第1页共3页校长“三有教育〞发言稿：信仰教育刻不容缓校长三有教育发言稿：信仰教育刻不容缓尊敬的各位领导、校长，各位教育同仁：大家下午好。赵局长赴北京学习回来之后，结合龙安教育实际，审时度势高瞻远瞩，提出了在龙平安区实施三有教育的宏伟设想。在听了北京广渠门中学校长吴甡对三有教育的深刻阐述后，我对三有教育有了更深刻的认识，我个人认为，在学校开展信仰教育，确实是刻不容缓。我是零七年开始兼任14中校长，六年来，在历次的中招考试中，我校无论从上线人数还是实录人数，无论从升入一中、宏志班的人数还是省级示范性高中的人数，始终走在龙安教育的前沿。但是在抓质量的同时，无视了对孩子和教师的信仰教育，学校在取得较好教学成绩的同时，也产生了诸多的现实问题，而且问题正日益突出，成为限制学校开展的瓶颈。我先来给大家谈几个实实在在的事例。那是一个冬天，大早起的一个学生在学校门口硬是不进门，爸爸在那儿对儿子吼，爷爷在那儿对孙子哄，孩子就是不进校。我把他们一家祖孙三代人领到我的办公室，仔细地询问了一下孩子不上学的原因。孩子不是特淘气的那种孩子，孩子比较内向，开始站在办公室里硬挺着脖子一声不吭，被大家问急了，学生开口说话了，孩子说：上学有啥用。上到最后还不是回家。。爷爷赶忙举例子，说：你小姑不是通过自己的努力考上了大学。孩子说：考上大学又咋样。还不是照样回家给人家打工卖衣服。迟早都是一样的，我还不如早点回家帮俺爹养猪呢。这只是诸多辍学学生的一个缩影，有人这样开玩笑的说，我们的辍学速度是每年十分之一的速度，十年下来正好辍掉一个学校，话说的有点过，但确实从一个侧面反映了现在学校的辍学情况之严重。再谈一个教师方面的现象。记得刚到十四中任校长时，我特别喜欢学校的每一位教师，喜欢看他们的朝气蓬勃，尤其是新第2页共3页招教的几个教师分配到学校后，感觉学校特别有活力，但是刚刚刚过去几年，教师的精神面貌就有了很大的变化：说话老气横秋、走路弓腰驼背、遇事心烦意乱、回家倒头就睡，严重的职业倦怠在教师身上明显的表达了出来。学生为什么宁肯回家养猪也不愿上学。学生辍学问题为啥如此严重。教师为啥会出现如此严重的职业倦怠。我看问题的关键就是没有信仰。如果我们再不进行信仰教育，恐怕再过假设干年以后，辍学情况会更加严重，教师的职业倦怠会更严重，教师会更加的讨厌自己所从事的这个行业。那什么是信仰呢。辞源里是这样解释的。对某种主张、主义、宗...
