2023年小学法制教育的心得体会多篇.docx

小学法制教育的心得体会多篇 由会员“921163314〞投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 平安是天，平安是地，没有平安，就没有了天和地。平安学习很重要。接下来是小编为大家整理的小学法制教育的心得体会范文大全，但愿对你有借鉴作用。 小学法制教育的心得体会范文大全一 法制教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子，能让人该过自新。要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗。由此说明，法制教育是不可无视的所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们遵守守那么，小学生要遵守小学是守那么，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规〞它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为它还教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等。 我们班经常开展班队活动，我印象最深的一次队会的题目是：‘辞别依赖，学会独立’，在这次班会，讲了一个人，都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书，连个碗也不会洗一天，他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时，当场大哭，旁人不解，后来他边哭边说，他爸爸大他30岁，他爸爸死后，他才40岁，那谁来养他。这虽然只是一个故事，刚开始你也会感到可笑，可经过反思，你还笑得出来吗。都40岁了还想要死的爸爸养他，那么做父亲的不就是太可怜了。 所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁法制教育迫在眉睫近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视前不久，学校组织我们观看了剧本法庭内处，故事内容曲折，感人至深，发人深省一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢。 在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他慢慢地父亲开始疑心，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担忧，你如果愿意，我帮你一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容无视的问题我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广阔学生的法律意识;组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会;学校播送也向大家介绍法律知识;老师也带我们去参观了监狱。 总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法那么不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。 小学法制教育的心得体会范文大全二 社会在不断的进步与开展，但在当今社会里仍然充满着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名金融系统的员工，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是直接的金钱的考验，这就更需要我们能够摆正思想，坚决信念，树立正确的人生观与价值观。而通过平安法制教育的学习正好为我们树立良好而健康的观念打下了坚实的根底。 通过平安法制教育学习。牢固树立科学开展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格标准自己的一言一行，做到全心全意的为信合效劳，为储户效劳。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励〞的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的稳固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。 目前，通过学习我们法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过平安法制教育的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。 平安法制学习的目的不但是要求我们员工进行自我约束，同时还能增强员工的警惕意识，增强了处理突发事件的能力，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机敏的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，当国家财产受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体利益。 通过平安法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及开展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩。我们的人生轨迹也才会留下更好的印记。 今后的努力方向。一是始终坚持平安法制教育学习，不断提醒自己作为一名信合员工所要履行的职责，重点加强平安法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的稳固防线，警惕各种____思想的侵蚀。二是要加强对金融机构诈骗、盗窃、抢劫、涉枪等案件案例深入分析，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高平安防范意识和自我防范能力。 小学法制教育的心得体会范文大全三 透过两年来学科教学渗透法制教育的培训和实践，我越来越感到学科教学渗透法制教育的重要性，此刻的学生“天不怕，地不怕〞，这与我国法制建设是相违背的，要想建成社会主义的法制国家，为了祖国的未来，我省教育行政主管部门透过“XX省中小学学科教学渗透法制教育课题研究〞，成功探索出透过校园课堂主渠道对学生进行法制教育的有效载体、有效途径和有效形式，探索出一条深入实施素质教育的新路子。 一、学科教学渗透法制教育的重大好处： 加强中小学法制教育，是教育行政部门、校园及教师的法定职责;是“法律进校园〞的工作重点;是落实依法治国根本方略、建设社会主义法治国家的重要根底工作;是深入实施素质教育的重要资料;是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。 二、实施目标 增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念;树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观;帮助学生养成遵纪守 法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的潜力。 三、实施主体 全省各级教育行政部门、校园和科任教师。其中，教育行政部门是实施管理主体，校园是实施职责主体，学科教师是实施操作主体。 四、对教师的要求 1、教师要提高思想认识。 站在建设社会主义法制国家的高度上。 2、教师要增强紧迫感。 要全面建成社会主义的小康社会，务必有高度的法制观念。 3、教师要构成教学渗透法制教育的习惯。 不可“视而不见〞。 4、要提高自身的法制素养。 要想给学生一碗水，自己须一条永流不息的小溪。 5、要精心备教。 一支粉笔，一本书上课的时代已一去不复返了。 6、要主动探索创新。 与日俱增，与时俱进。 小学法制教育的心得体会范文大全四 透过学习中小学学科教学渗透法制教育后，让老师们明白了在校学生是青少年的主流，校园是青少年法制教育的主阵地，而法制教育又是校园德育工作的一项重要资料。从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅仅能够预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。自古以来我们教育就有“文道统一〞和“文以明道〞的根本传统和根本原那么。 在教育教学的过程中实施法制教育的渠道有很多，有比较系统的法制政治教育课的学习，有少先队、团员法制活动的培育，有校园物质的、精神的、人际的法制教育环境的熏陶，还有沟通家庭、社区的法制力量而构成的整合型法制教育。然而实施渠道纵然有许多条，课堂教学是实施中小学法制教育的主渠道，那么是毋庸置疑的。中小学各科教育是一个不可分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生理解文化知识的学习和思想品格的熏陶的主要途径。因此，有必要将现行各类学科的教学进行全面的开发，并把开发出来的法制因素在各个学科的教学中有机地进行渗透，从而在各科教学中增加法制含量，加大法制意识培养的力度，由此构成一个完整的实施法制教育的学科体系。因此，教师在向学生传授知识的同时，应当充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱法制教育的旋律。 学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。 1、在生活中渗透。 在法制资料渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，表达“法制源于生活，寓于生活，用于生活〞的思想，来培养学生的法制意识。 2、在情境中渗透。 创设优美的教学环境和艺术气氛，使学生一进教室就沉浸在法制教育的的气氛中，能够将学生思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的气氛之中，使学生产生学习的欲望。 3、在游戏中渗透。 爱玩游戏是儿童的天性，它能有效激发学习兴趣，调动学生用心性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞当学生对所学的资料产生浓厚的兴趣，有着强烈的求知欲时，就能主动进行学习。另外，学生在用心参与游戏的过程中，加强了组织和纪律观念，培养了合作意识和群众主义荣誉感。 4、在案例中渗透。 在课堂教学中，能够透过列举现实生活中的实例的形式，让学生讨论分析，最后明辨是非，掌握法律知识。 5、在课堂小结中渗透。 结课点睛是教师在课堂结束局部的处理上运用的渗透法。一堂课即将结束之际，教师在对学科教学进行言简意赅的结课时，把课上学生所接触到的法制因素恰到好处地点上一点，使学生在课堂上构成的一些零碎的、不清晰的对法制的感受，透过教师的指点变得明了起来，这种结课时教师的轻轻一点，往往会给学生脑海里留下深刻的印象，起到“课已尽而意无穷〞的效果。 教学中渗透法制教育时，渗透如果“透〞得不够，不到位，那么会功亏一篑，效果不佳;而“渗〞得过度那么会改变学科性质，转成法制课，这就要求教学中我们要做到既不可偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位，适度而但是度。 法制教育教学中处理好渗透的“点〞、“时〞、“度〞至关重要，找准“渗透点〞是重点，把握“渗透时机〞是难点，掌握“渗透度〞是关键。教师只有做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能有机地熔知识传授、潜力培养、智力