2023年市委党校三段递进式培养促进青年成长成才.docx

市委党校三段递进式培养促进青年成长成才范文 新时代党校事业的新开展，需要一代代党校人接续奋斗。按照拓宽来源、优化结构、改良方式、提高质量的要求，xx市委党校以青年人才成长规律为根本遵循，以优化教师队伍结构为目标，以党校青年人才需求为导向，以多元化培养方式为路径，针对青年入职期、成长期、成熟期的不同特点，积极开展青年人才三段递进式培养，努力把青年培养成才，把青年人才培养成青年专家，确保青年人才培养工作立足现实、着眼长远、注重实效，努力打造一支创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流的青年人才队伍，为党校事业的开展注入活力、增强后劲。 一、在青年入职期，突出根底性提升。 对新进的青年，根据岗位需求着重进行专业能力和综合素质的培养。一是举行新入职培训，安排指导教师，对新入校的青年教师确定两年的培养期。在培养期内，由所在教研部门推荐、学校认可责任心强、经验丰富、具有副教授以上职称的教师担任其指导教师〔简称导师〕，青年教师在导师的指导下，熟悉各个教学环节，通过教学实践认真体会教学工作要求，学习和钻研教学方法和授课技巧。二是搭建学习交流平台，围绕“用学术讲政治〞，为教师搭建好思想碰撞、成果分享、交流提高的平台，建立“青年教师学术交流微信群〞，组织开展青年教师读书会和“新青年论坛〞“青年教师每月一讲〞“用学术讲政治〞好书评鉴等活动，督 荣获省五一劳动奖章、省理论人才百人工程、省社科新秀、市拔尖人才、市十大杰出青年岗位能手等荣誉称号。随着青年教师队伍的茁壮成长，在全校教学、科研、咨政各方面工作中发挥着生力军和突击队的作用日益凸显，全校师资队伍结构进一步得到优化，为党校事业高质量开展提供了强劲动力和人才保障。 3