2023年益阳市普通初中毕业学业考试初中语文.docx

2023年益阳市普通初中毕业学业考试 语文试卷 〔时量：120分钟 总分值：120分〕 一、 积累与运用〔30分〕 1．请将下面诗句中拼音所表示的汉字分别写在后边的横线上。〔2分〕 〔1〕理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗zhuó你的自私心。 〔2〕无论是鲜血换来的荣耀/无论是充满了傲慢的虔诚的宁静/无论是那远古时代神圣的传言/都不能激起我心中的慰jiè的幻梦。 〔1〕zhuó 〔2〕jiè 2．下面文段中有两个错别字，请找出并改正在后面的横线上。〔2分〕 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呖尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头〞。闻先生也总是头发零乱，他是无遐及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。 改为 改为 3．依据语境，对以下各句中加点的词理解不正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带着结。〔即“模糊〞，这里指马虎、不讲究〕 B．在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一心，众志成城。〔比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量〕 C．这些日子，家中光景很是惨淡……〔风光景色〕 D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。〔赞美舞姿漂亮，好到了极点〕 4．下面语段中画线局部都有语病，试分别提出修改意见。〔3分〕 4月29日，①来自我市金融保险系统以及局部学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋产险株洲中心支公司的查勘员，今年１月１６日在处理理赔事故时以身殉职。②省委、省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范〞、“烈士〞等荣誉称号。③听过熊大勇烈士的同事、亲属所做的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为典范，甘于奉献，勇于担当。 ① ② ③ 5．阅读下面的文字，答复以下问题。〔2分〕 ①翻过来，倘假设我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？〞 ③“做工好苦呀！〞这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。 上段文字的顺序被打乱了，可调整为〔只写序号〕： 6．我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中①“弄权铁槛寺〞、②“千里走单骑〞、③“误入白虎堂〞、④“三调芭蕉扇〞等故事的主人公分别是① 、② 、③ 、④ 〔3分，任选三个作答〕 7．按要求填空。〔每空１分，共8分〕 〔1〕潮平两岸阔， 。〔王湾次北固山下〕 〔2〕 ，阴阳割分晓。〔杜甫望岳〕 〔3〕 ，引无数英雄竞折腰。〔毛泽东沁园春·雪〕 〔4〕为什么我的眼里常含泪水？ …〔艾青我爱这土地〕 〔5〕陶渊明在饮酒〔其五〕中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是“ ， 〞。 〔6〕黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完整诗句： ， 。 8．今年6月，学校决定开展“学习何凤山先生优秀事迹活动周〞活动，阅读下面材料，请你完成相关工作。〔８分〕 何凤山，1901年生于益阳一个贫苦农民家庭，早年就读于信义中学〔现益阳市一中〕。1938年至1942年，何凤山任中国驻奥地利维也纳领事馆总领事，当时德国法西斯正残酷迫害犹太人，何凤山冒着生命危险，向大量犹太人签发到中国上海的“生命签证〞，使成千上万的犹太人免遭屠杀。近年来，以色列以各种形式纪念这位“国际正义人士〞，益阳市人民政府也开展了一系列纪念活动，并为何凤山先生修建了墓地，使这位伟大游子魂归故里。余秋雨先生撰写了墓志铭，对其伟大义举作了高度评价。 〔1〕请你用一句话概括何凤山先生的不朽事迹。〔2分〕 答： 〔2〕活动期间，何凤山先生的女儿专程来学校看望老师和同学们。面对何女士，你最想 对她说的是什么？〔2分〕 答： 〔3〕外地有一批游客来参观何凤山墓，当读到墓志铭时，向你询问有关余秋雨的情况。请你向游客简要介绍你所了解的余秋雨。〔2分〕 答： 〔4〕余秋雨在墓志铭中说：“华夏之德，不思远征而不拒远援；君子之道，默行大善而不声张。〞“三尺之助尚不易，万里之善非等闲。〞在“5·12〞汶川大地震中，有很多事令你感动〔身边的、报纸电视上了解的〕，请结合某件事谈谈对上面语句的理解。〔2分〕 答： 二、阅读〔40分〕 〔一〕阅读鱼我所欲也一文，完成9～13题。〔13分〕 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不为也？由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 9．以下句子的朗读停顿不正确的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．如使人之所欲 / 莫甚于生 B．由是 / 那么生而有不用也 C．此之谓 / 失其本心 D．今为所识穷乏者得 / 我而为之 10． 以下各组中加点的词的意义完全相同的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然 B．是故所欲有甚于生者 同舍生皆被绮绣 C．是亦不可以已乎 然胡不已乎 D．万钟于我何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上 11．以下句子中加点的字不是通假字的一项为哪一项〔 〕〔2分〕 A．那么凡可以辟患者何不为也 B．为宫室之美，妻妾之奉 C．乡为身死而不受 D．万钟那么不辩礼义而受之 12．用现代汉语写出下面句子的意思。〔4分〕 〔1〕非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 _____________________________________________________________________ 〔2〕蹴尔而与之，乞人不屑也。 _____________________________________________________________________ 13．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法〔谈一种即可〕来证明文章的中心论点的。〔3分〕 答： 〔二〕阅读下文，完成14～18题。〔11分〕 遗传的快乐和不幸的中年 ①50%的快乐基因是天生的。快乐也会受年龄影响，45岁的人感觉最不幸福。 ②最无奈的莫过于有些事情无论怎么努力都没方法彻底改变，比方快不快乐。 ③爱丁伯格大学的研究者认为：基因变异决定着一个人50％的快乐水平，快乐在很大程度上也决定于一个人的个性品质。善于交际、活泼、踏实、勤奋、有责任心的人会更快乐。 ④发表于2023年3月心理科学的快乐研究样本取自973对成年双胞胎。这些双胞胎接受了人格和情商问卷测试。正如同卵双胞胎和异卵双胞胎分享的基因不同一样，他们对快乐的反响也不尽相同。当被问及是否快乐时，同卵双胞胎答复的相似度要远远高于异卵双胞胎。这就证明快乐和个性特征都具有非常强的基因遗传特征，而且正是天生的个性决定了一个人快不快乐。那些在个性特征〔外向、冷静、负责〕上得分相同的人，在快乐得分上也相同。 ⑤爱丁伯格大学心理学教授摩西·贝茨和他的同事对快乐的研究长达20年，最终发现“结果导向型〞的人会最快乐。“当他们开始为目标而努力时，他们的快乐会加分〞，这是贝茨对于行为决定幸福的最初观察。最出乎人们意料的快乐研究结果是，快乐虽然受环境的影响，但环境并不会长期决定一个人的快乐水平。因为研究者在对样本分析中发现，有钱的人不一定比穷人快乐，即使有残疾的人也可能会非常快乐。用贝茨的话说，那就是“即使谦卑地活着，但如果可以做自己想做的事，也会感到快乐〞。 ⑥另外一项关于快乐的研究是发表在2023年3月社会科学和医学上的快乐曲线：人在童年和老年的时候都比拟快乐，45岁左右，快乐指数跌到最低点。这项研究的主持者英国华威大学经济学教授安德鲁·奥斯瓦德在一定程度上同意贝茨的研究结果。他说收入、教育和婚姻状况都与快乐无关。他之所以敢这么自信，是因为他和美国新罕布什尔州达特茅斯学院的经济学教授大卫·布莱克弗劳尔，在过去30年中一直从事快乐与年龄关系的研究。事实上，加利福尼亚大学的研究者也用25年的研究证实了年轻时人们会更乐观，而当人