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中班语言:母鸡和苹果树.doc
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时间:2023-02-21

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中班 语言 母鸡 苹果树
活动目标:  1、乐于表达,学习主要角色之间的对话。  2、能够仔细观察画面,根据图片提供的线索,大胆猜测和想象故事情节。  3、在猜测故事情节的过程中,体验观察和发现的乐趣。  活动准备  1、课件《母鸡和苹果树》。  2、自制一棵苹果树。  活动过程:  1、导入,激发幼儿兴趣。  师:看,画面上有什么? 我们一起来看看房子里住的是谁。  师:哎呀,原来房子里住的是母鸡妈妈。  2、引导幼儿仔细观察画面,大胆猜测,学习主要角色间的对话。  (1)  师:一天早晨,母鸡醒来,推开窗户……  咦,鸡妈妈怎么了,是什么表情?(幼儿回答)  师:母鸡妈妈瞪大了眼睛,好象看到了什么感觉很惊讶,那你猜猜看它看到了什么?(幼儿自由回答)  那母鸡妈妈到底看到了什么?(点击课件:苹果树)  母鸡说:“这棵苹果树哪儿来的呢?昨天还没有这棵树呢?”  那你们来猜猜看这棵苹果树是哪里来的呢?  那我们带着问题接着往下看。  (2)  师:一阵风吹来,苹果树上出现了什么?看看耳朵是什么样子的?  你觉得这是谁的耳朵?  苹果树怎么会长耳朵呢,你们觉得怎么样?  母鸡妈妈也觉得很奇怪,说:“真奇怪!我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”  哎,你们听苹果树也说话了:“我们苹果树有时候是这样的。”  那接下去又会发生什么呢?   (3)  师:又一阵风吹来,苹果树上又出现了红红的什么?    那鸡妈妈看到红红的舌头会怎样?  它会怎么说?苹果树又怎么说呢?  接下去还会发生什么呢?  (4)  师:又一阵风吹来,苹果树上出现了什么?    鸡妈妈看到这条毛茸茸的尾巴又会怎么说呢?  苹果树怎么回答的?  (5)  师:你认为这是一棵真的苹果树吗?你觉得是谁假扮的?    那你们有没有什么好办法,让它现出原形呢?(幼儿自由回答)    小朋友想出了很多好办法,鸡妈妈也想出了一个好办法:“鸡妈妈让苹果树学大树摇,苹果树摇啊摇,树上的叶子都掉下来了,看,到底是谁假扮的呀?”(点击课件:啊,原来是一只大灰狼假扮的。)  那它为什么要装成苹果树呢?  (6)  师:原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃母鸡妈妈的,那你们有什么好办法来帮助母鸡妈妈对付大灰狼?(幼儿自由讨论)  小朋友想出了很多好办法,那我们来看看鸡妈妈是怎么做的?  3、完整讲述故事。  师:你们喜欢这个故事吗?    这个好听的故事的名字叫《母鸡和苹果树》,那请你们跟着老师一起来讲讲这个故事吧。  4、表演故事。  师:你喜欢故事里的谁?为什么?    现在我们来表演故事,你可以选择当鸡妈妈,也可以选择当苹果树

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