中班故事教案：方脸和圆脸.doc

活动内容：方脸和圆脸 活动目标： 1．愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法，从而理解两故事人物分与合的心理变化。 2．体会一家人在一起和睦、开心地生活才是快乐。 活动准备：《方脸和圆脸》背景图，前期家具的熟知 活动过程： 一、谈话导入 1、老师请来了两位朋友？（老爷爷、老奶奶） 2、给他们取个名字，（方脸爷爷和圆脸奶奶） 二、讲故事，找出方和圆 1、“山脚下住着一户人家”到“好，就这么定啦，分吧。” 2、请小朋友帮忙找一找，看看哪些东西是方的，哪些东西是圆的。幼儿找好后，请幼儿到前面说说。----思维清楚 3、你们真聪明，都帮老公公和老婆婆找到了他们各自的东西。 三、引导幼儿讨论“是分好还是不分好”。 1、那么老公公和老婆婆是怎么分的呢？“老公公站在院子里一看”到“褂子是方的，袖子是圆的！” 2、这可怎么办呢？他们老两口分了一上午，越分越分不清。请小朋友帮帮他们，你觉得方和圆分得开吗？桌子和钉子能分开吗？为什么？-----大胆表述 3、那老公公和老婆婆能分开吗？为什么？幼儿讨论。---举牌互动。 四、一家人在一起才开心。 1、小朋友们都替老公公和老婆婆想了办法，有同意分的，有不同意分的。“老两口再互相一看，又发现……到结尾。” 2、“老公公和老婆婆分开了吗？”（没有）为什么呢？（引导幼儿讲出一家人在一起才开心） 3、原来一家人在一起开开心心得才快乐。 五、开心的家温暖的家 1、这里还有三个家，你们看看，觉得他们开心吗？原来是*的家。你们怎么看出来他们很开心？*小朋友你们家开心吗？那以前有没有不开心的事情啊？原来只要我们相亲相爱就会永远开心的。 2、第三个家你们猜会是开心的家吗？是哦。那么又会是哪个小朋友的家呢？想想你们家人是不是相亲相爱？或许第三个开心的家就是你的喔！