植根民族文化，用现代审美观构建特色校园文化摘要：文章论述了在民族类高校构建特色校园文化建设中，不仅需植根民族文化，还需要用现代审美观构建特色校园文化，这不仅是创立特色高校之路，同时亦是增强高校核心竞争力的重要指标。文章从现代审美观构建特色校园文化面临的几大难题进行分析，提出了应从创新文艺效劳方式、创新校园文化活动开展形式等手段进行特色校园文化的创立。关键词：民族文化现代审美观特色校园文化中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-9082（2023）03-0247-02教育的核心问题是人的问题。人的健康成长和开展需要一个良好的环境。只有在这样的环境中，人才能不断实现生命的自我展现、自我开展、自我超越和自我完善[1]。对于大学生的成长和成才来讲，校园文化环境的影响无疑是最直接的，也是极为重要的[2]。民族文化作为民族类高校校园文化的重要组成局部，肩负着传承中华民族优秀文化、弘扬先进文化和培育民族精神的重要任务，为培养建设中国特色社会主义事业人才，构建和谐、稳定的政治局面有重大意义。一、植根民族文化的现实意义美国著名社会学家亨廷顿提出“文明冲突〞的观点虽然不完全准确，但是人类许多矛盾是各自不同的文化由于缺乏有效的交流沟通才导致误解，甚至成为冲突发生的一个重要原因[3]。我国是一个有着56个民族的统一大家庭，对于民族类高校而言，不同民族的大学生“聚居〞在大学校园里学习、生活，各民族文化在此交融、碰撞，因此，学校成为弘扬优秀民族传统文化的重要基地，作为高等学校特别是民族类高校来讲，它的一个重要任务就是整理、挖掘和传承各民族优秀的文化遗产，使之为社会主义现代化建设效劳[4]。因此如何植根民族文化，利用现代审美观念构建特色校园文化，使校园不仅成为不同民族、不同文化融合相处的典范，对全国各族文化的互融互通起到推动作用是每个民族类高校学生管理工作者思考的重要命题。二、现代审美观念构建特色校园文化面临的几大难题纵观当今社会，在我国走向现代化过程中，在经济、政治、社会、文化等众多领域，社会的每一个组成局部都将整体性和连续性地向前开展，不断实现自身的现代化。高校校园文化建设虽然是现代社会的产物，本身具有现代化的属性，但是，在当前迅猛变化的经济、政治体制条件下，我们应该成认，民族高校校园文化建设的创新化和现代化是一个全新的、恒久的课题。民族高校校园文化建设现代化涉及多领域、多层次，其重点是工作理念、组织体系、方式方法和...
