2023小学教师个人先进事迹材料【4篇】.doc

2023学校教师个人先进事迹材料参考参考范文【精选4篇】        一根教鞭，勾画人生春秋，您是品德人格，永久珍藏在我记忆的深处。从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。以下是普琼卓薇网小编和大家共享2023学校教师个人先进事迹材料参考参考范文【精选4篇】相关参考资料，期望能挂念到大家。 学校教师个人先进事迹材料1   王老师是学校一名优秀的青年教师。自年8月参与工作以来，就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着，一副和气可亲的笑脸，这是同学们眼中的王老师——温存娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，力量有限却热忱甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。 一、极投身教学改革，勇于探究实践 作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的学校教师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身力量，适应形势进展对学校教师的要求。 在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时，按要求认真备课，并依据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原那么细心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她留意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处的激发同学争辩的欲望，准时挖掘同学的思维潜力，同学成了学习的仆人翁，变“要我学〞为“我要学〞，适应课改理念，极大培育了同学的学习爱好。课堂练习中她加强习题教育的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法〞。即适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，挂念同学建立完整的学问体系。同时习题教育保证质量，力求少而精，突出力量培育。这一教学方法使同学最终从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在学校教学工作的六年中，她所带学科成果始终名列前茅。特殊是在年她所带的毕业班数学和英语成果名列乡五个中心第一名，三率和分别超出其次名10至20个百分点。 王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她照旧辛勤地耕耘，静静地奉献着，受到了同学的爱戴，家长的好评，领导确实定和同事们的赞许。在班级管理中，她留意用爱心和急躁感染同学，因材施教，主动热忱地挂念同学，促使同学形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求同学，挂念同学养成精益求精，严峻 认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品德和健康的人格。 __年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的同学所组成的班级。同学无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，同学只在自己的小群体中沟通，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染同学，例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。看起来很平常，由于这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还擅长组织和管理同学，下午很晚离校，催促同学清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。 上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学，期末总结，每周一次周会、平常不定期的班干会，同学会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发大事，家庭访问等琐事，消耗的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她渐渐培育出一队班级的骨干力量，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育班干部的组织力量。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能支配的井井有条。 短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，屡次被评为县市先进班集体。 二、爱心、细心加上急躁，成为同学的良师益友 在担当一线教师的六年间，她坚持“一切为了同学，为了同学的一切〞，从培育和建立新型师生公正关系入手，查找同学心灵世界的窗口，在知人的根底上教书育人，她的同学既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都情愿给她说。因此，她的话总能说到同学的心坎上。 “爱是翻开同学心灵的金钥匙，不能让一个差生落伍，没有教不好的同学，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、急躁、恒心，就能……〞她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位同学叫王军伟，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺侮。生活在这种境况的他，没有童年的欢快，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的同学王老师总是给以更多的关心，准时了解他生活和学习上的困难。同时屡次找欺侮他的同学谈话，乐观表扬挂念他的同学。同学的心灵到底是天真纯洁，渐渐欺侮他的少了，挂念他的多了，他感到了家一般的温存。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的!〞 王老师对同学有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名同学应当是最根本的原那么。 王雅红也是她班里的一个同学，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。由于缺少双亲的关爱和教育，王雅红性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的同学。看到这一切，王老师没有无休止的由于违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、疼惜她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子把握不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。 “它山之石，可以攻玉。〞六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。在教育园地里她用满腔热忱收获了同学的尊敬，家长的认可，领导和同事的赞扬。 三、严格要求自己，留意师德修养 王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把喜爱教育事业放在首位，留意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，喜爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她乐观组织队员参与各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素养得到了进一步的提高。 日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。留意自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范〞，时时处处留意自己的言行举止，在同事及同学面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。 马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的时机，不断地完善自己，超越自己。所以从进入学校起，她就乐观参与各种讲课、评课活动，屡次担当观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。 王老师就是这样，靠着对事业的痴心、对同学的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成果。年她撰写的论文课堂改革与数学中的创新教育获市论文评比叁等奖;年5月，王老师被评为县模范班主任;年连续评为联校模范教师和优秀辅导员;年9月评为县一般教育先进个人，12月评为县教学能手，论文如何培育同学的阅读力量也在该年获奖。 王老师坚信：成果永久属于过去，今后只有不断地完善自我，才能连续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品德，为祖国的将来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。   学校教师个人先进事迹材料2   我叫黄丝莉，19__毕业于赣州师范学校体育专业，一毕业就支配到生我养我的地方进行任教，在学校任教了一年之后，2500年至今，我始终在孔田中学任教。从教21年来，我本着对工作认真负责态度，在教学过程中留意个人素养的提高，对教育方式的争辩，用爱心、急躁、细心对待同学的成长，任教班级成果突出，先后被县委县政府评为全县“优秀班主任〞和“优秀教师〞。 还记得初为人师的我，由于数学教师缺乏，体育专业的我乐观协作学校调度，成为了一名数学老师，初教数学，看到其他老师自信满满走上讲台的样子，内心深处的自卑无法言说。但我没有消极没有埋怨，白天，办公室里时时刻刻关注着其他教师如何备课、如何批改作业;教室里看他们如何讲课，如何让同学喜爱自己的课堂，那时的我总觉得时间不够，要学习的东西太多太多。晚上，争辩教案、争辩教材、反复备课。领导、同事们急躁的指导和鼓舞让我布满向上的力量，让我站在讲台上越来越自信。 在我任教的二十一年里，我兢兢业业，任劳任怨。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，依据同学的年龄特点及实际状况，接受机敏多样的教学方法，上课时面对全体同学,鼓舞同学乐观思考,大胆发言,准时予以确定表扬。课后准时批改作业,鼓舞同学认真订正,并对同学进行面批面改,查缺补漏,全面提高每个同学的学习成果。在特长生的培育上也多方面预备，乐观培育同学对教育的爱好，有效地提高了同学的成果。功夫不负有心人，20__年作为班主任，所带同学钟小阳在中考中考取全县第一名，在20__年，做为校田径队主教练带着同学参与全县中学校生田径运动会，获得全县第四名乡镇第一名的成果。20__年，担当了初一数学及初三班级6个班的体育教学工，在20__届体育特长生考试中，所带5人参与考试4人考入了安远一中，所教初一数学成果第一名。 在从事教育工作的二十一年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获〞是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范〞是我的自律信条。 作为一名一般而平凡的教师，我将用自己的实际行动践行“传道、授业、解惑〞这一经典论述。爱无价，情永恒，为了同学的成长、学校的进展，始终用自我的爱、自我的情，心中之德，在教育路上静静跋涉、耕耘，我将永久忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上静静奉献我毕生的力量!   学校教师个人先进事迹材料3     各位领导、老师，家长朋友，友爱的同学们您们好，我很荣幸有时机参与最美教师演讲，今日我演讲的题目是做一名才智的数学教师。   美，不同的人有不同的解释，有人认为拥有光艳的外表就是美，确实，它能让人感觉到美；有人认为有轰轰烈烈的经受就是美，确实，它也能让人感觉到美。然而，我没有光艳的外表也没有轰轰烈烈的经受，但我认为做一名才智的数学教师也是一种不一样的美。下面将从每天把同学放在第一位，每天要教学反思，每天要好好学习三个方面阐述如何做一名才智的数学教师。   一 每天把同学放在第一位，做一名才智的数学教师   记得上届的259班跑操时，同学不情愿穿校服，但学校要求穿，每次查时总会有同学以各种理由不穿校服。为什么同学不怕班主任的惩办，反而不穿校服问题更加严峻呢？是由于我只是站着班主任的'角度来思考这个问题，根本没有换位思考同学所需要什么？后来我在班会上说，学校要求上操时穿全套校服，我们从早操开头还是从课间操开头呢？同学的答复是课间操，我说：“好吧，哪就听你们的，但必需是全套穿校服哦〞，同学们齐声答复说：“没问题〞，结果课间操真的都穿上了，我明白了同学需要的是自己选择的权力和老师的敬重。从今我就把同学需要的敬重放在第一位，直到现在。   后来组织了看视频的班会，视频内容是二十年后的父母，此视频让同学看到二十年后的父母，从而明白“孝在当下〞的道理，如何孝？就要拿出自己真正的力量，歇尽全力的学习来孝敬正在渐渐老去的