2023年高中数学教师教学工作总结2.docx

高中数学老师教学工作参考总结 (2) 　　本人自一九七六年参加教学工作以来，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，立志一辈子献身教育事业。自被评为中学数学一级老师近十年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对本身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学才能。现总结三大点： 　　一、注重本身建立，努力提高业务水平。 　　“学高为师，身正为范〞，老师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高〞这一范畴。“逆水行舟不进那么退〞。“再学习〞“终身教育〞就成了它的注解。能够说，思想是主宰人类行动的将帅。因而要让本人为人民效劳，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目的，不断地从各方面提高本身素养，完善自我，不断创新，努力培养习惯时代需要，为社会作奉献的有用人才，有了如此的明确目的后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我仍然操起教鞭；由老师到教诲主任，由教诲主任到校长，由校长到教学治理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我仍然毫无怨言。有人说，一个老师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知本人师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能习惯时代前进的脚步，我抓住各种时机提高本人的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。 　　工作之余，学、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和制造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，XX年在中学数学杂志上发表题为数学课课堂提咨询的艺术的论文；XX年在湖北省中小学实验室刊物上发表架起数学通往生活的桥梁、实验教学与学生才能培养等论文并获得省级一等奖；XX年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的加强实验室建立为提高实验教学质量效劳被评为省级一等奖；XX年我的论文合作学习在课改中的认识与探究在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路〞的根本教研思路，获得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。 　　近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把本人的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号；升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封；学生中考年年获得优秀成绩；学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。屡次被评为省市级优秀辅导老师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀老师、优秀教研员、典范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的老师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里接着勤奋耕耘。 　　二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。 　　一名老师的广义目的是为教育事业做奉献，而狭义地说，实际目确实实是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学老师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们确实特别努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作方案，依照面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时特别留意本人班主任应有的职责，课外经常对学生进展耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、兴趣性的活动，培养才能、开发智力。同时对后进生和差生都进展了细心的引导，觉察咨询题及时处理。平时经常与学生打成一片，理解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓舞他们，使学生对学习产生了浓重的兴趣。及时修改作业，觉察咨询题及时纠正，想尽一切方法，提高稳固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、晚上、假日与家长获得亲密联络，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。 　　平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进展认真教学。课内注重学生思维才能和创新思想的培养，让学生多动脑、多提咨询题。由此所构成的独特的课堂教学遭到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育事实上是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我不断担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小〞的主任，可班主任工作之艰苦，对学生的阻碍之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自咨询：“作为班主任，我够格吗？〞以此警示本人用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流水觅知音〞，“士为知已者死〞……这些名言典故无不表达出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当好班主任，我们必须深化地去理解他们，理解他们最需要什么。 去年秋开学第一堂课上，我没有作高高在上的说教，没有刚入三初的千叮咛万叮嘱，而是做了如此两件事：首先，我在黑板上画一个规那么的矩形。我向学生提咨询：“这是什么？〞仁者见仁，智者见智后，我发表了本人的观点：“这是一张白纸，是老师心中的同学们。〞学生听后一阵窃窃私语，不明白老师的意思。我紧接着对答作了一番解释，我说：“不管你们往常是一个怎么样的学生，老师与你们初次相遇，对你们一无所知，因而你们在老师心中就像一张待描绘的白纸，每个人都是纯洁无暇的，过去的一切，包括成绩，也包括一些失败或污点，希望同学们都把它忘掉，把初三做为一个新的起点。我相信，你们每个人都会用本人理想的彩笔，把这张纸描绘得五彩绚丽。〞话说完后，学生报以热烈的掌声。随后，我给学生出了一篇非作文的作文：每一个人写一篇自我介绍，内容包括姓名，性别，年龄，星座，生肖，爱好，本人对同桌和座位的选择，喜爱什么样的老师，有无意愿当班干部，本人的薄弱学科等。要求写出真心话。自我介绍交齐后，我逐一批阅，在每个人的本上写下各具特色的留言。通过这简单却真诚的交流，学生用有声、无声的语言告诉我们，他们最需要的是求知的欢乐，交友的欢乐，真情的温温和公平待遇。总而言之，即一个愉快的，舒心的，健康的学习生活环境。 　　作为班主任，应该把学生的最需要的作为本人工作的出发点和落脚点，爱他们的优点，也能包容并修正他们的缺点，如此才能真正成为学生的知心人。 　　关于初三学生，早恋是许多老师遭遇的倍感棘手的咨询题。记得去年开学不久，两位成绩还不错的同桌男女生上课时彼此顾盼有加，显得心不在焉，科任老师也反映他们学习质量明显下滑。我果断地将他们互换了座位，一个星期后，我觉察两个小孩明显地消瘦了。我不动声色地分别找两人谈心，咨询他们明不明白老师调位的意图，咨询他们内心的感受。起初，两人都由于害羞而遮遮掩掩。我对他们说：“两情相悦不是一种罪过，对情窦初开的少男少女来说是特别正常的，不过，如今是紧张的学习时间，加上你们的年纪还小，并不真正明白得什么是爱情，要及时自我约束，但也不必自责太多……〞，谈话的时机、内容、方式我都通过了慎重考虑，并在高度保密的情形下进展。我保护了两颗纯真而脆弱的青年之心，两位同学也特别快地从感情的泥沼中拔了出来。真心面对你的学生，你得到的是信任，是威信，是亲爱。你还会担忧她（他）一遇到难题就会滋生厌学之念吗？在工作中从不歧视差生。而想方设法理解学生，深化到学生中间，做学生的贴心人。特别多所谓的差生在我的教诲下变得规规矩矩，热爱学习，热爱集体。我深信他们一定能成为新世纪的栋梁之才。 　　三、注重德育教育，引导学生全面开展。 　　平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与才能的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开场培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相协助、互相保护。通过实践对学生进展德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购置校服，好几天为此事闷闷不乐，当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将本人平时节约下的零用钱捐出来，给这位学生购置校服，使他重展天确实笑容。我镇有位学生得了败血症，得知情况，我班的学生积极捐款，其中有位同学捐出了120元零用钱来援助这位病孩换血。以上这些，都是同我平时对学生进展积极有力的德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察才能，热爱祖国大自然，经常带学生开展一些有益的活动。让学生找到乐趣、找到了本身的优点，从而明白得了学习的重要性，同时到达了爱国主义教育的目的。 　　我深深地明白得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着严重的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧本人的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用本人的心血去拼、去搏展望将来，我将化晋升高一级职称为工作之动力，以“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽〞为奉献准那么，为培养新世纪英才再作奉献！