五四青年节演讲稿2篇.doc

五四青年节演讲稿 尊敬的各位领导，亲爱的各位同事： 上午好！ 很荣幸能站在这里给大家做一次这样的演讲。 在这缤纷的五月，我们迎来了属于我们的五四青年节。在革命战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血；在社会主义革命和建设时期，广大青年保卫祖国、建设祖国，艰苦创业；在改革开放新时期，广大青年积极投身改革大潮，为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新。历史和现实告诉我们，青年一代是党和人民事业的生力军，是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。 梁启超先生在《少年中国说》曾写道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 作为一名肩负起家国重责的新时代青年，基层岗位的工作就是我努力放飞梦想的舞台，志存高远，脚踏实地。我是去年通过全民事业单位考试进入单位，目前从事数据统计业务工作。新岗位对我来说既是一个机遇，也是一个挑战. 参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，努力提高自我，认真完成任务，履行好岗位职责。统计工作任重道远，分门别类，专业很多，每个专业都有其特别的统计方法，熟悉掌握需要细致和用心。对于工作中遇到的难题，我耐得住性子，俯得下身子，沉得下心思。翻阅了很多专业书籍，并且向有经验的同事请教，动手创新了一份工作手册，记录工作的时间节点，工作的基本操作流程，提醒自己，鞭策自己。对于上报的数据总是经过多方面的计算和核实，确保数据的准确性和真实性。为自己负责，为工作负责。尽善尽美的把工作做细，做精，做到最好。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何成功，都不会唾手可得，都需要经过不懈努力。在今后的工作中，一定会以更加严格的标准来要求自己。不断研究新情况，解决新问题，形成新思路，开辟新境界，要以逢山开路、遇河架桥之毅力，发扬开拓进取、敢为人先的精神去，做别人不想做的事。去做别人不肯做的事，去做别人不能做的事，去做别人不会做的事，去做别人不敢做的事，这样就能把事情做到最好。 最后用我喜欢的一部电影《阿甘正传》里的一段台词来互相勉励：生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开。生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或坠入深渊。 我的演讲到此结束，谢谢！ 五四青年节演讲稿 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。 80年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。 如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。 今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上。我们是幸运者。面对新世纪，我们责任重大。我们回顾发扬“五四”精神，认真思索着，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生。记得，最初开始认识“五四”是从小学的历史课开始的。那时，老师讲到“五四”运动，向我们讲述帝国主义列强对中国的种种欺凌，讲述青年们为祖国不惜献身的种种壮举。当时，我们虽然还不能完全理解其中的深刻道理，但如一丝曙光照亮蒙昧的荒原，我们幼小的心田中已播下了爱国的种子。渐渐地，我们长大了，我们成为风华正茂的青年，我们更加深刻地懂得了五四的传统和精神。想想那些曾经与我们差不多大的五四青年吧!他们稚嫩的肩上早已承当起一份救亡图存的重任，而今天建设祖国的重任将别无选择地落在我们这一代人的肩上，我们是否应该为祖国的更加繁荣昌盛而奉献我们的一切? 是啊，我们不小了，我们不能永远停在父母宽大的羽翼下避风躲雨。今年的五月四日，我们将参加成人宣誓仪式。那意味着我们将要同父辈们一起，共同撑起一片蓝天。 长辈们常说我们这一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些紧迫感，也少些责任感。的确，与他们相比，我们的生活更舒适，更安逸。但这绝不意味着我们可以放松身上的努力，减轻肩上的责任。 是的，责任放在我们每个青年的肩上，放眼新世纪，振兴中华，建设家乡，我们是不会退缩的。 李大钊曾在《青春》一文中写道:“冲决历史桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代。”“位卑未敢忘忧国”，以天下为己任，青春热血献祖国，顽强地努力，无私地奉献，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁，要掀起中华腾飞的巨浪。 —5—