2023年在“公安大讲堂”上的讲话.docx

在“公安大讲堂〞上的发言 各位领导：刚刚，听了x的讲座，我联想到一件事。2023年元月31日，xx同志第一次向我们推荐学习一本书致加西亚的一封信。现在回想起这件事，其意义，不仅在于又一次倡导形成了全警学习的时代风气，更在于传递了一个强烈的信号，就是坚持以先进的人文精神，统一全警思想，引领公安工作。改革之初，文化先发。市局党委这种战略布局所带来的巨大效应，已经发挥、正在发挥并将继续发挥着不可替代的重要作用。听了余主任的专题授课，我对这一点的启发认识更加深刻。其中，感受最深的一点就是：人文精神必须在传承中弘扬，人文观念必须在开展中创新，人文魅力必须在实践中彰显。人文精神，是永恒的动力。这是人文的最大优势。正因为有了这种精神，我们的国家、民族、事业才得以不断地开展进步。刚刚的授课中，余主任提炼、归纳了湖北五大人文优势。我认为，其中更具湖北特色的应是“崇尚创新、敢为人先〞的人文精神。荆楚诗人屈原之所以伟大，不仅在于他忠贞报国，还在于他作为中国文学史上第一位爱国诗人，开创了“楚辞〞，开启了先河，是这种精神的首善者；辛亥革命志士禀赋这种“首义〞精神，打响了中国革命第一枪；当今xx，传承了这种“敢为人先、追求卓越〞精神，又迈上了建设国家中心城市的伟大征程。xx公安，同样是弘扬了这种精神，正致力于建设群众最满意平安城市的目标追求。这些，都充分映证了人文精神，必须在传承中弘扬才更具有凝聚力、生命力和创造力。“惟楚有才，于斯为盛。〞xx公安是一个英才聚集的团队，完全有根底、有条件、有能力去继承弘扬这种先进的人文精神；同时，也要求我们更具自信、更有责任、更加主动去发扬光大，以推动公安事业的持续开展。人文思想，决定着改革开展。这是人文价值所在。但思想观念，总有先进的一面，也有缺乏的地方。对此，余主任作了全面剖析，提示我们要克服先天的缺陷，发挥人文的优势。要做到这一点，唯有解放思想，改革创新。从荆楚古人“以启山林〞的开拓之举，到张之洞“工业变革〞之路，直至今天，xx公安警务机制改革的“破冰之行〞，无一不是人文观念在开展中创新的表达，特别是在当前全面深化警务机制改革中，我们更应该真正在思想观念上来一次颠覆性革命，坚决摒弃“急功近利〞的观念，自觉克服“重本轻末〞的思想，切实调整“居中而足〞的心态，真正转变“等、靠、要〞的作风，以绩效考核和干部人事制度改革为重点，坚决不移地把各项改革措施推进落实到位。文化，是灵魂之根、创新之源、开展之基。人文的魅力，在于他的这种价值彰显。xx作为荆楚文化中心，具有得天独厚的人文优势，我们更应该建设好、运用好、发挥好人文魅力。基于这一考虑，我们2023年开展了“决策力、执行力、战斗力〞大讨论，2023年参加了“大培训、大练兵、大比武〞活动，2023年又推进了xx公安酷形象大建设。我们提出，从明年开始，以“创首善、创满意〞为目标，以文化建设为引领，力争用3至5年时间，全方位、成体系、有特色地打造警察物质文化、精神文化、制度文化、行为文化“四位一体〞的建设，以培育警察职业精神，增强警察职业认同，标准警察职业行为，提升警察职业品味，展示警察职业形象，努力建设一支职业化、标准化、现代化的高素质队伍，为公安工作全面开展提供强有力的支撑。我的发言完了。 第二篇：在“道德讲堂〞上的发言在“道德讲堂〞上的发言 很早的时候，我就被康德的一句话撼动心灵。世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。 今天的“道德讲堂〞让我又接受了一次心灵的洗礼，让我再一次真切地感受到了道德的力量。 讲堂中的主角之一——xx，并不是遥不可及的英雄。他是那么地触手可及。因为贴近，所以真实；因为真实，所以感动。 “食品卫士〞xx，一个平凡而普通的基层工商干部，没有高大威猛的形象，没有掷地有声的誓言，没有轰轰烈烈的事迹，但他平凡而不平庸，用生命铸就了人生的厚重和高度，用行动诠释了道德的真谛和力量。 活着，是一面旗帜；倒下，是一座丰碑。xx就是一座丰碑，他为我们树立起了一个标杆，一个扎根基层、任劳任怨的标杆，一个心系群众、一心为民的标杆，一个淡泊名利、忘我奉献的标杆。 标杆已经树立，典范就在身边。 此时此刻，我的心中奔涌着一股暖流，那是xx这样的英雄给予我的。文明是城市之魂，道德是立身之本。作为一名年轻党员干部，我将见贤思齐、择善而从，从小事做起，从现在做起，努力做道德的传播者和践行者。道德之路，只有起点，没有终点。 大爱无疆，德行天下。道德是一种可以相互感染、相互支撑、相互温暖、相互传递的力量。 "道德讲堂"虽然结束了，但学习和践行道德模范精神才刚刚开始。让我们在感动中与模范同行，领悟道德的力量。 谢谢大家。 第三篇：在“道德讲堂〞启动仪式上的讲话在“道德讲堂〞启动仪式上的讲话 老师们、 同学们： 大家上午好。 今天，天高云淡，秋高气爽，我们在这里隆重举行“城关希望小学道德讲堂启动仪式〞，旨在大力弘扬中华民族道德力量，提升师生文明素质和社会文明程度。在此，我谨代表学校向参加此次活动的老师和同学们表示热烈地欢迎，向关心和支持“道德讲堂〞建设的同志们表示衷心的感谢。 道德是社会生活中人们相处的行为标准和标准。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。 道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入开展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂〞就是主动适应社会开展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容具体化、实践化，以“身边人讲身边事〞的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升广阔师生的文明素质，推动形成“我为人人、人人为我〞的社会风气和校园风气，为深化文明县城创立，构建和谐社会，打造幸福商南、和谐商南、魅力商南奠定强大的思想道德根底。 道德讲堂一般以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行〞为主要形式。形成标准的“五个一〞的根本流程：一是唱一首歌曲：每一次开讲前，组织学唱一首“道德讲堂〞主题歌曲；二是看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹。三是诵一段经典：在每一次讲堂过程中，组织教职工、学生诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经〞；四是讲一个故事：讲述一 -12- 第四篇：在“道德讲堂〞启动仪式上的讲话在“道德讲堂〞启动仪式上的讲话 老师们、 同学们： 大家上午好。 今天，天高云淡，秋高气爽，我们在这里隆重举行“观么中学道德讲堂启动仪式〞，旨在大力弘扬中华民族道德力量，提升师生文明素质和社会文明程度。在此，我谨代表学校向参加此次活动的老师和同学们表示热烈地欢迎，向关心和支持“道德讲堂〞建设的同志们表示衷心的感谢。 道德是社会生活中人们相处的行为标准和标准。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。 道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入开展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂〞就是主动适应社会开展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容具体化、实践化，以“身边人讲身边事〞的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升广阔师生的文明素质，推动形成“我为人人、人人为我〞的社会风气和校园风气，为深化文明县城创立，构建和谐社会，打造幸福剑河、和谐剑河、魅力剑河奠定强大的思想道德根底。 道德讲堂一般以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行〞为主要形式。形成标准的“五个一〞的根本流程：一是唱一首歌曲：每一次开讲前，组织学唱一首“道德讲堂〞主题歌曲；二是看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹。三是诵一段经典：在每一次讲堂过程中，组织教职工、学生诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经〞；四是讲一个故事：讲述一个发生在身边的，表达中华传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；五是作一番点评：由老师和学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方；学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。全体师生既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。〞 我校道德讲堂要以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主线，以“礼仪、奉献、诚信、孝顺〞为主题，通过“唱、看、诵、讲、评、行〞等形式，传播凡人道德故事，展现道德建设成果，彰显道德典范力量，通过对在校学生的 思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力到达“教育一代人，引导两代人，影响三代人〞的目标。我们要大力推动道德讲堂活动深入开展，把思想道德建设和人民群众的生活实践紧密结合，把深邃的理论用简单质朴的语言讲清楚，把深刻的道理用学生喜闻乐见的方式说明白，引导孩子们“积小善为大善〞、“积小德为大德〞，自觉成为道德的传播者和践行者。老师们、同学们，开展“道德讲堂〞活动，必将有力地激发师生投身道德实践的热情，树立见贤思齐、争当模范的良好风气。我们要积极进取、努力学习、扎实工作，推动宣讲活动广泛深入地开展起来，引导人们树立正确的道德观、价值观，为推进我校精神文明建设做出更大奉献。 最后，预祝我校在开展“道德讲堂〞活动取得圆满成功。祝老师们工作顺利、身体健康。祝同学们学习进步，茁壮成长。谢谢大家。 第五篇：“道德大讲堂〞讲稿学校道德讲堂讲稿 各位 同学： 大家好。今天向大家作一次宣讲，宣讲主题是。爱国、敬业、诚信。 首先要知道什么是社会主义核心价值观。党的十八大报告用24个字，分为国家、社会、个人三个层次精辟地概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为小学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观并不是抽象的说教，而是鲜活的精神生命。习近平总书记强调要将之贯穿于我们社会生活的方方面面，使之真正“融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它〞，“使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的根本遵循〞，“与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫〞。其具体要求是，“要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动〞。既然可以将社会主义核心价值观表达在社会生活的方方面面，可以运用各类文化形式来对之加以生动表达，那就说明了其开放性、包容性和整合性。以对话、沟通的方式来讨论什么是真善美，什么是假丑恶，什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反对和否认的。在这种对话中，促进共鸣和到达共识。 总书记还强调。“要按照社会主义核心价值观的根本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守那么等行为准那么〞，“要建立和标准一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创立活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在