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中班健康:上海市公开课 健康歌.doc
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中班健康:上海市公开课 健康歌 中班 健康 上海市 公开
嘉定新源幼儿园:姚轶群   活动目标:   1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。   2.能跟着音乐有节奏的动作。 活动过程:   一、律动分享   1、教师带幼儿律动   听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!   我们一起来喊口令。   二、创编动作 分享交流   1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?   小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.   2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?   说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。   3、集体初步尝试   4、个别交流   我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练,教教我们大家?   (动作的方向,力度,节奏,伸展度上引导幼儿)   5、集体再次尝试   可以学学朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比谁的动作最象教练,又漂亮又有力。       三、观察图片,拓展新动作   1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动,瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?   2、给你们一点时间,去看一看,试着做一做,看能不能发现我锻炼的方法。   手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同(发现箭头的涵义)   左右角轮换出去,头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)   踮脚动作(发展幼儿的观察力)   3、交流发现,尝试有节奏的动作   你看明白了哪一张?   小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。   小结:只要仔细一点,耐心一点,按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。   小结:虽然这个动作只有两张图片,但是如果看得不仔细,就很难发现我锻炼的秘密了!     (1、三个幼儿一起做一个方法,他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做       2、一个幼儿带着其他幼儿一起做,动作由慢到快,-----清唱动作       3、幼儿讲,然后听音乐一起做)   四、延伸   还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。

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