2023年印家小学素质教育工作总结.docx

印家小学素质教育工作总结 　二、推进实施素质教育方面。 　我校在实施素质教育工作中始终贯彻中共中央国务院院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定及各级政府有关的教育文件精神，认真落实国务院关于根底教育改革与开展的决定，以提高学生的思想素质和科学文化水平为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以强化教育常规管理为手段，以狠抓教育科研、优化教学过程、全面提高教学质量为核心，全面提高教育质量为主要任务，深化教育改革，强化学校内部管理，扎实推进素质教育。 　（一）标准办学行为，严格按照规定开全国家课程，开齐地方课程，开好学校课程 　1．严格按照义务教育课程设置实验方案和山东省义务教育课程设置实验方案设置课程。开齐了国家课程科目。严格按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求开设地方课程和校本课程。按照课程方案要求配齐、配足了各门课程专（兼）职教师，语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术各科均为专职教师，信息技术、品德生活（社会）、综合实践课、校本课程为兼职教师。一、二、年级设置了健康、法制、平安教育、传统文化教育共三课时，三、四、五、六年级设置了阅读、健康法制平安教育、传统文化、环境教育、综合实践活动（信息技术教育）共5课时，均符合山东省义务教育地方课程设置的要求，为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，表达了教学内容的多元性和选择性。 　2．为了更好的推进素质教育的实施，使学生得到更全面的开展，我校精心组织了丰富多彩的第二课堂活动并开设：象棋、书法、中国结编织、毛线编织、军旗、围棋、布艺制作、乒乓球、美术、口琴、笛子等活动小组和以二胡、琵琶、扬琴为主的民乐队。 　3．严格执行规定安排学生课业。学生课业完全依照省标准执行，学生每天在校时间不超过6小时，双休日与其他法定节假日不安排上课，每天保证学生9小时睡眠时间，作业部置，讲稳固也求实践，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量不超过1小时，严格遵循不同年级的不同要求布置作业。学校按规定安排体育课、大课间和体育活动，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时。在考试与学生评价方面，取消百分制，使用等级制，对学生实行分项考核。 　（二）加强领导班子及教师队伍建设，坚持社会主义办学方向，深化教育改革。 　1.注重加强学校领导班子建设。领导班子成员年龄、学历结构合理。领导班子实行岗位责任制，谁主管，谁负责。领导班子成员政治业务水素质较高，有锐意改革意识和艰苦创业精神，熟悉学校教育教学管理工作，具有指导教师教学教研的能力。学校推行民主管理和民主监督，健全校务公开制度，完善校务公开内容，组织教师参与民主管理、民主监督，使学校各项工作取得教职工的理解和支持，真正调动了教师的积极性。班子成员事业心、责任心强，团结、勤奋，具有较高的教育科学理论和科学管理水平，能能自觉执行党的路线、方针、政策。学校在教育教学中成绩显著，得到了绝大多数教师和家长的理解和支持。 　 2．加强教师队伍建设，努力提高教师思想素质和业务水平。 　　（1）加强师德教育。我校坚持组织教师认真学习教师法、教育法、义务教育法、未成年保护法、预防未成年人犯罪法及学生伤害事故处理方法等有关教育的法律法规和中小学教师职业道德标准，教育全体教师遵纪守法，组织教师认真参加“三个代表〞重要思想学习教育活动，认真学习“三个代表〞重要思想，并要求教师写心得体会，并进行相互交流，提高了广阔教师的政治理论水平。坚持在学校中广泛开展“塑造教师良好形象，办好教育让人民满意〞的系列教育活动，广阔教师在活动中受到了爱岗敬业、无私奉献和热爱学生、为人师表的师德教育。在教师队伍中形成了一股忠于党的教育事业、严谨治学、爱校爱生、教书育人、管理育人、效劳育人、关心集体、遵纪守法、作风正派、文明礼貌、为人师表、言行一致、无体罚或变相体罚学生、安心从教、从不搞第二职业的师德新风气。 　（2）健全完善各项制度，靠制度管人。我校坚持实行“岗位责任制〞，依据学校实际，逐步修改，完善“奖教奖学〞制度，充分调动教书育人的积极性，鼓励教师的竞争意识，有力地推动了学校各项工作的顺利进行，使全体教师能出色地完成各项工作任务。扎实开展教师的继续教育工作。制定了教师继续教育的方案和鼓励教师参加继续教育的措施，积极组织教师参加业务培训，鼓励教师向“一专多能〞、“教学有特色〞的方向进取。学校制定骨干教师培养方案，分批分期指派教师参加各级级骨干教师培训。骨干教师能真正起到示范作用。 　（三）坚持德育为首，强化习惯养成教育，不断增强德育工作主动性和实效性 　学校始终将德育工作摆在首位，深化德育载体建设，构筑学校、家庭德育新格局，注重学生日常行为标准的养成，争星创星教育，标准班级管理，不断探索、创新，不断增强德育工作主动性和实效性，德育工作再上新台阶。 　1．加强阵地建设，全面教育学生。以少先队活动为主阵地，利用重大节日、纪念日开展爱国主义、民族主义的教育。通过主题黑板报、班队活动、演讲比赛、国旗下讲话、庆六一〞文艺演出等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，使学生在充分展示自己才华的同时，丰富校园文化的内涵。 　2．注重细节、关注过程，培养良好习惯。结合上学期学校自编的校本教材礼仪教育教材，将习惯培养与礼仪教育结合起来，每周一班会时间开展礼仪文明教育，从升旗礼仪到就餐礼仪，从课堂礼仪到活动礼仪，不仅丰富习惯培养的内容，更让学生认识到平时微乎其微的习惯也是文明礼仪，它是自身修养的表达，也是对别人的尊重。不仅让学生知道我该怎样做，也知道为什么要这样做，从而端正学生对自己行为的认识。这比单纯的要求、检查更有效。 　3．广泛开展德育实践活动，让学生在亲身体验中认识、反思、提高，培养学生的自我管理能力。学校在利用板报、橱窗、播送开展德育宣传的同时，还通过主题班团队会、运动会、演讲赛、知识竞赛、书画展、科技作品展、友谊球赛、观看影片等丰富多彩的文化娱乐活动，活泼了学生课余文化生活，使学生在潜移默化中受到教育。班会课时还将国防教育、心里健康教育、法制平安教育作为一项重要内容，列入课程方案，做到了教材、教师、课时、场所“四落实〞。 　4．实施星级化管理，对学生实行“星级评价机制〞。为真正落实素质教育“面向全体，因材施教，全面开展，主动开展〞的原那么，最大限度的调动学生积极性，我校对学生实施星级化管理，学生评价实行星级评价，已取得初步成效。 　5．绚丽多姿的展示舞台。让学生体验到成功的快乐是对学生开展最好的奖励。学校成功举办了印家小学体育节、校园文化艺术节，教师才艺展示、手抄报展览、英语书法比赛、讲故事比赛、全校美术作品展、校园小歌手大赛……学生精心准备，积极参与，乐此不疲。绚丽多姿的舞台给每一个学生以展示自我的时机，通过活动丰富了学生的文化生活，增长了学生的文化知识，开阔了学生的文化视野。 　（四）坚持以教学为中心，扎实提高教学管理水平 　1.以课堂教学为主阵地，以研究解决学科教学问题为突破口，探究新课程教学模式，以教改促课改，务实教育科研工作，建立人人重视科研、全员参与教研、大力推广教研成果的鼓励机制。按照校本教材上好校本课程，积极开展书香校园活动。积极参加有关新课程改革的教研活动。 　2．以课堂有效教学为基点，优化课堂教学设计，提高学生自主、合作、探究学习的能力，切实提高课堂教学效率；加强学科组建设，鼓励青年教师积极参加教师根本功比赛，促进教师专业化开展；加强教学常规工作的检查与考核，建立健全学科组全面质量管理体系，吸取先进课改经验，切实提高教学质量。 　3．扎实开展教学研究。做到了教研机构健全、制度完善、方案具有针对性，便于操作；定期开展主题明确、形式多样的教研活动，发挥教研组长作用，抓好教研活动。建立教研组长负责制，扩大教研组长的管理权限，做到分工明确、职责清楚，制定好教研活动方案，拟订好教研专题，有方案、有目的地组织本学科教师学习教育理论，传递教学信息及开展组内的备课、上课、听课、说课、评课活动。抓好年级组备课及教研活动，做到内容具体、发言充分、记录详实、注重实效。 　4．教学活动扎实有效。各学科强化下载教案的复备力度，要求教师根据自己学科和学生的特点精心复备教案。教师的教学设计能准确地把握课程标准和教材，重点、难点分析准确，能准确把握学生的实际情况，教学环节设计合理。教师上课能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；合理的设计教学环节，练习安排适当，作业设置合理，批改及时，有记录分析，并及时进行反响和矫正。从源头上杜绝了增加学生课业负担现象的发生。 　5.加强体艺卫和科技教育工作。 　（1）文艺工作：制定好文艺教育工作方案，开齐开足艺术课。坚持贴近校园、贴近学生、贴近实际原那么，开展丰富多彩的文艺活动，积极参加区各项文艺演出和比赛活动，活泼学生身心，提高艺术素质，促进学生全面、协调开展。 　（2）体育工作：做好学校体育器材配备工作，进一步完善体育设施建设。切实落实国家学生体质健康标准，充分利用学校现有的体育资源，认真上好体育课，积极开展体育运动，提高学生的竞技水平和身体素质。 　（3）卫生工作：健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制，加强学校传染病预防与食品卫生平安管理。 　（4）科技教育工作：弘扬科学精神，创设尊重科学、热爱科学的环境，使学生掌握科技知识，培养学生的创新精神和实践能力。 　（五）坚持合理布局，优化配置，加大力度改变办学条件、优化校园环境 　现在的印家小学，实验室、图书室、微机室、多媒体教室以及音乐、美术等各种功能室、运动场地等一应俱全。校园分为：教学区、办公区、运动区和生活区，校园内环境优美宜人。整个校园布局幽雅，规划合理，塑像、花园、小径、大树、草地、鲜花点缀其间，橱窗、标语、宣传画等，营造出浓郁的文化气氛，构成一幅优美、亮丽、和谐的校园风景画。 　（六）实施素质教育中存在的最突出问题： 　1．教师老龄化问题突出。学校40名专任教师中，超过45岁的就有30多人，超过50岁的占了近一半。 　2．教师的专业素质还需要培训提高。加强教师的专业化建设，使教师的专业化水平进一步提高。 　3．教师运用现代化教学设备的能力需进一步提高。 　 4．教师在思想上重视不够，监管和评价体系需进一步完善。 　　5．家长素质不高，家长与老师对学生教育的配合还不好。 　　（七）解决问题的建议 　　1．切实提高教师“教好每一位学生〞的思想认识，强化质量是生命线的意识。 　　2．进一步加强师德、师风建设，完善教师鼓励机制，完善评价制度。 　　3．研究、探讨开发学校校本课程的有效途径，努力构建校校有特色、人人有特长的素质教育主题模式。 　　4．继续进行根底教育课程改革实验，在实验中摸索，在实验中前进。 　　5．进一步加强对薄弱生教学常规的管理、检查、指导。 　6．认真开展课题教研活动，努力使课题研究初见成效。 　7．继续加强依法治校方面的经验总结和问题解决。 　　总之，开展的机遇和挑战并存，我们将继续坚持以人为本，树立科学的开展观，提高创新能力，激发创业激情，激发师生斗志，增强干事业的责任感和主人翁意识，以求真务实的作风和姿态，把我校办成人民满意的学校。 　 魏桥镇印家小学 　 2023.5.9