2023年学校德育工作计划范文3.docx

学校德育2023年工作参考方案范文 　　2023学校德育工作打算(一) 　　一、明确主要任务 　　(1)开展社会主义核心价值教育、日常行为标准养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。 　　(2)加强德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立。 　　(3)建立德育的目的体系、德育的网络体系、"三结合"的德育育人体系。 　　(4)加强学校乡村青年宫建立等工作。 　　二、坚持德育首位 　　实在加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素养教育的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作"一把手"负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建立中的作用。 　　三、以德育队伍建立、校本课程建立、校园文化建立为根底，努力营建有利于学生个性开展的人文环境 　　1.以"组建学生会机构"为载体，加强德育队伍建立。一是加强德育队伍建立，注重德育干部的培训学习，注重发挥老师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、平等的师生关系。二是强化班主任队伍建立，教育体育局将在四月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活动竟赛。 　　2.以"三自德育"课题研究为载体，加强校本德育课程建立。将校本"三自德育"课程建立作为德育创新的重要载体，深化研究中小学生思想品德特点，遵照青青年思想品德构成规律，在尊重学生个性需求、开展学生兴趣爱好的根底上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为"一校一品，一生一长"特色学校打造的助力器。 　　3.以"打造三自育人文化"活动为载体，加强校园文化建立。一是实在加强校园绿化、美化、净化、文化建立，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造"三自育人"校园文化特色。二是努力营建民主平等、全面开展、个性彰显的人才成长气氛，积极推进"自学互帮导学法"课堂教学改革，鼓舞学生质疑思辨，丰富课外活动内容，加强学生动手实践才能，为培养创新性人才创设条件。三是加强乡村青年宫建立，装备专兼职辅导员，做好活动场所的治理、使用，充分发挥乡村青年宫的作用。 　　四、以德育网络体系、"三结合"德育育人体系建立为保障，推进德育工作健康开展 　　1.以"三全五育"活动为载体，完善学校德育网络体系。德育工作网络化是加强学校德育工作实效性的重要保证。要坚持"全员育人、全方位育人、全程育人"的要求，构建治理育人、教书育人、活动育人、效劳育人、环境育人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。 　　2.以"家校三访"活动为载体，完善学校、家庭社会"三结合"育人体系。各校要积极主动地与家庭、社会有关部门获得联络，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教育为基点、以社会教育为依托的三位一体的立体络。学校要通过创办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联络热线、校讯通、群，落实班主任家访、信访、电访制度等方式，不断提高家教认识和家教水平，加强学校和家庭教育的一致性、统一性，构成教育合力，从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童教育与治理工作的力度，积极探究、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童健康欢乐成长。 　　15学校德育工作打算(二) 　　一、指导思想 　　以"三个代表"重要思想和十六大精神为指针，贯彻落实全国中小学德育工作会议精神，一直把德育放在素养教育的首要位置，努力做到教育育人、治理育人、效劳育人;探究多媒体网络教育与学校德育工作整合的有效途径;进一步加强少先队本身建立，加强队组织的吸引力、凝聚力和阻碍力;加大平安教育和心理健康教育的力度;以德育科研为打破口，接着开展以"走进武大热爱珞珈"为主题的创新素养实践行活动，创出我校德育工作新特色。 　　二、主要工作 　　1、改革创新、注重实效、构建德育新方式。 　　构建以"走进武大热爱珞珈"为主题的"五生"德育新方式，并成为我校德育工作的重点。以"生本德育"为理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生态德育为主要内容，以学生实践、体验为途径，结合校本课程开发，利用"创新素养实践行"活动，主题班队会、晨会、读报等有利时机，以提高德育针对性、实效性和主动性，使学生学会关爱生命、关心生活、照顾生存、关注生态、关心本人。 　　(1)依照不同年级学生实际，有针对性地开展丰富多彩的活动。低年级通过看、听、讲等方式开展"我明白了......"的活动，从而理解武大一人、一事或一景;中年级通过访征询、调查、体验等方式开展"武大名人我明白"，"丰富的珞珈植物"活动，高年级通过寻访、调查、搜集、讨论等方式开展"悠久的历史我骄傲"活动，使学生在实践活动理解武大过去、如今及今后的开展。 　　(2)落实实践活动时间，加大实践活动的指导力度。本学期将在老师的亲临下，有目的、有步骤地开展活动。 　　(3)注重搜集、整理实践活动材料、打造精品，参加市区"创新素养实践行"活动优秀作品的评选。 　　2、抓住重点、夯实根底，作好德育科研工作。 　　(1)积极预备，迎接市级"六有六创新"德育根底建立先进学校的预检评估工作。 　　(2)组织、协调、监控、指导德育科研课题，如做人中人多媒体网络与学校德育整合的研究工作，注重案例开发，主题教育活动和阶段性成果展示，加强理论学习，提高实践才能，讨论规律。 　　(3)进一步稳固德育宣传阵地。接着做好珞珈雏鹰网站材料搜集、信息交流、活动宣传的工作，积极向德育通讯投稿。 　　3、端正思想，更新观念，加强德育队伍建立。 　　(1)提高班主任队伍的德育理论水平和实际操作才能。定期召开班主任工作例会，并邀请专家介绍工作经历，共同交流讨论，加强班主任在班级治理中的亲和力、吸引力和阻碍力。 　　(2)鼓舞老师参加校、片、区的各项教育教学活动，汲取别人成功经历，防止重犯别人教育失误和不当，使本人的教育方法更合理、更科学。 　　(3)订阅相关杂志，理解最新的教育理念，紧跟时代步伐，做好1万字的学习笔记。 　　4、加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 　　(1)公民道德教育 　　以执行中小学生日常行为标准为根本点，以行为习惯的养成为重点，广泛开展"不乱扔废弃物""为学校做一件好事"的活动，并强化常规工作的检查、评比制度，评选星级班级，以调动学生积极性及自我治理认识，树立良好的学风和校风。 　　(2)平安教育 　　深化拓展"中国青年儿童平安行动"，进一步结合公安、社区等有关部门，以"平安伴我行"活动为载体，开展预防青年儿童意外损害，保护青年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，培养自护才能，增加平安认识。 　　(3)心理健康教育 　　健全心理健康教育组织，装备专、兼职心理健康老师，组织学习心理健康教育理论，每位老师都要从心理学角度去鼓舞和感化学生，学校开设心理征询室，挂出内心话信箱，建立个别辅导档案，充分利用学校网络资源，完善雏鹰网站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好学生心理健康教育工作。 　　(4)发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校园文化建立中发挥积极作用。以大队部，红领巾播送站等为活动阵地，积极开展"唱校歌，爱校园"的歌咏比寒，搞好班级文化建立，建立班图书角、绿化角、竞赛栏，接着开展"绿色班级"的评比活动，实现班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种才能，构成一个习惯，促进良好校园文化的构成。 　　(5)体卫工作 　　落实田径队训练时间、人员、内容，开好春季兴趣运动会，学期中定期举行各种竞技竞赛，如跳绳、拔河、踢键子等。 　　对毕业年级进展青春期教育，使学生理解有关青春期知识，科学地认识本人。做好卫生宣传工作，定期出黑板报，结合实际，进展卫生健康讲座。 　　(6)完善网站内容，发挥网站功能。 　　高度注重互联网在德育宣传及传播少先队文化中的重要作用，精心组织，整合材料，主动习惯网络技术的开展给少先队工作方式和运转机制带来的阻碍，办好"德育阵地"、"心理聊天室"、"家长学校"等栏目，调动家长、学生、老师参与热情，寻找网络与德育有效整合的途径。