2023年寻访陕西省特级教师陈芳.docx

寻访陕西省特级教师陈芳 如果你问随便一位中小学教师：你职业生涯的最终奋斗目标是什么？ 我想很多人给出的答案会是——成为一名特级教师啊！特级教师对于中小学教师的意义，就像院士对于一名科研工作者一般。特级教师作为我国教师的最高荣誉，是很多中小学教师毕生的追求。然而，对于大局部普通教师来说，特级教师群体是一个很“神秘〞的存在。高高在上，不可触摸。如何才能成为特级教师，怎样的人才能成长为特级教师，是很多人一直在追问却不得其解的问题。 自本月始，本刊将陆续推出特级教师系列报道。在广袤的三秦大地上追寻特级教师的足迹，引领拥有特级教师梦想和正在成长的特级教师前行。我们将每期推出一名特级教师，从他们的成长足迹、心路历程、教育教学经验、精彩课堂等方面入手，全面展示特级教师的风采。让广阔的中小学教师真正地走进特级教师的世界，也为那些正在不懈努力着的教师群体“提供生动的、成功的案例，积累珍贵的素材〞。别人的成功是不可复制的，但珍贵的经验却是一种珍贵的启迪。探寻之旅开始了，跟随着我们的脚步，一起出发吧！ 每一位特级教师都是在教育教学实践中历练出来的，陈芳也不例外。特级教师的荣誉凝聚着陈芳26年来的艰辛与奋进，也见证了她如何从一名普通教师成长为一名特级教师的历程。 陈芳的成长足迹 1988年安康师范学校毕业之后，陈芳开始在旬阳县城关小学任教。从教的第一天，她就在日记里写下了自己的誓言“学红烛品格，效春蚕精神，呕心沥血培育下一代，做一名无愧于时代的人民教师。〞为了实现这一目标，她以“立教以勤，立业以精〞严格要求自己，立志要成为一名最优秀的教师。与陈芳接触过的人，无不为她执著的工作品格、严谨的教学态度、吃苦耐劳、忘我奉献的敬业精神所打动。 刚走上教坛的陈芳，开始苦练根本功，虚心向前辈请教。为了写好板书，她每天将小黑板提回家练习粉笔字，连教案都全部用正楷来书写。不久之后，她工整清秀的板书被学生们争相模仿。为了练好普通话，她每天跟读课文范读磁带，为孩子们朗读童话故事。孩子们渐渐喜欢上了这位年轻、有活力、热情饱满的新老师，能够上陈老师的课成了他们每天最期待的事。上课的时间，陈芳与孩子们共同学习；下课的时候，陈芳与孩子们进行心灵的沟通。半年过后，陈芳成了一名受学生欢送的教师。 仅仅受欢送还是不够的，陈芳要把自己锤炼成教学水平过硬的名师。1990年学校开展“青年教师电化教学赛教〞，她以独特的设计、严谨的风格，获得赛教第一名。陈芳开始在教坛崭露头角。1991年，她开始承当县级公开课教学；1995年10月，经校、县推荐参加安康地区教研部门组织的“九年义务教育教材教学研讨会〞。陈芳能够自由展示和发挥的舞台越来越大、越来越广。在这次活动中，她深入钻研教材，把平时掌握的投影、录音、录像等媒体引入课堂，制作录音、录像、绘制粉刻、彩描投影片。她讲授的小语第一册我是中国人，一举夺得课堂教学竞赛第一名。此后连续三年，她“闯〞过校、县、地、省“四关〞，获得四级教学能手称号。三年赛教，是她历练的过程，也是成长的过程。 赛教的经验让她开始明白，要想成为名师，必须要有独特的教学风格和理念。从此，理解教材，解读大纲，钻研教学成了她每天的必修课。勤奋与进取验证着她对事业的执著，她对小学语文教学逐渐有了系统的理解和认识，磨出了自己独到的教学风格，也为她赢得了更为广阔的开展舞台。陈芳开始走出了旬阳县、安康市，走向全省，甚至全国。1999年6月，陕西省小语学会特邀她作示范课教学，同年10月她又担任省名师工程录像课教学。她先后14次承当省、市公开课、示范课教学。她执教的桂林山水被录入教育部电化教育出版社的小学语文导教教学电视片中；丰碑课堂教学获陕西省小语年会课堂教学二等奖；参与设计小学语文诗词软件作品获98CIETE全国教育软件大奖赛三等奖、省特等奖。陈芳成了一名响当当的名师。 仅仅成为教学水平和技能过硬的名师还是不够的，陈芳要把自己锻造成特级教师。她开始将目光投向教育教学的研究工作，先后主持承当了国家级、省级5个教研课题的研究工作。研究工作的进行，让陈芳开始接触到先进的教育理论和更为宽广的教学领域，她需要不断地学习和补充新知识。陈芳笑着说：“那些课题就像一只大老虎，追在我的后面。如果我停止了奔跑的脚步，就只能被它们给吞没！〞在奔跑中，她捡拾到了丰硕的果实：其中中央电教馆“十一五〞立项课题小学班队会活动课建设研究，形成的两项阶段成果分别获得省一、二等奖；陕西省教科所立项课题小学语文评价及考试制度改革研究完成研究报告，并辐射数学、体育、美术、英语等学科评价与考试制度改革的研究，形成研究子课题30多个……在奔跑中，陈芳逐渐形成了自己独特的教学理念和方法，成了一名不折不扣的特级教师。 立教以勤，立业以精，是陈芳对待工作的态度，也是对她26年来的艰辛与奋进的最好诠释。 陈芳的人格魅力 陈芳的人格魅力缘于她广博扎实的专业知识，更缘于她对工作永不消退的热情。 在教学中脱颖而出的陈芳，开始经常担任省、地、县分配的送教下乡、示范教学、赛教及各种对外活动的任务，而且身兼语文教师、班主任、少先队辅导员、教务主任、副校长等职，但她从不叫苦叫累。面对学生们一双双渴求的眼睛，陈芳没有停住奋进的脚步。一盏孤灯，一杯浓茶，陪伴了她多少个漫长的夜晚。高强度的工作让她患上周期神经性头痛，但面对案头摆满的工作，医生的警告往往被她抛诸脑后。 为了深入了解学生，熟悉新教材，她常常挤出时间去其他班级听课、操练、试讲。在制作葡萄沟一课的录像时，从钻研教材、研究教法到谈教学设想；从反复编写常规教案到精心设计录像课教案，足足花费了她两个月的时间，所写文稿有两万字之多。在进行课堂教学实录的三天时间里，她往镜头前一站就是两三个小时，反复练习揣摩。遇到自己不满意的地方，主动喊停，然后重新来过。这就是陈芳对待工作的态度。 陈芳扎实的专业知识、深厚的学科素养、灵活的教学方法、先进的教育理念，逐渐赢得了同行、领导的高度赞扬和肯定；高尚的师德修养和默默奉献的孺子牛精神，也赢得了学生的喜爱、家长的尊重。2023年8月，“陕西省特级教师〞荣誉的到来，是对她所有努力的最好嘉奖。 教学工作之外，陈芳长期担任班主任和少先队辅导员。她所带的学生阳光健康、乐学守纪，她所带的班队团结友爱、勤奋进取，年年被评为 “十佳班队〞。陈芳在班务工作中十分注重优秀班集体建设，注重培养学生的集体荣誉感，着眼全体学生素质的开展，着力学生的自我管理、自我效劳能力的培养，相继开展了“家务劳动竞赛“、“科技制作比武〞、“我是小小烹调师〞、“我为队旗添荣耀〞等活动。在她的工作日志上记录着班队工作的法宝：以身作那么，为人师表；充满爱心，诲人不倦。 陈芳始终坚信，付出爱就能收获孩子们的真心。在作文我的老师中，一名学生动情地写道：“陈老师是我们的好老师，也是我们的好妈妈！〞她十分关心学生的生活。她每次外出，学生们总能自觉地守纪、学习，总是办好“欢送陈老师胜利归来〞的板报等着她。 担任学校管理工作后，她开始从学生的长远开展考虑，着手建构学校德育体系、丰富德育内容、改良德育手段、创新德育形式、拓宽德育领域。学校相继组织了“我学习〞课外艺术兴趣组、“我能行〞学生才艺展示园、 “我成长〞红领巾播送电台、“我体验〞校园艺术节、“我运动〞校园体育周、“我最棒〞学生技能评赛等形式多样的体验活动平台，让学生在这个平台上获得更全面的开展。 陈芳的名师队伍 作为一名校长，陈芳最大的自豪是为学校培育出了一群名师。 何小琴老师的科学课食物包装上的信息获国家新课程课堂教学大赛二等奖，数学课10000以内数的认识获省级一等奖，制作年历获市级一等奖，烙饼问题获市级二等奖；鲁小丽老师的思想品德课绿色家园获省级一等奖，校本课交通平安获市级一等奖；陈辛欣老师的科学课极昼极夜获省级二等奖；李波老师的一个中国孩子的哭声获市级特等奖……在城关二小这样的名师还有很多，陈芳的名师队伍也在逐年在壮大。 陈校长是个大忙人，这是学校老师们的共识。“陈校长，我把这一课再上一遍，请您再去听听，好吗？〞“陈校长，我把某某教学设计发到您的邮箱里了，请您帮我看看，好吗？〞陈芳每天忙着给教师们听课评课，给教师们的成长助推力。面对教师们这样的要求，陈芳从来都不会拒绝。 不仅如此，陈芳还主动给那些要求进步的教师提供最贴心周到的效劳。2023年全省薄弱学科赛教活动中，学校对自愿报名参加的教师一律准允，并给予充分的人力、物力、财力的支持，确保每位参赛教师有所收获、有所开展。一个参赛学科一个指导小组，一节试讲演练，一次专题指导；省市能手、优秀教师对口帮扶，下一梯次教师全程跟学；教务、总务负责调度、后勤保障。做课教师悉心准备、全力展示、虚心求教；听课教师深钻教材，认真评析，坦诚帮助；辅导教师一对一帮扶，手把手示范。台上呈现的是一个人的40分钟，台下是三个、四个人的许多个40分钟。参赛的是一位教师，跟进的却是一个团队。 陈芳校长给全校教师最大的福利就是充足的培训时机。仅靠教育行政部门分配的指标，要想让每位教师都有拓宽视野、提升专业素养的时机，显然是不够的；而且谨遵“切实保障师资培训投入不低于学校公用经费的5%〞的财务制度，财力保障也是缺乏的。意识到这一点，陈芳在就任之初就提出了“让培训成为教师享有的最好福利，确保每两年一轮，每位教师都能拥有一次外出培训学习的时机〞的目标。如今，学校里的每一位教师都享受到了这份福利。 陈芳常常说自己从事的是“谋人之业〞。是的，她是在为全校教师的未来职业开展尽心尽力地谋划。陈芳就像是一块磁铁，吸引着周围的人一起朝着更高远的目标前进。 编辑 薛小琴