会变的云(大班).doc

会变的云(大班)  活动目标：  1、通过各种活动帮助理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。  2、能讲述、表现云彩的多变。  3、发展想象和语言表达能力。  活动准备：  1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么？一会变成了什么？  2、收集各种云彩图片、照片，并布置成“云彩世界”  3、棉花、兰色的纸、白颜料、画笔、幻灯、音乐  活动过程：  1、通过生动的语言，激发幼儿的兴趣    小朋友们，今天，老师带你们到一个好玩有趣的“云彩世界”，到了那里，如果你们多看、多想、多说，你们会变的更聪明、更厉害。  『设想：玩是幼儿的天性。当幼儿听到诱导语言中到好玩的云彩世界去玩，幼儿就兴奋了。』  2、引导幼儿参观云彩世界     幼儿自由观察图片中、相片中的云彩像什么？云彩有趣吗？为什么有趣？  『设想：这个环节，主要是想让幼儿通过幼儿与幼儿、幼儿与教师的多种互动形式及教师个别指导，进行自主学习，并提供多交流的机会。同时培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。』  3、探索使云彩变化的秘密  为什么云彩会变？是谁让云彩会变？  『设想：让幼儿通过自己的观察、思考和教师的启发，探索出使云彩变化的是风。』  4、请幼儿做能干的风，玩“会变的云彩”游戏，让幼儿亲身体验，扩展思维。  【1】分组活动  （1） 幼儿用棉花制作不同的云彩  （2） 将想象的云彩画出来  （3） 将白色的颜料泼在兰色的纸上，用嘴吹，将想象的风儿把云彩变出各种有趣的东西。  【2】集体交流  『设想：准备多区域，让幼儿自由选择能进一步调动幼儿的兴趣。幼儿通过亲身的体验，大胆的创作、表现、进行想象，在这一过程中把活动推想高潮。幼儿的思维积极活跃，想象力、创造力、表现力和语言表达能力得到了发展。』