2023年党员整改承诺书五篇.docx

党员整改承诺书五篇范文 第一篇：党员整改承诺书党员整改承诺书 党员根据个人自评和党员互评、组织评定的意见作出整改承诺，承诺如下： 1、自身学习不够主动、深入、在工作中，对党章的学习没能提到应有的高度，学习过程中有照抄现象。 我承诺。加强党性锻炼，坚持用科学开展观武装头脑，不断加强学习，充实理论存在的缺乏，解决新问题，使思想和实际相结合，做到思想上不断进步，观念上不断更新。 2、由于转岗时间不长，本职工作经验还缺乏，工作的水平能力还缺乏。缺乏对工作的深入研究，工作中带有主观性、片面性和盲目性。 我承诺。不断创新工作方法，转变工作作风，坚决贯彻执行党的路线方针政策，兢兢业业做好自己负责的各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念。 承诺人： 承诺时间： 第二篇：党员整改承诺书党员整改承诺书 2023年8月13日上午，我校党支部召开了组织生活会。会上，党员们进行了对照检查发言，互相还开展了批评和自我批评。为了加强党性修养，增强宗旨意识，努力完善自我，克服自身存在的问题，发挥好党员的带头作用，接受群众监督，本人现就自己存在的问题提出整改措施并郑重向党组织作出如下承诺： 一、加强政治理论学习，用先进的理论武装头脑，指导实践，克服形式主义，做到学以致用。 二、牢记党的宗旨，增强效劳意识，密切联系群众，力戒官僚主义，热情为教职工和学生效劳。 三、发扬艰苦创业、勤俭节约的优良传统和作风，克服懒散作风，杜绝一切形式的浪费现象。 四、兴强党性观念，严格自律，遵纪守法，严守思想道德底线，坚决反对奢靡之风。 五、敬业奉献，履职尽责，勇于担当，争做表率，努力做到“三严三实〞，高质量完本钱职工作。 承诺人： 2023年8月13日 第三篇：学生党员整改承诺书整改承诺书 自从“两学一做〞开展以来，我认真学习党章及习近平系列重要讲话，努力做一名合格党员，但反省自查后，还是发现自身的缺乏，主要如下： 1、政治上，缺乏系统性和持续性学习，对一些时政新闻的学习不系统不深入，器重性不够。比方对关于新形势下党内政治生活的假设干准那么、中国共产党党内监督条例之类的新准那么、条例未能进行及时的深入学习。 2、纪律上，我未能严格要求自己，有时未经请假就直接去参加企业招聘，影响课堂秩序。 3、工作上，还存在做事急躁的缺点，有时不够稳重。 4、作用上，未充分发挥党员自身的模范带头作用，未能积极地引导班内的同学解决好就业创业问题。 在今后的学习工作中，我必须严于律己，认真听取老师与同学的批评与建议，并及时加以改正。政治上，我要坚决四种意识，坚决四个自信，与时俱进，自觉主动地加强理论学习，多关注时政用知识；纪律上我要严于律己，严守纪律，守住纪律的红线；工作上，我要稳扎稳打，戒骄戒躁；作用上，我要奋勇争先，斗志昂扬，带动大家发奋有为。相信在我不懈努力下，加上身边的同志们不断鞭策，我一定能将党员的标准与要求内化于心，外化于行，为实现两百年目标奉献自己的一份力量。 13级土木专业学生第一党支部 承诺人：xx2023年1月6日 第四篇：党员整改承诺书（修改）党员问题整改承诺书 年月日，党支部召开了专题组织生活会。会上，按照“两学一做〞学习教育“四讲四有〞党员标准，本人进行了对照检查，党员之间互相开展了批评。为加强党性修养，增强宗旨意识，努力完善自我，克服自身存在的问题，接受群众监督，发挥好党员的模范带头作用，本人现就自己存在的问题提出整改措施，并郑重做出如下承诺： 一、 二、 三、 四、 五、 六、 承诺人： 年月日 第五篇：企业党员整改承诺书选登企业党员整改承诺书选登 企业党员整改承诺书选登一 作为一名共产党员，在日常工作中，我承诺： 一、认真履行党员义务，自觉维护党的团结，努力学习，完成好两万字的学习笔记任务。 二、做好后勤的管理工作，完成好单位安排的各项工作任务，保证单位工作正常运行，做到不误时，不误事。 三、加强车辆管理，保障单位工作用车，严格遵守财务审批制度，确保单位经费合理使用。 四、要带头遵守和执行单位的各项规章制度，遵纪守法，廉洁奉公，严格用党员标准要求自己，做一名合格的共产党员。 承诺人： 企业党员整改承诺书选登二 一、认真学习党章和党的十八大报告、十八届三中全会决定，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，坚决理想信念，切实践行党的群众路线，定期深入基层和工作联系部门调查研究、了解情况、沟通协调、解决问题。 二、严格执行招标投标法、政府采购法、招标投标法实施条例和盛市有关招标投标和政府采购的法律法规，认真履行招标采购监督管理的职责，依法办事，不断提高监管水平。 三、严格执行党风廉政建设责任制，按照市招标局每年度党风廉政建设和反腐败工作主要任务的组织领导和责任分解表，做好责任制分管范围内的党风廉政建设工作。 四、认真履行职责，对分管部门属于职责范围内工作中遇到的问题，立即予以答复和帮助解决，做到当日工作当日办结，本周工作本周办结;属于需要经过领导班子集体研究决定的事项，提请领导班子集体研究以后予以答复和解决。 五、严格遵守廉洁从政的有关规定，不以权谋私;不参加可能影响招投标监管公正及违反中央八项规定和盛市有关规定的宴请和其他活动，接受党组织和群众的监督，不断提高廉洁自律的自觉性，树立招标投标监管部门党员领导干部廉洁从政的形象。 企业党员整改承诺书选登三 党的群众路线教育实践活动开展以来，我校深入贯彻落实习近平总书记关于党的群众路线和党要管党、从严治党的重要指示精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〞的总要求，紧紧围绕干部思想工作作风实际，直面问题不回避，抓住症结不放手，在突出解决“四风〞问题的根底上，紧紧抓住不落实这一“顽症〞，大力整治“为官不为〞问题，现将整改情况汇报如下： 一、我校“为官不为〞存在的问题。 一是“不想为〞。 有些领导干部安于现状，工作热情减弱，进取意识淡化，精神状态低迷，总觉得船到码头车到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求无过，工作不主动，总是应付上级了事，办事拖拉，效率低下。 二是“不会为〞。 面对轮番的课程改革，教育形势等，业务不熟悉，又不愿学习、不愿钻研，开展工作不得要领，无所适从。 归根到底是由于能力水平欠缺，导致工作上力不从心。 三是“不敢为〞。 主要表现在“二怕〞。一怕工作失误，承担责任，把不出事作为最大“原那么〞;二怕触及利益、得罪人。 担忧引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。 四是“乱作为〞。 主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假，工作方法简单，态度粗暴，不能和广阔教师很好地进行沟通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂〞。 二、我校“为官不为〞问题的原因。 “为官不为〞是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是“四风〞的综合反映。 认真分析产生我校“为官不为〞的深层次原因，主要有以下四个方面： 1.理念信念不够坚决，党的宗旨意识淡化。 无论哪种“为官不为〞，归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关〞出了问题。 “三观〞改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。 群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁〞的问题。 2.责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。 一些干部觉得要求严了、“束缚〞多了，感慨工作越来越不好干、负担越来越重，产生了明哲保身的错误思想，想当“老好人〞“太平官〞，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。 有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了学校教育事业开展。 3.能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。 一些领导干部不是不想作为，而是存在“能力恐慌〞“本领恐慌〞，缺乏真本领、硬功夫，导致工作上力不从心。 4.群众意识淡薄，效劳意识不强。 作为一所村级学校的领导干部，不仅没什么特殊待遇，而且工作比一般老师多得多，致使一局部领导干部在安排工作、遇到难题时，心情急躁，方法简单粗暴，忘记了自己是一名党员干部，忘记了我党的群众路线，忘记了在其位就要谋其职的道理，只顾着自己的那点小利益，致使一局部老师对我们的工作产生了一些误会，造成了不好的影响。 三、解决干部“为官不为〞措施。 1.端正思想，引导“为官有为〞。 我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关〞问题放在首位，切实解决干部思想上“贫血〞、精神上“缺钙〞、行动上“乏力〞的问题，筑牢“为官有为〞的思想根底。 今年8月，我们努力争取资金70余万元，大大的改善了我们的校园环境，又拿出2万多元资金，对校园的文化气氛、绿化进行了改造。 我们大力开展落实“教学质量年〞，对取得优异成绩的教师进行了奖励。 2.消除顾虑，鼓励“大胆作为〞。 随着教育实践活动的深入开展，干部作风有了明显改进。 我们着力消除怕触红线的思想负担，明确提出克服“怕〞字，核心是要按规矩办事，关键是要依法行政、秉公用权，只要是符合上级精神的、符规章制度的就大胆去做。 我们着力消除畏难退缩的不良倾向。 敢于担当是干部的根本素质，表达干部的党性觉悟，引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到教育教学工作中去。 3.树立导向，指导“正确作为〞。 我们把树立正确导向作为推动干部“为官有为〞的核心要务，着力引导干部行有所循、行有所止。 为树立正确的用人导向，我们全面落实习近平总书记提出的新时期好干部标准，提出突出选用“四种类型〞干部，即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本领的干部、有实绩的干部，引导各级干部改进作风、崇尚实干。 为树立明晰的考评导向，我们改革完善干部考核评价制度，对市、镇考核的优秀指标作了较大调整，直接倾向于敢作敢为领导干部、教师。 4.提高本领，促进“善做善为〞。 有本领才能有作为。 我们紧密结合事业开展需要，突出干部履职尽责急需，不断加大干部教育培训力度，每年我们都会组织干部、教师参加各级各类的培训、学习、听课50余次，使他们不仅“为官有为〞，而且“为官善为〞。 5.完善制度，标准从教行为。 制度管长远、管根本，治本还要靠制度。 我们先后修改完善了xx学校教师考勤制度、xx学校作业评比制度、xx学校听评课制度等12个制度，解决干部教师不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定，进一步完善了责任机制，进一步完善了考核机制，逐步建立推动“为官有为〞的长效机制。