2023年幼儿园语言文字工作计划.docx

天道酬勤 幼儿园语言文字工作参考方案 　　幼儿园语言文字工作打算一 　　一、指导思想: 　　接着以科学开展观为指导，在工作中创先争优，以“构建和谐语言环境，弘扬中华优秀文化，促进城市文明建立〞为主旨，坚持“分类指导、整体推进、平衡优质、特色开展〞的思路，全面施行区语言文字“十二五〞规划，深化推进我园语言文字法规宣传、加大力度开展幼儿园师生、家长的语言文字培训工作，提高语言文字治理水平和社会应用水平，大力营建“文明、标准、和谐、健康〞的校园用语用字环境。 　　二、工作目的: 　　1.争创全区语言文字绩效先进单位。 　　2.完成三位老师一般话等级提升。 　　3.高质有效地完成两次以上校语言文字培训工作。 　　4.高质量开展十四届“推普周〞活动。 　　三、主要工作及措施: 　　1.健全制度，促开展。 　　进一步标准幼儿园语言文字工作，强化老师的标准用语用字的认识，从制度上保证本园语言文字工作的扎实开展;将老师、幼儿使用一般话情况作为每日行政查班以及老师每月绩效考核的重要内容，做好适时记录，每周反响，落实奖惩。 　　2.抓实治理，创实效。 　　本年度，我园为语言文字工作提供培训与和活动经费的保证;通讯员、教学骨干老师及各班班长为语言文字工作领导小组的主要成员，负责抓好双推宣传及监视等日常工作，在园内构成自上而下的语言文字工作网络，通过积极宣传教育，层层落实责任，随时自查自纠，来促进幼儿园语言文字工作的标准开展。 　　3.丰富环境，造气氛。 　　(1)接着深化开展“小百灵故事电台〞。 　　本学期，接着发挥幼儿园小播送的作用，开展“小百灵故事电台〞，特别建立了百灵鸟家长志愿团队，邀请家长们一起利用每周三离园前十五分钟，轮番到小电台讲故事，使新幼的家长、小孩通过听、说、练，提高说一般话的才能。 　　(2)接着广泛开展“故事大王巡讲团〞活动。 　　承接上学期的方式，本年坚持每周一次大、中班评选出的故事大王两名，到各班进展“故事光阴〞的巡讲活动，促进幼儿一般话水平的提高。 　　(3)创设有特色班级语言活动区。 　　幼儿园语言文字工作打算二 　　一、指导思想： 　　以今年我校创立省级语言文字标准化校园工作的统一要求和部署为目的，结合园务打算，强化幼儿园语言文字工作，稳固语言文字工作获得的成果，进一步标准强化日常工作，依照语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量效劳，接着深化宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全园师幼的语言文字标准认识和推普参与认识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。 　　二、工作目的： 　　我园将以以文化浸润，促师幼和谐开展为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，将推普活动和经典诵读活动巧妙地融于日常教育教学活动之中。以省级语言文字标准化示范校评估认定活动为契机，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字标准化示范带开工作;促进园文化建立和精神文明建立。 　　三、工作措施： 　　(一)加强语言文字标准化建立，进一步完善体制，提高治理水平。 　　1、园领导及全体老师要进一步加强对语言文字工作的责任认识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，接着将语言文字工作成为幼儿园常规治理，并做好文字材料的搜集和归档工作，进一步标准推普工作，并注重发挥幼儿园、家庭、社会教育的“三结合〞作用。 　　2、积极开展国家通用语言文字法的学习，创设良好的言论气氛，构成多方配合，齐抓共管的场面，使全体教职工都积极参与到说一般话、写标准字的活动中来。 　　3、加强日常的深化化，做到语言文字工作常规化。把一般话运用才能作为幼儿园文明班级评选及老师工作的考核标准之一。 　　(二)积极营建校园推普环境，加大语言文字宣传力度。 　　1、营建推普宣传气氛：(1)在幼儿园内设计宣传标语，并依照活动的进程及时更新，努力营建一个“人人说一般话，写标准字〞的良好气氛。(2)各班充分利用好家园联络栏，营建推普宣传气氛，做到家园联络。(3)各班的老师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。 　　2、充分利用传媒宣传：开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字标准化运用才能。 　　(1)坚持“国旗下讲话〞活动，通过师幼互动、x互动，提高幼儿听、说一般话的才能和兴趣。 　　(2)借助网络平台及群向老师、家长及幼儿宣传“推普〞的意义和作用。 　　(3)组织老师开展“啄木鸟〞找错纠错活动，查找并纠正园内外不标准的用字现象。 　　(4)对教育教学材料语言文字标准化进展检查：含教育教学工作打算、备课、评语等材料的检查。 　　(5)组织开展讲故事竞赛。 　　(6)组织开展“我行我秀〞幼儿表演活动。 　　(7)积极开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。 　　(三)积极配合，全力以赴，迎接语言文字示范校的评估认定。依照要求，今年我校将迎来安徽省语言文字标准化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师生共同参与，做到语言文字工作“三纳入，一浸透〞，即把提高幼儿语言文字标准认识和语言文字应用才能的要求纳入幼儿园的培养目的和有关课程标准，纳入教育教学和幼儿技能训练的根本内容，纳入幼儿园工作日程和常规治理，浸透到幼儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体水平，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字标准化工作中的引领和辐射作用。 　　幼儿园语言文字工作打算三 　　一、指导思想： 　　接着认真贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，深化学习中华人民共和国国家通用语言文字法精神，积极营建标准语言文字气氛，提高全体教职员工和幼儿标准语言文字认识。 　　二、工作要求： 　　1、严格按创立语言文字标准化示范校(园)要求开展各项工作，做到每项工作有专人负责施行，有专人检查落实。 　　2、组织老师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，努力理解国家语言文字法律法规、方针政策和标准标准，提高语言文字标准的认识。 　　3、将语言文字标准使用，一般话达标与老师的老师资历注册、聘用挂钩。 　　4、加强老师语言文字标准的应用才能，运用标准文字制定各种打算、总结，运用标准一般话进展教学。 　　5、教学要注重培养幼儿的听说才能。 　　6、创设良好的语言文字环境，营建浓重的幼儿园文化气氛，幼儿园内使用和公布的文字都要标准。 　　7、一般话和语言文字标准化宣传教育要做到经常化，并融入校园文化建立中，做到方式多样，内容丰富。 　　三、工作措施： 　　(一)加强学习，提升语言文字标准使意图识 　　1、开展国家通用语言文字法的宣传教育活动。组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的言论气氛，构成和稳固多方配合、齐抓共管的工作场面，使我园语言文字工作获得长久效果。 　　(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字标准化运用才能。 　　1、美化幼儿园环境，张贴推普的宣传口号，构成统一的校园文化气氛。 　　2、充分发挥幼儿园网站和班级群的功能，做好推普宣传。 　　3、以教研组为单位，开展教学研讨活动，在主持、说课、上课、研讨等环节上促进老师语言文字运用才能。 　　4、开展新老师语言教学实践课观摩，进一步催促新老师语言文字的标准化。 　　5、对教育教学材料语言文字标准化进展检查：如班级打算、一周教育教学打算、区域活动打算、主题活动打算、领域活动打算、游戏活动打算、幼儿成长册等材料的检查。 　　6、接着将语言训练浸透到主题活动和各领域活动等各项教育教学活动中，在不同年龄段班级开展各种内容的文学、讲述、阅读等语言教学活动。