2023年二级第一学期经典诵读计划范文.docx

二年级第一学期经典诵读参考方案范文 　　为了继承和发扬中华民族的灿烂文化，让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养，实现人的全面开展，在小学生中开展诵读经典特别有必要。诵读经典确实是让小学生从明白得孝敬父母、尊老爱幼、关心别人、关心社会，成为人们眼中的好小孩、好学生。诵读经典的目的在于，用经典沐浴学生心灵，净化学生内心世界，培养学生高尚的人格。此外激发学生的读书热情，培养学生的读书习惯，使学生在诵读经典中感受传统文化魅力，汲取智慧，德智并行，欢乐健康地成长。 　　二、总体目的 　　通过学校和家庭组织小学生诵读弟子规和14首古诗，让他们在一生经历力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的根本熏陶和修养。 　　〔1〕培养小学生的留意力和经历力。 　　〔2〕协助小学生养成良好的行为习惯，心肠向善，修养提高。 　　〔3〕提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 　　〔4〕培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 　　〔5〕引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化档次。 　　三、时间安排 　　早晨到校后开始五分钟的诵读； 　　每节课预备铃响后两分钟，大家一边念一边等其他小朋友进教室，协助安静教室气氛，从而协助学生尽快进入学习状态； 　　中午的xx分钟用于诵读； 　　与各学科教学相结合，灵敏安排，充分利用时间； 　　校内向校外延伸，鼓舞学生开展多种方式的诵读活动。 　　在时间上灵敏安排，充分利用零碎时间，寻找时机让学生多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。 　　四、详细措施 　　1、采取学生集体背与单独背、小老师教读与老师讲故事相结合 　　2、制造性地开展小型而灵敏多样的活动，不断激发学生的诵读兴趣。如：采纳竞赛的方式，看看五分钟的时间内谁背的多。 　　3、诵读为主。领读、齐读、分组读、个别读、默读等多种方式进展，教学中要加强范读。抓尖子生，带动后进学生积极参与到诵读活动行列中。 　　4、创设一种经典诵读学习特色的班级文化气氛，开展诵读积累的主题系列活动。如：古诗文配乐朗读、开展多样的游戏诵读法〔配曲唱诗、诗句接龙、归类对诗、你征询我答擂台赛〕、拍手歌游戏等。 　　5、接着建立好学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程性材料〔如：学生诵读情况分析、实验过程中出现的征询题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等〕。 　　6着重面向家长进展相关的宣传，赢得家长的理解和支持，多向家长征询意见和建议，构成校内校外的合力，促进诵读活动行之有效地开展下去。 　　一年级的通过古诗诵读活动我们大有收获，也充满决心。我们会接着坚持，并不断探究出更新更好的方法，为学生的开展奠定坚实的根底！这学期，我们将接着努力，让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，健康幸福地成长。 　　五、时间安排表　　周次 　　内容 　　周次 　　内容 　　第一周 　　别董大 　　望天门山 　　第十一周 　　亲爱我---酒肉绝 　　第二周 　　绝句一 　　绝句二 　　第十二周 　　丧尽礼----己即到 　　第三周 　　江畔独步寻花 　　凉州词 　　第十三周 　　称尊长----却非宜 　　第四周12 　　出塞 　　参军行 　　第十四周 　　进必趋---俱紧切 　　第五周 　　芙蓉楼送辛渐 　　鹿柴 　　第xx周 　　置冠服---拜尊敬 　　第六周 　　竹里馆 　　静夜思 　　第十六周 　　勿践阈---绝勿征询 　　第七周 　　九月九日忆山东兄弟送元二使安西 　　第十七周 　　将入门--奚可焉 　　第八周 　　复习稳定 　　第十八周 　　话说多---勿模糊 　　第九周 　　弟子规---昏那么定 　　第十九周 　　复习稳定 　　第十周 　　出必告---贻亲羞 　　第二十周 　　展开竞赛