2023年读《新教师职业道德》心得体会.docx

读新教师职业道德心得体会 漫漫人生路，书香伴我行。世间千般乐，书香最迷人。 新教师职业道德这本书，我看了又看，品了又品，感悟很深。培根曾说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。跋涉在浩淼烟波的人生长河中，闲暇时，捧一本好书细细品读，仿佛沐浴在三月的春风里，用心去迎接来自云间的雨露，滋润干涸已久的心田。 书，确实像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进；书，宛假设那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是剧烈的舞动… 在落实科学开展观，学习党的十七大精神中，我们教育工作者不断挑战自我、不断超越自我，用更高的目标，鼓励自己的潜志，不断探索工作新方法，把书中的理论知识与教学实践紧密结合用以指导工作和学习，即使在放假休息时间，身为教师，我经常深入到学生家中与家长座谈，到学生中间进行课外实地指导，切实解决学生在学习和生活中出现的各种难题。 通过读书——新教师职业道德，我觉得，作为教师必须尽快的转变观念，要时刻提醒自己，当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求我和同志们在天天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为学校负责，为社会负责，为国家负责，让学生放心、让家长放心、让学校放心、让社会放心、让国家放心，当你天天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责。 对于教师而言，尽自己应尽的教育义务，表现为高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心，其实，教师的劳动，用严格的时间、具体的标准很难度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。 要给学生一碗水，教师有一桶水那是远远不够的。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的把握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段进步工作效率；不断的总结反思，在理论的指导下大胆实践、勇于探索。 对于学生而言，我觉得应必须牢固树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风气。在我的脑海里，“八荣八耻〞社会主义荣辱观似乎离我很远，开始还觉得是我们的上层建筑用来给大家讲大道理的，似乎没有什么很实在的东西我们能够抓得住。但细细想来，却又不完全是这么回事。 胡主席提出的社会主义荣辱观是一个古老而崭新的时代话题，它代表了先进文化的前进方向，囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想，以及社会主义根本道德标准和社会风气的本质要求，是中国传统美德和时代精神的完美结合，表达了社会主义世界观、人生观和价值观。是依法治国与以德治国相结合的治国方略，也是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。尤其是当前，我国正处在落实科学开展观、实施“十二五〞规划、构建社会主义和谐社会新的历史出发点上，作为当代的一名学生，学习好、领会好、把握好以八荣八耻为具体内容的社会主义荣辱观尤为重要。 下面，我主要从以下三个方面谈谈我的体会： 一、增强贯彻落实社会主义荣辱观的自觉性和坚决性 胡主席提出的“社会主义荣辱观〞，涵盖了八个方面，文字简洁、概括精辟，寓意深刻。短短百十余字，却涉及到政治、经济、社会、人生、人际等多方面的道德准那么，切合思想实际，富有鲜明特色，集中表达了广阔干部群众的共同心愿，非常及时，非常必要，具有很强的思想性、指导性和现实针对性。 1、树立和坚持社会主义荣辱观是社会历史开展的必然选择 我们知道，古往今来，无数史实说明，每当社会面临重大转型的时期，一个国家或一个民族，精神支柱的气力是不可或缺的，正确的荣辱观就是这一精神支柱最重要的核心局部。社会主义的荣辱观表达了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合，具有中华民族传统美德的深厚根基。 2、树立和坚持社会主义荣辱观是构建和谐社会的必要条件 树立和坚持社会主义荣辱观是构建和谐社会的一个带有根本性的题目。假设缺乏正确的荣辱观，就尤如古希腊哲学家所说：“无论是国家还是个人，都做不出伟大优美的事情来〞。唯有树立和坚持社会主义荣辱观，才能是非清楚真假、善恶妍媸，形成维系社会的精神纽带和道德风气；才能使人们按照社会的开展要求，不断衡量和测定自己的行为，或坚持、或改变，从而形成一种安定、有序的社会秩序，这既是形成良好社会风气的基石，也是落实科学开展观、构建和谐社会的坚实思想根底和必要条件。 3、树立和坚持社会主义荣辱观是增强党的先进性、进步党的执政能力和领导水平的坚实保障 树立和坚持社会主义荣辱观，既是对人民群众在人生观、价值观和道德观上要求，更是对居于执政和领导地位的中国xxx在思想道德建设上的要求。 二、正确理解社会主义荣辱观的思想内涵和实践价值 在对社会主义荣辱观的表述上，胡主席从八个相辅相成的方面，采取肯定与否认、表扬与贬斥两两相对的形式，将其完整地概括出来，不仅旗帜鲜明，而且内容全面系统、精练正确，具有丰富的思想内涵和鲜明的时代特征。 （一）社会主义荣辱观的思想内涵 通过学习，我以为社会主义荣辱观的科学内涵可以从以下两个层次来把握：一是价值层次；二是道德观念层次。 价值层次主要集中表达在以下四条。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻〞，“以效劳人民为荣、以背离人民为耻〞、“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻〞、“以团结互助为荣、以损人利己为耻〞等，这四条荣辱观是价值观的重要组成局部，它决定着人们的价值取向和荣辱体验，是对社会主义价值原那么的集中概括，表达着社会的道德水准，标志着社会的文明程度。 道德观念层次那么是表达在。“以老实取信为荣、以见利忘义为耻〞，“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻〞，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻〞，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢xxx逸为耻〞等，这四条是对优秀传统文化道德的精辟概括，蕴含着优秀伦理文化的根本内容，不仅表达了中华民族优秀伦理道德文化的传承与创新，而且还表达了继续与创新的同一。不仅有利于构筑与社会主义市场经济相适应的现代诚信体系，而且还有利于培养和塑造公民的现代法制观念与遵法意识，引导人们在当前社会主义现代化建设事业取得巨大物质成就的形势下，戒除骄奢之风，秉承艰辛本色，从而奋斗不息，争取更大的胜利。由此可以看出，价值观和道德观的层面是社会主义荣辱观的一体两面，具有不可分割性和内在的同一性。既涵盖了社会主义道德原那么的主要方面，同时也凝集了社会主义价值观的精华，为开展道德建设及价值观、人生观、世界观教育提供了明确而清楚的指南。 （二）社会主义荣辱观的实践价值 在这一方面，我们对社会主义荣辱观实践价值的正确理解，应以马克思主义理论为依据，从思想文化作为上层建筑的导向、xxx和引导功能层面上进行理解和把握。 马克思主义唯物史观以为。生产力决定生产关系，经济根底决定上层建筑，同时后者对前者也具有一定的反作用。汲取社会主义建设的历史经验和教训，我们在牢记经济根底对上层建筑的决定性作用同时，必须高度重视上层建筑对经济根底的反作用。当前，中国特色社会主义事业的顺利推进更需要特别重视和充分发挥思想和政治这一上层建筑对经济根底的反作用，以此来维护和保障我国的经济根底不受侵害和稳固如山，维护和保障最广阔人民群众根本利益的充分实现并不断开展。 在实践中，我们要通过加强人生观、价值观的教育，树立和坚持社会主义荣辱观，充分发挥道德气力标准市场经济的功能，抑制市场经济的负面作用，确保市场经济的社会主义方向，让市场经济更好地为社会主义现代化建设效劳，使社会主义荣辱观始终成为建设小康社会与社会进程中人们的道德“守护神〞。 三、作为当代学生应在构建校园的进程中树立和坚持社会主义荣辱观 我们进行社会主义荣辱观学习，还需要与树立正确的人生观、世界观、价值观紧密结合起来，需要同解决学生存在的各种题目结合起来进步针对性。调查显示，当前一些学生在诚信意识、集体主义精神、艰苦奋斗的作风与朴素意识、崇尚科学反对迷信的意识方面还存在一些问题，个别学生还有感情脆弱、作风急躁、急功近利、人生目标模糊等问题，需要进一步加强教育和引导。如：学生干部为学生效劳方面，职业的选择与就业态度方面、在宿舍违规使用电器方面、考试舞弊方面和生活中诸如节约用电、用水、用纸、清扫卫生、饮食消费等一些反映品行的小事上面等，做得还不够好。 要大力培养“小事见荣辱、小事问荣辱、小事成荣辱〞观念，切实处理好“做人与做事〞的关系。树立良好的校风、教风、学风，必须从小处着眼，从实处着手，小事情上的失信行为，必然会带来大事情上的不信任感。“小事〞实在不小，“小事〞做得怎么样，反映出艰苦奋斗的优良传统和“社会主义荣辱观〞到底树立得如何。很多人就是由于一些所谓无伤大雅的“小事〞丧失了社会主义荣辱观。因此，我们要在日常的学习中强化正确的荣辱观念，摆正“小〞和“大〞的关系，才能小成大，历久为功，小善方能变大善；才能形成良好的风气和正确的价值观，匡扶正气，凝聚人心。 一名优秀的学生，只有牢固树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风气，永远跟党走，才能健康、阳光，快乐的成长。 一名优秀的教师，不仅是教学能手，而是学生心目中的道德标准；不仅仅是一位引领者，更是一面没有瑕疵镜子，只有这样的教师，只有严格履行自己的职责的教师，才能引导学生健康向上开展，才能对社会作更大的奉献。 回首过去，有人问我学到了什么。我说“视野〞和“选择〞。生活让人成长，学习使人明理，挫折助人进步；“海纳百川，有容乃大；战胜自我，学会坚强，为人坦诚，健康阳光〞。 如果您想拥有一个完美智慧的人生，那么，就从读书开始吧。 "半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊.问渠哪得清如许，为有源头活水来，教育战线上的"朋友们，让我们畅饮这"源头活水"，攀登这人类进步的阶梯吧，成为知识的富翁，精神的巨人。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天。 第8页 共8页