温州新桥艳洁幼儿园方建琴设计意图：动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。活动目标：1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。2、能够模仿动物的不同睡姿。3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。活动准备：1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。2、音乐《睡吧！宝贝》。3、草席、枕头。活动过程：一、导入活动1．师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。幼：是的。[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]师：谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？老师这里有席子、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。2．幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。幼儿躺下，教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。师：好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？………师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的？引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。三、欣赏归类幻灯片《千奇百怪的睡》。师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的？幼：马，丹顶鹤……播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？幼：猫头鹰、金鱼。播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？幼：狗、老虎。播放趴着睡的小动物的幻灯片。师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪...
