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好吃的Fruit 学科：英语小班第二学期  　　活动目标：  　　1．    学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。  　　2．    能基本听懂并按规则游戏。  　　3．    愿意在集体面前表演。  　　活动准备：  　　1．    教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车）  　　2．    鼓一个，击棒一根。  　　3．    小兔毛绒玩具一个  　　4．    兔子舞音乐  　　活动过程：  　　一．    师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣  　　1.    T：Good morning boys and girls .  　　C：Good morning teacher .  　　T：Do you want to dance ?  　　C：Yes .  　　T：Ok, let’s dance, please listen .  　　(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)  　　2．T：（教师做很累的动作）Oh, I’m tired. Are you tied ?  　　C:Yes.  　　T：Ok. Please find a chair and sit down .  　　二．    学习单词“bunny”  　　1.    T：Today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)Look,what is this ?  　　C:小兔  　　T：Yes bunny.  　　T c：:Bunny，bunny（幼儿学说单词）  　　T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children  　　C:Hello/Hi/ bunny  　　2．听指令做动作  　　T：Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok?  　　C:Yes.  　　T:Kiss bunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)  　　Who can try ?Touch /shake  hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)  　　T： Now please say and fllow me .Pass the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解)  　　T： Pass the bunny and say it one by one. Do you understand?  　　C:Yes.  　　T:Ok.Let’s have a try.  　　三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。  　　1、    介绍游戏玩法及规则。  　　T：（教师拍拍大口袋）I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny .(拿出鼓) Here’s a drum .Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” .  　　T： I’ll beat the drum (击鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one .(示范给幼儿看) When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of them from the pocket. Are you clear?(可以先试着玩一次，老师在解释一下)  　　2、    引导幼儿玩游戏。  　　T：Now , Let’s begin .(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)  　　Stop.Let’s see who has the bunny.  　　C； XX.  　　T： Well ,XX,come here and take one out.(XX从口袋里摸出一样)   　　T：what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very good/give a little clap  .Now Let’go on .  　　（鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）Stop .Let’s see who has the bunny……  　　（玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完）  　　四、结束   [幼儿园教案网] 　　T：I’m so happy ! Are you happy ?  　　C：Yes .  　　T:：It’s later now , Let’s play next time . Let’s go .(音乐起，师生跳着兔子舞出去)