信李老师在教育事业上的坚持，在教室岗位勤勤恳恳工作好多年的经历，一定弥足珍贵，一定会绽放最美的花朵，并以独特的花香引领更多人向目的前方一点点靠近。 　　作为一名应届毕业生，立即要从学生的身份转入到老师的行列，开场本人人生的新征程，关于这角色的转变，如何做好一名老师等系列咨询题摆在面前，未免充满各种迷惑。通过参加李老师的讲座，本人对老师的工作开展及开展有了更加明晰的认识，尤为重要的是端正了本人的心态。做一名好老师确实不容易，但我相信，只要时刻严格要求本人，向李老师一样永葆爱心，爱学生、爱教育，坚持努力，不断修炼，也能够在教育事业发光发热，凸显本人的价值，也会越来越幸福。 　　但行好事，莫咨询前程 　　关于特岗老师岗前培训心得(3) 　　每年，望都县都要招聘一批特岗老师来充实老师队伍;每年，我都要作为培训老师为初为人师，将登讲台的小老师进展培训;每年，培训主题不固定，或老师职业道德教育培训，或班级治理培训，或语文教学培训等。通过岗前培训，协助这些小老师认识老师专业开展的迫切性和现实意义，更新教育观念，提高特岗老师职业道德素养和施行素养教育和新课程的才能与水平，让特岗老师真正融入到全县老师的大家庭中来。 　　县开展中心的田校长告之我今年的培训主题，从班主任角度进展培训，注重师德，少讲理论，多联络实际。面对崭新课题，苦苦下了一番功夫，整合往常材料，结合新接班级，紧紧围绕主题，初稿完成，审批后再次修正。暑假开学前，在教育体育局三楼，面对今年的80名特岗老师开启了我的培训讲座。 　　第一个版块主要是和特岗老师们一起“谈幸福〞。 　　首先我给初为人师，将登讲台的新老师一份见面礼——当老师，真好!带着特岗老师们首先认识什么是幸福什么是幸福老师怎么样才能成为幸福老师 　　讲座中形象援用了国学大师王国维用宋词表达的人生的三重境地：从“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路〞式的明确方向，到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴〞式的执着追求，最后到“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处〞的终有所获，告诉老师们这也确实是追求做一个幸福老师，追求幸福教育过程的三种境地。 　　接着，结合本人的工作经历，做幸福老师的故事，详细详细地分享了“怎么样成为一个幸福的老师〞。老师要给学生以幸福，本人首先应成为一个幸福的人。由于只有做一个幸福的老师，才能将幸福的种子播种到每一个学生的内心。老师明白得幸福，学生才明白得幸福。那么我们怎么样才能成为幸福的老师呢我主要从六个方面做了汇报。 　　最后以海子的诗歌面朝大海，春暖花开作为第一版快的完毕，我告诉老师们：“做幸福的老师，是目的;幸福地做老师，是践行;做老师的幸福，是成功。新学期立即就要开场了，你们立即就要走上工作岗位了，希望大家都能做个幸福的老师，希望大家带着幸福的感受天天过着幸福的生活……〞 　　幸福老师的工作魅力——用心做事业，用情做教育，用智慧做学咨询。 　　第二版快是结合本人26年的班级治理“谈班主任〞。 　　老教育家于北辰说：“天下之主任多矣!〞而班主任那么是“极重要、极一般、极荣耀、极伟大的主任〞。我国着名的心理学家、教育家林崇德教授说过，一名中小学老师不当班主任，就不会尝到做老师的真正滋味。 　　在学校里，“样样工作通向班主任〞，“班主任工作是个筐，什么内容都要装〞!班主任工作繁、忙、累人所共知，班主任的责任无限大而权利大概又是无限小，由于谁都能够随时给班主任下达任务。李镇西老师认为，班主任最根本、最主要的人物是：学生思想教育和班级常规治理，他的权利与责任也只限于这个范围内。而最能表达班主任智慧的恰恰是这些平凡而琐碎的常规工作，优秀的班主任能够把一件件小事做出艺术来，在平凡中现伟大，这也是我26年来不断担任班主任的最重要的缘故。 　　我对班主任的定位是：不仅是治理学生，而更多的是和小孩们共同生活、共同交往、共同欢乐、共同成长，是一段精彩的人生旅程。 　　因此，班主任工作既是一门科学，更是一门艺术。 　　担任班主任的26年里，一路探究，一路追寻，用心、用情、用爱探究构建的班级治理的新形式，从刚开场完全依托个人权威进展治理的“人治〞，到尝试依托班规班纪集体意志的“法治〞，再到今天以“家〞文化为基调，“善〞文化为核心的“文化治班〞，构成了本人的独特的班级治理特色：三年“规划+目的〞，详细施行“五个一〞，创立了民主、和谐“管而不死、活而不乱〞，富有“弹性〞的宽松、和谐、温馨的“文化〞班级，助力学生成长。 　　惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆。 　　——惊蛰 　　惊蛰 　　所教的班级“传奇7班〞“辉煌11班〞“神话14班〞“战狼12班〞均以班风正，学风浓，师生关系融洽，分别被评为省、市、县“先进班集体〞。 　　在培训讲座过程中，为了让特岗老师对老师职业、对班主任工作产生幸福感，我把26年来本人的全部“秘诀奉献给了这些小老师。每年都要对特岗老师培训，惟独今年的这80名老师特别认真、专注，不明白是本人的讲座带给了他们震撼，依然他们本身素养高于以往，我越讲讲座间或提咨询，或互动，或齐读，气氛尤其和谐与温馨。 　　半天的培训完毕了，能为特岗老师在上岗前上一节培训课，于我是一种鼓舞，更是一种鞭策。 　　教育，确实是一场修行;教育，确实是一种情怀;教育，更多的是幸福和欢乐。 　　我愿教育如水，用柔情，发自内心的深切的关心和保护;用智慧，独有的深彻见底的眼神和“饱满〞的品行，来成就教育。我愿不断走在通往完满的路上，耐心肠期待春暖花开，无限向往着，沉醉于