2023年佗城镇中心小学开展诚信教育实施方案.docx

佗城镇中心小学开展诚信教育实施方案 为深入贯彻党的十七届六中全会和省第十一次党代会精神，贯彻落实省委十一届九次常委会议关于“注重文化引领，在全社会大力开展诚信教育活动，使老实守信观念深入人心〞的要求，认真践行新时期广东精神，根据XX省教育系统开展诚信教育实施方案，现制定佗城镇中心小学开展诚信教育实施方案。 一、指导思想 认真贯彻党的十七届六中全会和省第十一次党代会精神，以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，大力弘扬“厚于德、诚于信、敏于行〞新时期广东精神，在全镇师生中广泛开展诚信教育，进一步激发广阔师生发扬诚信品德和诚信精神，增强诚信意识和法律意识，切实提高教师职业道德素质和学生的思想道德素质，促进社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，全面推进素质教育，在全镇小学形成重诚信、守诚信、讲诚信的良好风气，为我省建设社会信用体系和建设幸福广东做出应有奉献。 二、主要内容 以老实教育、守信教育和诚信意识培养为重点内容，以学生为重点对象，通过多种形式的教育活动，引导学生了解诚信的根本内容，懂得诚信是做人的根本准那么，培养“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身〞的良好习惯，增强诚信意识和法律意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，立志做一名具有诚信美德并能为建设诚信社会做奉献的高素质学生。加强教师队伍诚信建设和学风建设，强化教师科研诚信教育，建立教师诚信档案制度，全面提升教师的道德观念和诚信意识，促进和引导教师诚信自律，教书育人。 三、根本原那么 （一）坚持整体规划、有序衔接的原那么。根据青少年学生生理、心理特点和认知规律，结合学生的思想实际和生活实际，科学规划教育内容，使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进，改进教育教学方法，着力提高诚信教育的针对性和实效性。 （二）坚持知与行相统一的原那么。在教育教师和学生学习诚信知识的同时，引导他们在生活中不断体验和感悟，并主动践行诚信，把诚信要求内化为个人修养和行为习惯。 （三）坚持教育与管理相结合的原那么。不断完善诚信教育与制度管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政等手段，更加有效地促进教师和学生形成诚信意识，自觉标准行为。 （四）坚持有机融合、相互促进的原那么。诚信教育要与社会主义核心价值体系教育相结合，与学校校风、学风建设相结合，与“德育示范学校〞创立活动相结合，与“学雷锋〞志愿效劳活动相结合，与国家助学贷款等工作相结合，提高整体教育效果。 四、组织领导机构 成立开展诚信教育领导小组 组长：巫海敏；副组长：骆雄才、林伟国、温小忠；成员：叶石平、张春玲、李桥锋、徐文芳、面上小学负责人。 五、实施途径 学校要始终坚持育人为本，德育为先，将诚信教育贯穿于学校教育全过程，注重提高诚信教育的针对性和实效性。 （一）通过课堂教学使学生全面了解诚信知识。 各校要明确诚信教育课程的时间安排。将诚信教育纳入小学地方课程内容，每学年保证8－2023个学时的教学活动时间（可在综合实践活动课中统筹安排）。将诚信教育纳入学校德育课，德育课程中涉及诚信教育的内容要重点讲述。 （二）通过形式多样的校园文化活动营造老实守信的校园气氛。在校园深入开展以老实守信为主题的教育活动，不断开辟和拓展诚信教育活动的空间，增强诚信教育的创新性、实效性和影响力。以“人人知诚信、人人讲诚信〞为主题，举办讲座、班会、征文、讲故事、知识竞赛、文艺演出等活动。抓住重要节日、重大活动、校园典礼等契机，不断强化老实守信的教育内容。通过校报校刊、宣传橱窗、校园播送、校讯通等各种载体，多角度、全方位开展诚信宣传教育。充分发挥学校少先队在诚信教育中的作用。充分利用现实生活中有关诚信的典型案例和人物，歌颂正面，抨击不诚信的人和事，让学生时刻受到熏陶和教育。 （三）根据小学生诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进〞这些根本要求，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此根底上敢于创新，以增强对小学生诚信教育的主动性、针对性和实践性。 1、说服教育法。是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。 2、情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。 3、典范示范法。教师在介绍一些古今中外老实守信的优秀模范人物、带着学生参观相关展览、组织学生走访身边典型人物的同时，以身作那么，为人师表，踏实守信，做学生的典范。学校要大力表扬老实守信的好学生、好教师、好家长，树立身边的典范。 4、研究性学习法。组织学生跨出校门，走访社会，开展调查研究，收集有关诚信正反两方面的资料，使学生自己从历史和现实的资料中，分析、比较，明白自欺隐瞒狡诈虽能得逞一时，但不能一生得志，终为人们所抛弃。 5、生活体验法。通过生活和学习过程的体验，让学生深切体会到整个社会人与人之间诚信的重要，明白要使自己在社会中顺利开展，就必须以宽容的态度对待别人，以诚信的言行与大家交往，从而自觉树立诚信观念。 6、信息处理法。通过课堂交流、班会教育、十分钟队会、班队课、记日记、写作文等形式，把各自接收的大量信息反响、交流、讨论并进行归类，开展学生区分是非能力，引导学生善于分清好坏，那么善而从。 7、反思行为法。采用让学生“反思行为〞的方法，经常反思自己或别人坚持诚信得到的回报，以及不诚信遭到的损害。使学生在经常性的反思自己的点滴言行和周围的人和事中，进行比较和分析，明辨是非，促进诚信品质的养成。 8、各校要举办小学生讲诚信故事和书写诚信格言竞赛活动和以诚信为主题的征文活动。开展“诚信〞五个一活动：收集一个讲“诚信〞的故事；收集一条讲“诚信〞的格言；出一期“诚信〞在身边的黑板报；写一封呼吁“诚信〞的书信；召开一个“诚信回归〞的中队主题队会。 （四）通过学校日常管理和制度建设强化学生诚信意识。 将诚信作为学校对学生评价的重要内容之一，加强对学生诚信品行的评定。要根据小学生守那么、小学生日常行为标准（修订）的要求，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，养成讲诚信的良好习惯；把老实守信纳入学生综合素质评价的指标体系，充分利用学生成长记录，建立学生诚信记录评估表。 （五）通过学校师德师风建设和学风建设引领校园诚信精神。加强师德师风建设，组织广阔教师按照中小学教师职业道德标准的要求，广泛开展师德主题教育活动。加强教师队伍诚信建设，建立健全教师诚信档案制度，提升教师的诚信意识和诚信理念，引导 教师自觉加强诚信建设，促使教师养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的诚信观念。通过教师的身体力行、率先垂范，充分发挥典范示范作用，以高尚师德、人格魅力和诚信作风教育感染学生。 （六）通过社区教育和家庭教育形成学生诚信教育合力。 通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作那么，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。 佗城镇中心小学 2023年2023月25日 第二篇：佗城镇中心小学关爱留守儿童活动方案佗城镇中心小学关爱留守儿童活动方案 为了认真贯彻落实党的十八大精神，落实“三关〞工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童〞的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案： 一、指导思想 全面实施素质教育，认真贯彻党的十八大精神和国务院关于解决农民工问题的假设干意见，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好气氛，促进留守儿童身心全面开展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村效劳。 二、组织领导 为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童〞工作领导小组，组成人员如下：组长：林伟国副组长：温小忠张春玲成员：各处室负责人及班主任 三、对留守儿童实行三个优先： 1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶方案，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。 3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。 四、活动内容及安排： 1、启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出建议。学校开通一部亲情 ，设立专线，将 号码公开（202362-668202306），为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。在师生之间开展“手拉手、同成长〞为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）。并结合学校开展的学雷锋活动，引导留守儿童做一件有意义的事。 2、各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。 3、翻开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。 4、组织留守儿童参加学校少年宫兴趣小组活动，让他们感受到集体的关心和温暖。 五、活动要求 1、全校广阔教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、效劳新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。 2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动方案，确保活动有序进行。 3、广阔教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。 4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。 佗城镇中心小学学生处 2023年9月 第三篇：佗城镇中心小学师德学习活动总结学校师德学习教育活动总结 国家要振兴，教育是关键。教育要开展，需要一批高素质，有品味的教师。所以我校一直以来都将师德教育作为学校工作的重点，以求真务实的精神抓师德教育。为进一步加强我校教师师德师风建设，提升教师职业道德素养，加快推进我校教育改革与开展，根据市、县教育体育局文件要求，我校决定深入开展师德教育活动，结合我校各项工作的实际情况，开展了一系列师德教育活动，现总结如下： 一、领导高度重视，健全组织机构。我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，屡次召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德教育活动方案，成立由校长巫海敏同志为组长，林伟国、骆雄才、温小忠三位副校长为副组长，教导主任叶