2023年在考试ۥ中应注意那几点.docx

天道酬勤 在考试中应留意那几点 篇一：时要留意什么 检测时要留意什么 同学们，这两天我们就要参加期中质量检测了，大家在时应留意什么呢？听我给大家说说，对你确信会有协助的！ 〔1〕预备充分，忙中有序 试前预备包括心理、知识的预备、物品的预备和掌握考试的有关事项等预备。 〔2〕倾听说明，填写卷头 答题之前，听监考教师讲本卷须知，要先填好卷头，如姓名、考区、考号、学校等等，这些方面不要等到交卷之前再填。那时，时间已到，别人起身交卷，会使你也急于交卷而不记得填写。 〔3〕通读试卷，统观全局 开场答题前，要先数试卷的页数，看清试卷前面的说明及要求，随后平复、迅速地认真通读一遍试卷，并留意检查反面有无试题。如此能够对试题的类型、每题所占的比例和分布有所理解，做到心中有数，为正式答题打下根底。通读试卷不是浪费时间，而是预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率的有效方法。 〔4〕认真审题，明确要求 参加任何考试至关重要的一步是反复阅读考题要求，在答题之前认真审题。读题一定要细心揣摩题意，掌握已经明白条件，看准所求征询题，分析条件和征询题之间的关系，回忆所需的有关知识。要细而又细，慎而又慎，“咬文嚼字〞反复揣摩。尤其是看似容易的标题，更要字字斟酌，句句揣摩，严防错觉。有些标题似曾相识，更不要忽略大意，造成错漏。假设审题不细，一字之差，致使平日苦功废于一旦。 〔5〕先易后难，掌握顺序 一般试卷标题的安排在难度上呈阶梯型，由易到难依次陈列。前面多根底知识的标题，后边多综合性题日。通读试卷后，先做本人认为有把握的标题，如此能合理利用时间。 〔6〕书写工整，格式正确 卷面书写要工整，字迹要明晰，假设字迹潦草容易使阅卷人看不清，卷面不整洁容易丢掉这局局部数。 〔7〕细心检查，文卷勿慌 做完卷后，一定要细心检查，防止由于粗心与马虎而出错。检查试卷一要细心，二要耐心。首先要逐题检查，先查标题要求，对照原题，看是否抄错了数字、词语、符号；再看答题过程是否标准，计算抄写是否有错；最后查答案是否正确，有无抄错抄漏等情况。 最后，祝同学们在这次考试中获得好成绩！ 篇二：考试应留意的事项 细节决定成败 ---------考试本卷须知 考前一定将以下内容过一遍： 重点字听写一遍，升学复习指导上的内容，注音和字形都要会。 所有古诗默写一遍并修正，尤其是易错字，写3遍，不要留下遗憾！ 现代诗歌默写一遍，易错字反复写！ 理解性默写再背一遍，先把全诗背过，再细心选择出所需句子。 名著导读按要求再背写，作者，作品标题，国别，主人公名字在默写一遍 课内文言文 解词译文，文言现象牢记全面细致！ 课堂上记的阅读理论，尤其是分析最后一套卷时记的。 阅读知识板块牢记！ 千万记住：你还有时间，千万不要急躁，沉住气，就一定会获得成功，今天和明天利用好，同样能够制造奇观，记住，教师和你在一起！ 指导思想 试卷发下后，先阅读试题，做到心中有数。做完后，按题号检查，不空题，不漏题。做题过程中把握时间，至少留50分钟写作文。〔用蓝色中性笔答卷〕。留意书写，它可能会让你有意想不到的惊喜。 详细要求 一、汉字书写 1字精确 2写在格中3大小占三分之二格 4写在格中间 5不连笔 6要美观 7不描画8、拼音不连笔9、腔调标精确，是谁就标在谁头上 10字形一定逐一拼音拼读，注音不写英文字母。 〔不要匆忙下笔，拿准后再写，先在草稿纸上写一写〕 二、诗文默写 1 必做题：标题与内容一定要相对应，同时考虑易错字，字要精确。写完后认真想一想教师讲过的易错字。 2 选做题： 尽量选古诗和现代诗歌的两组，在答题纸上一定对应好位置 理解性默写，先将全诗背全，再细心理解选出句子。 考虑易错字，做到精确无误。 三、语言运用 1、留意常见的几种病句类型；先找主干，通常调查的是搭配残缺征询题。也可造一个常见的句子比较。 2、一定留意审题，既要留意标题中明确的要求，如运用关联词语，修辞手法，表达方式，字数限制，先叙后议等；说话的对象，称呼等。也要留意题干中的隐性要求。语言要流畅，有文采。此题要在草稿纸上写出要点，不能盲目作答。 四、名著导读 1作品一定加书名号 2 作者、主人公的名字再反复写几遍。 3人物性格要全面 如林冲，鲁智深，武松，祥子等，水浒中的好汉姓名、外号、主要事件要好好预备。如：林冲，鲁智深，武松，李逵，吴用，宋江，三位女子，史进，史云，花荣，杨志等 4作品相关情节一定要理解 5 推荐作品一般从两个方面：思想内容，人物形象〔课本简介上都有〕，另外一定认真审题。 6.语言表述要顺畅，衔接自然。 7、留意几篇易混淆的作品童年与钢铁是如何样炼成的；格列佛游记与海底两万里，傅雷家书与名人传。 8、一定要细心阅读所给情景，命题人至少会给你一处暗示作品的细节，如康赛尔、桑菲尔德庄园，虎妞，罗切斯特，外祖父，歌德等，水浒是古白话文。祥子和拉车，老北京，烈日和暴风雨等有关。 五、课内文言文 选择题 1千万不能漏掉 2看清标题要求 3是选一样的仍然不同的 ，是选解释正确的仍然解释错误的项，是选有通假字的仍然没有通假字的4细心分析题干中字的意思，如分析不对，就会选错。 5用排除法做 6、翻译：字字对应，按照现代汉语的语序、组词法。留意补出省略的局部。 7、解词不用写出用法，只解释即可。 六、课外文言文 1 先找一下是否有注释并利用好注释 2 要反复品读原文，不可匆匆一读就做题 3解词 一般是课内向课外的延伸，先想课内的用法，通常确实是答案，但不要太死，有时也要按照上下文揣测意思，一般是近义词，放到原文一定要通畅，意思讲的通。 4翻译句子 一一对应，不漏词一般用组词法 5、简答题一般调查文章的整体把握，分析人物形象有时能够直截了当援用原文内容。如是熟悉人物还可结合课本学过的其相关文章加以分析。划分层次，看写了几件事，每件事都要概括，才会全面。 6、遇见不会翻译的句子不要紧张，有时命题教师并不在此设置标题。上下文能贯穿就能够了。 7、留意审题，是否需要结合情节分析形象。 8、一定留意防止错别字，如拿不准尽量换成同义词。 七、说明文阅读〔详细标题要求，一定要看清有几征询，然后标序号一一做答，不要漏征询。〕 1、说明对象 ⑴找全文说明对象：一般在文章标题局部说明，有时选文无标题在文章开头局部说明。 ⑵找段落的说明对象：段首；段中承上启下。 2、找说明对象特征的方法〔一定要找全，能用原文直截了当用，不明确的要概括〕 ⑴看标题中修饰、限制成分。 ⑵找中心句、表达特征的句子。 ⑶从文中概括提炼出来。 ①逐段概括〔首括句, 结尾句、过渡语句〕。 ②同类合并。 ③连缀大意，理清思路，语句通畅。 ⑷借助说明方法分析：说明方法是为更明晰说明事物特征的。 ★ ★概括说明内容〔要全面，逐段概括〕 1、留意文章的标题 事物说明文通常包括性质、形状、习性、繁衍、用处、工艺、危害、防治措施 事理说明文本质特点，开展过程、缘故、原理、、用处、防治措施、危害、现状、前景 2、留意文章的开头结尾 3、中心句归纳法。把每个段落大意合理地连接起来。留意合并同类项 4、留意过渡句或段 5、留意内部之间的总分或分总 6、留意其他题干的启示协助作用 给文章划分层次，概括层意 一般是总分总的构造，第几段到第几段总的说明了某事物的特点，第几段到第几段分别从等几个方面对某事物进展了说明，最后总结说明某事物的 分析说明文的顺序和条理 常见的说明顺序有：时间顺序〔程序顺序是时间顺序的一种〕、空间顺序、逻辑顺序。 说明文的构造常见的方式有：“总〔概说〕——分〔详细〕〞式、“总——分——总〞式、“分——总〞式、并 列式、递进式等。 ★★辨清说明方法，并能理解其作用〔经常调查的说明方法为举例子，列数字，打比方，作比较。易出现的错字：例，列，字、作〕 解题思路：说明方法﹢说明方法的一般作用﹢详细作用〔说明了文中事物如何样的特征〕即语境义，先上找，一般情况就找到了。中心句，总括句，过渡句，对划线句进展概括 ①说明方法的一般作用： 举例子：真实精确详细〔一般为了说明上文的观点〕，加强文章的可信度。 列数字：真实精确详细，加强文章的真实性。 作比较：将什么和什么做比较，更加鲜明的突出了某事物的什么特征，使读者的理解更深化详细。 打比方：生动形象的说明了某事物的什么特征，易于读者理解，加强文章的生动性。 下定义：科学精确的说明对象的本质特点〔详细特征要点出〕 作诠释：粗浅易明白得说明事物事物，全面详细。深化浅出 分类别：条理明晰的说明事物的特征。 援用：真实的说明某事物，使说明更具权威性和说服力。援用神话传说谚语等，生动形象的说明了某事物，更吸引读者，加强文章的文学色彩。 摹状貌：生动形象的说明事物的特征 ②详细作用： 联络划线句的上下文，找最近的说明对象的特征。〔全面〕 选择概括说明文的有关信息 1．从整体着眼，明确选择目的，确定选择范围。(即找到与标题要求有直截了当关系及间接关系的答案段) 2．归纳整合选择范围的内容，开掘隐含信息。 3．对应试题，认真区分. 4．运用恰当的语言进展表述〔全面、精确、简约〕 理解词语在文中的含义，分析理讲解明文语言的特点 〔一〕理解词语在文中的含义 要联络上下文详细的语境来分析，词不离句，句不离段。原意加文中意 ★★〔二〕分析理讲解明文语言的特点〔精确，紧密〕，生动形象，科学性，最常见的是精确紧密，答题时看详细要求。 1、说明文语言精确紧密性表如今： 专门术语运用； 修饰限制词语的运用。例如大多、许多、主要，唯一等。 表示程度、范围或揣测、估量的词语运用。如大约、大概、可能等。 听说、相传等，表示材料的不完全确定性。据统计，据理解，据调查等表示有按照。还有据不完全统计，据初步调查等要从两方面分析。 2、解题思路： 〔1〕不能去掉 〔2〕保存的表达效果：阐述词的精确表如今哪里是表示程度、范围或揣测、可能等 〔3〕去掉后原文就变成什么意思〔这一步一定写原文的详细意思〕 〔4〕加上正表达了说明文语言的精确紧密性〔一定加这一步〕 通常答复方式：〔不能去掉，起修饰限制造用，表，在文中的意思是假设去掉就说明，太绝对，与实际不符，加上，表达了说明文语言精确紧密的特点〕 3、留意四种题型。 4、留意“仅，竟〞等词语如何分析 说明文小卷 八 文学作品阅读〔能用原文的尽量用原文看清标题要求，有几征询，列序号对应做答。不漏征询 联主题〕 牢记 内容、形象、情感、主题 1、留意区分 表达方式：记叙、描写、谈论、抒情、说明 修辞手法 ：常见的八种，见后面的分析。 说明方法 人物描写方法：语言，动作，心理，外貌，神态及作用 2、赏析 3、理解感悟 4、哲理性句子 5、含义 6、作用 一 解词 先解释原意，再解释在文中的意思。 组词法，同义词近义词交换法 ★★二 把握文章主旨的方法： ① 分析文章标题：有的文章标题可提示文章的中心，如变色龙。 ②分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的谈论、抒情提示文章中心。 ③分析文章中谈论抒情的句子，这些句子往往与中心亲切相关，如地下森林断想。 ④结合概括各段大意的根底上归纳中心。有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各局部之中，要作综合归纳，才能突出中心。如从百草园到三味书屋，作者先写百草园欢乐自由的生活，再写三味书屋的单调生活，比照中就提示了封建教育束缚儿童的健康成长。 ⑤分析文章的写作背景，如家乡明月水中来。 ⑥主旨上升到人生的高度〔意味义，托物言志〕 ⑦一般到整体，个体到整体，现象到本质 ★★三 赏析句子的方法：总体思路：整体赏修辞；详细谈理解；情感联主题。 (1)局部析炼字解题思路： 常见修辞的作用： 注：常见八种修辞方法及作用：〔以比喻、拟人为主〕