中班科学教案《多彩的颜色》.doc

温州新桥艳洁幼儿园：张慧   设计意图：     由于幼儿在日常生活和学习活动中对颜色特别感兴趣，经常问老师是否要上美术绘画课。因此我选用这个主题《多彩的颜色》，让幼儿感知颜色的变化，并体验活动的乐趣。   活动目标：     1、引导幼儿通过自己的观察，发现颜色的微妙变化，从而理解儿歌内容。     2、学习看图谱，完整的念儿歌。[幼儿园教案网]     3、体验活动的乐趣。 活动准备：     1、各种颜色的水     2、一次性透明杯数个     3、红、黄、蓝色、桔子、茄子、叶子、车子的图片     4、图谱[幼儿园教案网]   活动过程： 一、 活动导入     师：小朋友们，平时你们画画的时候，用什么东西给画涂上颜色的？     幼：用蜡笔。颜料     师：小朋友真聪明，其实颜料是一样很神奇的东西。为什么说颜料很神奇呢？我们一起来看看吧。   二、 教师进行调色操作，幼儿理解儿歌内容    <一>幼儿分句学习儿歌     1、 红色、黄色的混合     师：小张老师这有两杯有颜色的水，看看都是什么颜色的？     幼：红色的，黄色的。     师：小朋友们来猜猜红色黄色手拉手会变成什么颜色的？        （幼儿讨论，请个别幼儿来猜）     师：我们来看看他说的对不对。（教师动手操作）红色黄色手拉手变成什么颜色？     幼：橙色。     师：真棒！原来红色黄色手拉手变成橙色的。那我们用橙色可以画什么呢？（请个别幼儿回答）     师：小张老师觉得用橙色画桔子最漂亮。     师：现在小张老师要把它们编成一句好听的话，我们一起来听听。红色黄色手拉手，变成橙色画桔子。（教师边讲边出示红色、黄色、橙色、桔子的图片）       2、红色、蓝色混合     师：这杯水又是什么颜色呢？     幼：红色、蓝色。     师：猜猜红色蓝色手拉手又会变成什么颜色呢？（请个别幼儿来回答）     师：我们来看看哪位小朋友说的对。（教师动手操作）红色蓝色手拉手变成什么颜色？     幼：紫色。     师：原来红色蓝色手拉手变成紫色。那我们可以用紫色来画什么呢？        （请个别幼儿回答）     师：紫色可以画那么多东西吖，小张老师觉得用紫色画茄子最漂亮。     师：老师也把它们编成一句好听的话，我们一起来听听。红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子。（教师边讲边出示红色、蓝色、紫色、茄子的图片）       3、黄色、蓝色混合     师：这又是什么颜色的呢？     幼：黄色、蓝色。     师：猜猜黄色蓝色手拉手会变成什么颜色呢？     师：真神奇，黄色蓝色手拉手变成什么颜色了？（教师动手操作，幼儿观察）     幼：绿色。[幼儿园教案网]     师：那我们可以用绿色画什么呢？     师：张老师用绿色画了叶子。     师：哪位小朋友来帮它们编成一句好听的话？     师：黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子。（教师出示黄色蓝色，绿色、叶子的图片）       4、红黄蓝色混合     师：夷，那我们用这三种颜色的水手拉手会变成什么颜色呢？     师：我们也来试试看。红黄蓝色手拉手变成什么颜色？（教师操作）     幼：黑色。     师：可以用黑色画什么？     师：张老师用黑色画了一辆车子。     师：哪位小朋友来帮它们编成一句好听的话？     师：真厉害，红黄蓝色手拉手，变成黑色画车子。（边讲边出示）   三、 出示图谱，幼儿跟念儿歌     师：颜料可真神奇它可以变出那么多的颜色。现在我们把这些颜色怎么变出来的，给它取个好听的题目叫《颜色宝宝变魔术》（出示图谱）跟着老师一起念。   四、幼儿完整的念儿歌 五、创编儿歌     师：儿歌中红色黄色手拉手变成橙色画桔子，橙色除了画桔子还可以画什么呢？     师：那紫色除了画茄子还可以画什么呢？     师：绿色我们还可以画什么呢？......   活动延伸     师：小朋友真能干，会自己编儿歌了，其实生活中我们还可以用这些颜色画很多东西，我们一起去外面看看，还可以用这些颜色画什么？       儿歌：《颜色宝宝变魔术》 红色黄色手拉手，变成橙色画桔子； 红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子； 黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子； 红黄蓝色手拉手，变成黑色画车子。